专业方向:生产管理方向、智能制造技术方向
培养目标:专业以岗位需求为导向,针对西南地区,特别是成都地区经济发展需要,面向智能制造领域培养践行社会主义核心价值观,德智体全面发展,具备数学、自然科学和人文社科基础知识,掌握扎实的机械制造及自动化基础理论知识,精通计算机辅助设计与辅助制造技术,熟知智能制造过程和工艺要求,具备机电设备、电气控操作、维修技能,能够适应新设备新技术新工艺的要求,具备一定机械加工方面的理论知识和操作技能,拥有社会责任感、创新精神、实践能力,可从事机械制造系统和工业机器人控制、操作、调试、生产运行与维护、产品设计的中高级应用技术型专门人才。
核心课程: 传感器与检测技术、单片机技术与应用、工业机器人技术基础、机械设计应用、机械制造基础、可编程控制器技术应用。
专业前景:随着“工业4.0”“中国制造2025”的提出了,我国迈向制造强国的发展战略,应对新一轮科技革命和产业变革,中国的制造业企业迫切需要转变传统的制造模式,降低企业运行成本,提高企业发展效率,完善工厂的自动化、智能化改革。目前在汽车装配及零部件制造、机械加工、电子电气、橡胶及塑料、食品、木材与家具制等行业中,自动化设备已大面积取代一线工人完成相关作业,同时自动化的应用范围也不断扩大,核能、航空、航天、医药、生化等高科技领域都在尝试采用工业机器人实现高端应用。可以说,在不久的将来,智能化、自动化将无处不在,应运而生的人才需求也在急剧增长。
毕业去向:就业领域主要是两大类,一是自动化设备与非标产品生产厂商和系统集成商,例如ABB、库卡KUKA、那发科FANUC、松下等知名机器人厂商;二是使用自动化设备应用企业,涉及行业主要是:汽车制造、摩托车制造、机械制造、电子器件、集成电路、塑料加工、石化、轻纺和烟草、食品行业等较大规模生产企业。主要岗位包括:自动化设备操作工程师、机器人运行维护工程师、自动化产线设计与安装工程师、售后客服专员、工业机器人高级技术工程师、项目管理专员等。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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机械制造 | 保定州市技工学校(原烹饪技工学校) | 3 | -- |
机械制造 | 江苏省扬州旅游商贸学校 | 3 | -- |
机械制造 | 怀化市民族职业学校 | 专科起点2年,高中起点4年,初中起点5年(在校4年,实习一年) | -- |
机械制造 | 定州市技工学校(原定州烹饪技工学校) | -- | -- |
机械制造 | 定州市技工学校(原定州烹饪技工学校) | -- | -- |
机械制造 | 保定机械电子技工学校 | 2年--50--机械制图、公差配合与技术则量、机械基础、计算机基础及应用、CAD制图、机械制造与工艺学、车工工艺与技能训练等课程。 | -- |
西南科技大学城市学院鼎利学院机械制造与自动化(专科)学制:三年类似问题答案