类别 | 专业名称 |
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机械类(本) |
车辆工程
机械设计制造及其自动化
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电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
纺织类(本) | 服装设计与工程 |
环境保护类(专) |
环境工程技术
环境规划与管理
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建筑设计类(专) |
建筑装饰工程技术
建筑设计
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土建施工类(专) |
建筑工程技术
建筑钢结构工程技术
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建筑设备类(专) | 建筑设备工程技术 |
建设工程管理类(专) |
工程造价
建设工程监理
建设工程监理(建筑信息化管理方向)
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机械设计制造类(专) |
数控技术
机械制造与自动化
机械设计与制造
机械制造与自动化(中外合作办学)
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自动化类(专) |
机电一体化技术
电气自动化技术
工业机器人技术
机电一体化技术(军工设备维护维修方向)
智能控制技术
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航空装备类(专) | 无人机应用技术 |
汽车制造类(专) |
汽车检测与维修技术
汽车制造与装配技术
新能源汽车技术
汽车电子技术(中外合作办学)
汽车制造与装配技术(特种车辆改装)
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化工技术类(专) | 应用化工技术 |
轻化工类(专) | 鞋类设计与工艺 |
纺织服装类(专) |
服装设计与工艺
服装设计与工艺(军旅户外服装方向)
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道路运输类(专) | 汽车车身维修技术 |
电子信息类(专) |
移动互联应用技术
应用电子技术
汽车智能技术
应用电子技术(智能传感器方向)
物联网应用技术
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计算机类(专) |
软件技术
计算机网络技术
云计算技术与应用
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通信类(专) | 通信技术 |
金融类(专) | 投资与理财 |
财务会计类(专) |
财务管理
会计
|
工商管理类(专) | 工商企业管理 |
市场营销类(专) |
汽车营销与服务
广告策划与营销
市场营销
市场营销(服装营销与管理)
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电子商务类(专) | 电子商务 |
物流类(专) | 物流管理 |
旅游类(专) | 旅游管理 |
艺术设计类(专) |
数字媒体艺术设计
环境艺术设计
视觉传播设计与制作
服装与服饰设计
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表演艺术类(专) | 服装表演 |
招生专业 | 招生范围 | 学制 | 招生人数 |
护理 | 应、往届初、高中毕 业生 | 三 年 | 450 |
药剂 | 50 | ||
医学检验技术 | 50 | ||
口腔修复工艺 | 0 | ||
大学预科班 | 应、往届医学类中专 毕业生 | 一年 | 120 |
| 专业设置 | 学制 | 人数 |
| 备注 |
机电技术类 | 机械制造技术 | 3年 | 100人 |
| ①毕业生去向:面向邢台、北京、天津、苏州、山东等大中型企业。 |
数控技术应用 | 3年 | 100人 |
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农业机械使用与维护(机械制造方向) | 3年 | 100人 |
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机电技术应用 | 3年 | 150人 |
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汽车驾驶与检修 | 3年 | 100人 |
| ||
经济管理类 | 会计 | 3年 | 100人 |
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市场营销 | 3年 | 50人 |
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农村经济综合管理(会计方向) | 3年 | 100人 |
| ||
会计电算化 | 3年 | 100人 |
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计算机技术类 | 计算机及应用 | 3年 | 100人 |
| |
计算机网络技术 | 3年 | 100人 |
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序 号 | 专业 代码 | 专 业 | 文 化 程 度 | 学制 (年) | 招生人数 | 学费/年 | 备注 | 就业方向 | |
男 | 女 | ||||||||
1 | 201 | 工业自动化 | 高中 | 2 | 30 | 10 | 2300 | 中级班 | 面向中冶集团、北京、天津、上海、邯邢、苏州、石家庄、环渤海经济区及中原地区工矿企业和第三产业 |
2 | 202 | 机电一体化 | 高中 | 2 | 25 | 15 | 2300 | 中级班 | |
3 | 122 | 机电一体化 | 初中 | 4 | 25 | 10 | 2500 | 高级班 | |
4 | 109 | 电工电子技术 | 初中 | 2 | 20 | 20 | 2300 | 中级班 | |
5 | 111 | 铆焊技术 | 初中 | 2 | 45 | - | 2300 | 中级班 | |
6 | 112 | 机电一体化 | 初中 | 3 | 80 | - | 2300 | 中级班 | |
7 | 106 | 建筑工程测量 | 初中 | 2 | 30 | 10 | 2300 | 中级班 | |
8 | 123 | 计算机平面设计 | 初中 | 2 | 20 | 20 | 2300 | 中级班 | |
9 | 115 | 护理 | 初中 | 3 | 10 | 40 | 2300 | 中级班 | |
10 | 301 | 农业机械使用与维修 | 初中 | 3 | 40 | 10 | 免学费 | 中级班 | |
11 | 303 | 农业水利技术 | 初中 | 3 | 30 | 15 | 中级班 | ||
12 | 306 | 农村能源开发与利用 | 初中 | 3 | 30 | 20 | 中级班 |
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