徐州机电工程学校机电设备安装与维修知识、能力结构及要求

（一）知识结构

1、具备必需的文化基础知识。

2、掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。

3、掌握典型机电设备的结构与工作原理。

4、具有机械产品装配基本能力。

5、具有机械加工的操作能力和编制零件工艺规程的能力。

6、具有简单机电设备改装的能力。

（二）能力结构

具有扎实的电工和电子工艺基础，有扎实的检修机械设备的基本功，能够熟练使用相关常用机加工设备；具有操作、安装、维护、调试相关机械设备的能力；具有良好的表达、理解能力、终身学习的基础和能力；具有创新意识和创业能力；具有一定的接受和处理信息的能力；具有查阅相关资料的能力和敬业、吃苦耐劳的精神。

（三）素质结构

具有中等职业学校教育所必须的文化基础知识，熟练使用计算机，使学生掌握本专业（工种）所需要的基本理论知识及工艺知识，包括常见机械结构和传动知识，零件图和装配图的读绘技能，常用材料性能及热处理工艺，基本电路的分析和常用电工仪表的使用，常用工、夹、量、刃具的构造，常用设备的性能、结构、工作原理及其使用、维护和调整方法，常见机械加工工艺方法和过程等。

（四）职业资格要求

要求学生在校三年期间，除按本专业课程体系对学生进行知识和技能的培养之外，还将按职业资格标准中规定的考核内容进行职业资格认证。学生毕业前至少应该去的劳动部装配钳工中级工证书，同时鼓励学生考取劳动部车工中级工证书、CAD绘图员中级工证书，取得多个职业资格证书。