西宁所有的职校(中专的)

【国家重点】【公办】西宁电力学校

 招生专业 学校设有发电厂及电力系统、水电站动力设备、热能动力设备、发电厂及变电站电气运行与检修、火力发电厂热能动力设备运行与检修、输电线路运行与检修、水电厂机电设备及自动化、用电管理、计算机应用等专业，经省公司批准已建成钳工、电气运行、电工基本工艺、安全教育、计算机等五个培训基地，并承担电力系统电工测量仪表、电气实验、用电监察、继电保护、高压实验、电气值班、变电站值班、变电检修、电机检修、内线安装、送电线路、配电线路、水轮发电机组值班、抄表核算收费等14个工种及工商管理等方面的培训任务。 学校简介 西宁电力学校，位于青海省西宁市城西区 ，1978年12月成立，学校是隶属于青海省电力公司的国家级

【国家重点】【公办】西宁铁路分局司机学校

 招生专业 内燃机车乘务、内燃钳工、机械钳工、运输、行车、计算机应用 学校简介 西宁铁路司机学校始建于一九七五年，是兰州铁路局所属,西宁铁路分局管辖的一所初具现代化办学条件的铁路职业技术学校。 学校以“主动适应、主动服务于铁路现代化建设”为办学宗旨，承担铁路技术工人统招教育，同时开展铁路职工多种培训 ( 职工岗前培训、职工专业技术培训、复转军人培训、转岗培训、职工技能鉴定)。经过二十多年的创建，学校办学效益显著，学校已建设成为铁路职工综合培训基地。 建校近三十年来，学校得到了铁道部、路局、分局领导的重视和关怀，学校得以迅速发展。学校占地面积57.1亩,建筑面积26227平方米。拥有设施先进的教学

【国家重点】【公办】西宁第一职业技术学校

 招生专业 专业名称 专业代 码 学 制 学历 班 级 人 敷 专业简介 备 注 学前教育 160100 3 中专 6 270 “国家级示范校”建设合格专 业、省级特色专业、市级品牌 专业， 毕业后由学校推荐到省内 外各级幼儿园、早教机构或相 关幼教行业从事教学与管理 工作。 入佼需参加面试，在校期间可 考取普通话证书、保育员证书， 与青海广播联合办 学提升学历。毕业后可参加省内 外高职院校单招考试,也可参加 普通高考， 酒店服务与 管理 130100 3 中专 1 45 “国家级示范校”建设合格专| 业、省级重点示范专业，毕 业后推荐到胜利宾馆、青海宾 馆等省内高星级酒店对口岗 位。

【公办】西宁市第二职业技术学校

 MicrosoftInternetExplorer4 0 2 DocumentNotSpecified 7.8 磅 Normal 0 西宁市第二职业技术学校是西宁市教育局直属全日制、全寄宿职业技术学校。占地面积30亩，建筑面积7000多平方米。绿化面积达41%，校园内繁花似锦，绿树成荫，隐性教育，沁人心扉，自然环境潜移人格提升。 学校开设园艺、园林规划设计与施工、电子电器应用与维修、电脑美术设计、食品生物工艺、电子商务、家政服务7个专业。学校以“立德、修身、博学、强技”为 校训，坚持“以能力为本位”的办学指导思想，重视学生的人格品质，综合能力及职业技能的培养。经10年的办学积累，学校目前已形成

【国家重点】【民办】青海省华夏职业技术学校

 招生专业 挖掘机装载机、数控机床、电气焊、电子电工、计算机全科、手机维修、汽车维修、中式烹饪、旅游与酒店管理、美容美发、会计、文秘 学校简介 青海省华夏职业技术学校是由青海省教育厅备案并批准成立的一所中等层次的职业技术专修学校。学校坐落在青海省西宁市美丽的南川河畔，校园美观幽静，交通便利，设计万千学子理想的求学之地。 学校荣誉 学校经历数十年职业教育的探索、积淀和创新，为社会成功培养了近万名技术精英，就业率98%以上，在青海省职业教育领域竖起了一面旗帜，成为青海省唯一一所同时享受国家阳光工程、国家扶贫工程、国家劳动力转移工程、国家援建社会主义新农村工程四项补贴的国家重点职业技术学校。学校多次被

【公办】青海交通职业技术学院

 “国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校 1976年12月青海省交通厅在原青海省交通厅干部训练班的基础上成立了青海省交通技术学校（同厅干训班合署办公，1984年厅干训班与交通学校分离），属技工性质，1979年7月升格为青海省交通学校，属中专性质。1984年12月，省交通厅在青海省交通中学的基础上成立了青海省交通职工中专学校，同时在省运输二中的基础上成立了青海省交通技工学校；1996年6月，省交通厅决定交通职工中专学校与交通技校合并，保留青海省交通技工学校牌子；1998年省交通厅决定省交通学校与交通厅干部训练班合署办公，两块牌子一套领导班子。期间三所学校大胆进行教育教学和内部管理改革，办学

【公办】青海建筑职业技术学院

 青海建筑职业技术学院是经青海省人民政府批准并报国家教育部备案的公办、全日制建筑、通信类普通高职专科院校。 学院位于西宁市南川西路96号。校园环境优雅，交通便利。 学 院成立于1978年。历经30多年的办学，现已发展成为以高等职业教育为主体，中职教育、教育与教育并举，以建筑工程类和电子信息类专业为主导， 集教学、科研、培训和职业技能鉴定、工程设计、工程造价咨询、工程监理、建筑规划为一体的多专业、多层次、多功能、多形式的办学格局。目前，学院设有建筑 工程系、管理工程系、建筑系、市政机电系、信息技术系和教育部等教学、教辅部门。拥有在校生4000多名，有教职工200多人。 学 院3

