徐州机电工程学校会计专业未装订无分

（3）未装订无分。 （3）使用教材 使用中等职业技术学校教材《会计基础模拟实训》，主编：刘卫东。劳动出版社。 （4）实习时间安排 实习时间安排在第一学期，实习周数2周，每周28学时，总共56学时。 3．会计电算化实习 （1）实习目的和要求 本课程采用当今市场的主流财务软件（金蝶财务软件、用友财务软件等），代表性较强的会计软件作为教学软件，通过学习，要求学生掌握其主要功能。利用这些软件系统处理完整的一套账，以此为基础，了解通用财务软件的性能、功能。要求每个学生利用上述软件系统独立完成一套账务资料的处理，包括完成系统的初始化，日常业务处理和期末处理等。 （2）实训教学评价 考核办法：随堂考查、按进度及生成资料的质量评定成绩。 成绩评定标准：平时成绩占20分，初始化30分，日常处理40分，期末处理10分。 （3）实习时间安排 实习时间安排在第二学期，实习周数2周，每周28学时，总共56学时。 4．计算机操作与应用实训 （1）实习目的和要求 通过实训，应达到下列基本要求：使用word进行图文混排，编排公式，制作表格；使用excel进行表格编排，公式使用、数据处理；利用powerpoint制作幻灯片与放映；上网查找所需信息。 （2）实训教学评价 本次实训的考核方法具体如下：

序号	项  目	成绩比例(%)	总评成绩(%)
1	WORD的高级操作：	20%	100%
2	PowerPoint的高级操作：	10%
3	Excel的高级操作：	10%
4	汉字录入操作：	10%
5	综合作业	30%
6	纪律考勤	20%

（3）实习时间安排 实习时间安排在第二学期，实习周数2周，每周28学时，总共56学时。 （4）实习教材 使用理论教学用的教材，不再额外订教材。 5．财务会计?C合模拟实训 （1）实习目的和要求 掌握会计工作岗位流程。将会计岗位分为出纳、制单会计、记账会计、会计主管及审核等岗位，明确责任、分工协作，以比较全面、系统的会计业务为主线，按照会计工作流程顺序，完成全部会计核算过程――从建账、填制和审核原始凭证与记账凭证、登记帐簿、成本计算、财产清查、结账直至编制财务会计报告。 培养会计操作技能。通过运用手工会计操作和计算机会计操作手段，处理具体典型的会计业务来实施的，包括会计簿记技术，货币资金、采购与付款、销售与收款、存货核算、工资、固定资产、成本费用、投资、筹资和捐赠等经济业务的核算，以及财务会计报告编制技术和会计管理等方面的能力。 全部实验结束后，将原始凭证、记账凭证、会计账簿、各种报表、各种登记簿与核对表进行装订，作为考核的依据。并要写一份总结模拟实验体会的实验报告，进一步熟悉、掌握有关知识，提高分析问题和解决问题的能力。 （2）实训教学评价 实训考评分两个方面：一是实训过程考评；二是实训结果考评。实训过程考评占40%，实训结果考评占60%。 实训过程考评注重实训小组的组织管理，全部过程及其各个环节之间的衔接。在会计分岗综合实训流程中，应该严格按照岗位操作要求完成实训内容。切忌为了赶进度，不按照岗位程序和会计业务流程的要求，个人独自操作四个角色的全部内容，这样达不到岗位实践的目的。 实训结果考评主要看提交的实验资料和实验报告。全部实验结束后，各小组就形成了一套实验成果，包括会计凭证、会计账簿和财务会计报告等内容，它是模拟企业的会计档案。要求提交全部实验资料，并要求写出一份总结模拟实验体会的实验报告。 评分标准为： 审核内容 分数比重 原始凭证填制和审核 30%； 经济业务的帐务处理、记账凭证填制和审核 30%； 账簿登记、报表编制 20%； 会计档案装订 10%； 实验报告编写 10%。 成绩采用五级记分制，优、良、中、及格、不及格。根据平时表现、实践考核、作业含报告等方面进行综合评定。 （3）使用教材 使用中等职业技术学校教材《会计综合实训》，主编：管理洪。劳动出版社。 （4）实习时间安排 实习时间安排在第三学期，实习周数4周，每周28学时，总共112学时。 6．会计专业技能鉴定实习 技能鉴定内容为会计电算化操作，实习结束后参加劳动局组织的技能鉴定，考取会计电算化中级证书。 （1）实习目的和要求 要求学生能熟练操作会计电算化用友软件，通过劳动局提供的题库“会计软件应用（用友系列）中级_DEMO盘”的练习，顺利通过劳动局技能鉴定考试，拿到会计电算化中级证书。 （2）实训教学评价 考证成绩占70%，平时表现占30%。 （3）实习时间安排 实习时间安排在第四学期，实习周数2周，每周28学时，总共56学时。 7．顶岗生产实习 （1）实习目的和要求 会计专业的学生完成校内课程学习任务后，必须通过顶岗实习，才能算完成规定的全部学习任务，通过实习，引导学生理论联系实际，使学生拓宽视野，增强对社会、国情和专业背景的了解；获得实际工作的知识和技能，进一步拓宽学生的专业理论知识，培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力、实践动手能力和创新能力；增强劳动观念，培养学生的敬业、创业和合作精神。通过实习，使学生更好地理解会计工作的性质和特点，明确会计工作在社会经济管理活动中的重要地位；了解会计核算工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理会计业务的能力和技巧，为毕业后从事会计工作打下坚实的基础。通过实习，可以增强学生理论和实践相结合解决实际问题的能力，可以使学生养成实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度，形成遵守劳动纪律的良好习惯，并在实习中树立良好的职业道德。并通过在实习过程中检验出来学习期间的得与失，体验会计从理论到实践的过程，为今后的工作与学习打下基础。本阶段结束后，要求学生对所实习的单位的会计核算工作组织有较全面的认识，即从该单位会计机构的设置、会计人员的配备、会计岗位与分工、岗位职责等会计工作组织到会计帐簿体系的设置与记帐过程、会计报告程序等，有深刻的理解和一定程度的分析。终通过实习报告将实习成绩显示出来。 （3）实习时间 会计专业顶岗实习安排在第五、第六学期。