襄阳职业技术学院机电一体化技术专业定位

（一）培养目标

本专业主要面向装备制造行业，现代装备制造、维修和使用行业企业，培养能从事机电一体化产品和设备的装调、维护、维修、技术改造等工作，为区域经济社会发展培养知识、能力、素质协调统一，具备机电一体化领域专业知识、机电设备装调和维修职业能力和职业素养，德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质技术技能型专门人才。

（二）职业面向及职业能力要求

1．职业面向

机电一体化技术专业主要培养“机电装调”、“机电维修”等岗位的高素质技术技能应用型人才，传授学生向“机电维修技师、电气工程师”发展所应具备的基本知识及学习能力。教学中围绕典型机电设备的装调和维修过程组织和实施教学。

主要就业单位：

现代装备制造、改造、维修类企业和使用、维护类企业。

主要就业部门：

生产部门、技术部门、售后服务部门、设备保障部门以及研发部门等。

可从事的工作岗位：

机电一体化专业毕业生初始就业可选择机电装调、机电设备操作或保养岗位，当达到一定的熟练度和积累一定的知识经验后可从事设备维护维修岗位，再经过一定自我学习和发展之后（一般需要三至五年时间）可从事维修高级技工或技师，也可转为机械工程师或电气工程师，从事机电设备的设计开发相关工作。

序号主要工作岗位及相关工作岗位岗位描述岗位能力与知识、素质要求1机电设备操作与编程机电设备的操作、日常保养及相应的编程了解设备的基本结构、基本功能，了解设备所处的环境熟悉设备的配电、供气等动力设备能正确完成开机检查、启动准备、启动、停止和停止后再启动能调整控制参数和工艺参数控制生产过程能进行异常报警后的参数复位、清零能在异常停机状态下，进行生产线物料处理能完成设备日常保养和定期维护能应用一种型号数控机床进行编程加工能利用PLC或单片机完成相应功能编程2机电设备安装、调试部件及系统的装配、调整，整机调试，系统集成能读懂零部件装配图和装配工艺卡，掌握机械安装的位置和尺寸要求能熟练地安装机械功能部件，并使用工具、量具对已安装的机械部分进行测量掌握电磁阀、气缸动作的基本原理，能按工艺要求正确地安装和连接气路，并对已安装的气路进行基本调试能根据外围元件的特性，正确分配控制器I/O地址按工艺要求正确地安装和连接电路，并对已安装的电路进行基本检测能进行数控机床一般功能的调试(如启动、关机、JOG方式、MDI方式、手轮方式等)能完成单个和成套自动化生产线的安装与调试能根据工艺流程绘制控制流程、顺序功能图，编写PLC控制梯形图熟悉工厂电气控制、电机拖动、传感器与检测能整理元器件表、程序及参数表能对各种工控产品工作状态进行通电检查能进行主回路上电检查验证安全能进行各种参数设置和总调3机电设备维修设备故障的诊断和排除熟悉各台机器的操作，明确各台机器功能熟悉产品质量的基本要求，能通过产品质量问题查找设备存在的不良点能看懂机械原理、电气原理、液压及气压控制图，从机、电、液、气等方面对故障进行分析能对电气维修中配线质量进行检查，解决配线中出现的问题能使用数控机床诊断功能或电气梯形图等分析故障能排除单个和成套自动生产线的故障熟悉各备件的性能参数，规模型号，并能使用备件进行不良件更换能检验维修质量能记录故障发生时间、现象、原因、维修时间及方法，备件更换情况能总结故障的发生周期，进行提前检修

2．职业资格证书

序号职业资格证书名称颁证单位等级备注1国家计算机等级考试证书教育部考试中心二级鼓励取得2高等学校英语应用能力考试（A/B级）教育部考试中心三级鼓励取得3维修电工人力资源和社会保障部高级三选一4可编程序控制系统设计师人力资源和社会保障部高级5数控机床装调维修工人力资源和社会保障部高级