【国家重点】【公办】西宁市世纪职业技术学校

 招生专业 学校现共有汽修、电工电子、数控、信息技术、烹饪、导游服务、学前教育、美容美发共8个专业实训基地，其中二产专业有4个实训基地，含计算机、数控机床、数控铣床、普通机床、钳工、电子装配实验台、电力拖动实验台、电子焊接实训台、机电一体机、汽车底盘与发动机、汽车、摩托车、写真机、喷绘机等实训设备；三产专业有4实训基地，含有计算机、焗油机、热能机、洗头仪、修剪椅、奥桑喷雾机、皮肤测试仪、烹调灶、电烤箱、多功能料理机、不锈钢多用厨柜、钢琴、手工操作台、客房、尼桑30座大巴车等设备，各专业的实训设备满足现办学规模的需求，总值2773.96万元。 学校简介 西宁市世纪职业技术学校是国家级重点中等职业学

【国家重点】【公办】青海省西宁市湟中职业技术学校

 西宁市湟中职业技术学校始建于1982年，30年来发展成为富有影响的综合性职业教育基地。学校先后被确定为国家级重点中等职业学校、西宁地区下岗失业人员 培训定点单位、青海省雨露计划培训基地、教育部新型农民培训联系点、辽电帮扶培训基地等。先后被评为“全国农村教育先进单位”、 “青海省职业教育先进单位”、“全省中职资助工作先进单位”、“西宁市平安示范校园”等。 学校位于县城鲁沙尔镇，具备县境三面环绕西宁市，毗邻市生物产业、南川工业园区，县内有甘河、上新庄工业园区和旅游圣地塔尔寺的三大区位优势，占地面积 84467.1平方米，建筑面积71624平方米，有在校生4213名，教职工240名。开设有汽车运

【公办】青海民族大学

 青海民族大学创建于 1949 年 12 月，是青海建立早的高校和新中国建校早的民族院校之一，是全国首批获得硕士学位授予权单位。 近年来，学校经历了两次大的结构布局调整， 2002 年青海师范专科学校实质性整合到我校， 2005 年青海省铁路高级技术学校移交我校。 2011 年，青海省人民政府与国家民委签订协议共建青海民族大学。 2012 年，教育部确定天津大学对口支援青海民族大学。 学校现有 15 个学院、 5 个直属教学系部，学科专业设置涵盖文学、理学、法学、经济学、管理学、教育学、历史学、医学、工学等门类。与中央民族大学、南开大学、中南财经政法大学联合培养博士生。有 10 个硕士学位授

【公办】青海卫生职业技术学院

 青海卫生职业技术学院是2003年3月经教育部评审批准，在原青海省卫生学校基础上组建的一所全日制普通高等学校，是我省十所高校之 学校五十余年的发展，特别是改革二十余年，始终坚持以教学为中心，努力提高教学质量，加强学生管理，现已形成了集医疗、护理、药学、医技等全方位，中专、专科、普通高等职业教育多功能、多层次的一所高等职业教育院校。 学院地处省会西宁市中心，现包括电教室、微机室、语音室在内的实验室27个。藏书10余万册。学院教学设施完备，师资力量雄厚。拥有先进的教室闭路电视双向控制教学系统和校园网与互联网。学院将继续以“团结、勤奋、求实、创新”八字校训为指导，抓住各项事业发展的有利时机，坚

【公办】青海卫生职业技术学院

 西宁卫生职业技术学校始建于1976年，是经省教育厅批准成立的一所全日制卫生职业技术学校。学校位居佛教圣地“塔尔寺”向东两公里处，毗邻莲湖水畔。建校三十多年来，学校立足当地实际，以培养基层卫生技术人员，培训在职医务工作者、乡村医生为主；坚持学历教育与职业培训相结合，以就业和市场需求为导向，优化专业结构，使我校培养的卫生技术人才备受社会欢迎，受到了社会的一致好评。2001年被卫生部授于全国“乡村医生培训先进单位”、2004年被省卫生厅定为“青海省乡村医生培训基地”。 近年来，在上级主管部门的大力支持下，学校基础建设有了长足的发展。学校现占地面积47380平方米，建筑面积24530平方米。设有形态、

【公办】西宁市聋哑学校

 招生专业 电脑应用、面点制作、工艺美术、掐丝唐卡、十字绣、编制、园林园艺 学校简介 学校全面贯彻党的教育方针，遵循特殊教育的规律，积极探索新形势下的教育需求，涵盖了聋人学前教育、义务教育、高中职业教育和培智教育的一体化办学模式，特殊教育课程设有：思想品德、语文、数学、体育、美术、自然常识、律动、语训等；职业技术课程设有：电脑应用、面点制作、工艺美术、掐丝唐卡、十字绣、编制、园林园艺等专业。为扩大办学规模，把学生培养成有知识、有技能特长的、适应生存需求的有用人才，学校积极与职业学校、企业联合办学，加大了学生职业技术的实训力度，已初见成效。 近几年，在各级领导的关心、支持下，在社会各界的广泛关注和