咸阳理工职业学校工业机器人专业面向拥有机器人及其关联设备的公司

培养模式

双证教学，以赛促学

　　获得学历证的同时，取得维修电工、机器人操作、CAD绘图员等证书中的至少一项以上的职业资格证书，鼓励学生多取得职业资格证书。同时鼓励和支持学生参加省部级等各类大赛，培养工业机器人技术高素质应用型专门人才。

面向工程应用的教学模式

　　1、课程的多种目标当中，突出面向工程应用的职业能力和职业素养的培养目标；

　　2、课程教学的载体是真实的生产设备与自动化生产线；

　　3、以完整的工作过程来设计实训项目和任务；

　　4、行为主体是学生；行为的引导是教师；

　　5、注重设置理论实践一体化课程教学情境。