襄阳职业技术学院特殊教育专业定位

（一）培养目标

坚持德、智、体、美全面发展，面向特殊教育行业一线，培养具有特殊儿童心理与教育基本理论素养和教育教学技能，具有语言治疗、运动治疗、作业治疗等康复训练能力，具有爱心、耐心、信心和责任心，具有创新精神的高素质技能型专门人才。

（二）职业面向及职业能力要求

1.职业面向

主要就业单位：特殊教育学校、残疾儿童康复机构

主要就业部门：特校教学部、特校康复部

可从事的工作岗位：特教学校教师、康复机构教师

序号主要工作岗位及相关工作岗位岗位描述岗位能力与知识、素质要求1特教学校教师特殊儿童教育、教学1.正确的世界观、人生观、价值观、社会主义民主政治和法制观念；具有较高的文化修养和丰富的人文情怀；热爱特殊教育事业，爱岗敬业，团结协作，勇于创新和心理健康2.掌握特殊教育的基本原理和教学训练技能3.具备熟练的与特殊儿童沟通交际技能4.具备班级活动、个别教育和学科教学专项能力2康复机构教师特殊儿童康复训练1.正确的世界观、人生观、价值观、社会主义民主政治和法制观念；具有较高的文化修养和丰富的人文情怀；热爱特殊教育事业，爱岗敬业，团结协作，勇于创新和心理健康2.残疾儿童预防与康复基础知识、特殊儿童检测与教育评估基础知识3.残疾儿童的教育康复与训练等实践能力

2．职业资格证书

序号职业资格证书名称颁证单位等级备注1全国计算机等级考试证书国家教育部考试中心二级鼓励获取2全国大学英语应用能力考试合格证书高等教育英语应用能力考试委员会三级鼓励获取3教师资格证书襄阳市教育局小学教师（特教）必备4普通话等级证书省语委二级乙等以上必备5语言训练师证书国家劳动和社会保障部初级可选6心理咨询师证书国家劳动和社会保障部7感统训练师证书国家劳动和社会保障部8自闭症疗育师证书国家劳动和社会保障部