随着我国产业结构不断调整和经济增长方式逐步转变,企业的发展越来越依赖于科技创新和劳动者素质的提高。对技能人才综合素质的要求也更为严格。而校企合作能大限度地调动校企双方的积极性,充分发挥各自的优势,共同培养适应企业需求的高技能人才。学校可以依托企业的场地、设备、人才和技术优势,从根本上解决长期以来存在的学校培养和生产实践脱节的问题,缓解由于基础能力建设滞后导致的实训场地、设备相对不足的矛盾,使学生通过在企业的生产实践,既得到“真枪实刀”的锻炼,也亲身感受企业生产现场的浓厚氛围,增强质量意识和效益观念,有效缩短就业适应期和成才期限。而企业则通过多种形式参与职业教育全过程,既促进了职业教育发展和培训质量提高,也使自己获得源源不断的高技能人才支撑,并在职工培训、科技攻关、产品研发等方面得到学校的大力支持。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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机械制造与自动化 | 重庆建筑技工学校,重庆建筑工程学校 | 2.5 年--2.5 - 4 年 | -- |
机械设计制造及其自动化 | 重庆建筑技工学校,重庆建筑工程学校 | 2.5 年--2.5 - 5 年 | -- |
化工机械与设备 | 重庆市工业学校 | 3 年 | -- |
机械加工(高考班) | 重庆市忠县职业教育中心 | 3 年 | -- |
港口机械 | 重庆西城技工学校 | 三年 | -- |
机械制造(合作办学) | 重庆西城技工学校 | 三年 | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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机电设备维修与管理 | 重庆电子工程职业学院 | 3 | -- |
理工类--机电设备维修与管理 | 重庆工商职业学院 | -- | -- |
机电设备安装与维修 | 重庆市合川职业教育中心 | -- | -- |
机电设备维修与管理 | 重庆工贸职业技术学院 | -- | -- |
农业机械使用与维修 | 重庆市忠县职业教育中心 | -- | -- |
工程施工机械运用与维修 | 重庆建筑技工学校,重庆建筑工程学校 | 3年 | -- |
校企合作经验:创新职教模式 走校企合作之路――重庆市机械技师有利于职业院校深化教育教学改革类似问题答案