1．人才需求分析
由于计算机技术涉及的技术范畴比较广泛，针对计算机普及发展的目前阶段，主要以培养计算机系统应用、维修型的技术人才。但随着社会的发展和计算机应用的深入，对计算机专业技术人员的要求有了更大的提高，需要计算机应用技术专业的人才不但能够进行计算机系统的应用、维护操作，还要能结合实际岗位，进行计算机系统的运行和维护等操作。因此，对计算机应用技术专业的培养方向计划进行适时调整，以便更加适应当前技术发展和各个行业建设的需求。
2.职业岗位分析
本专业职业岗位群如表1-1-1所示
表1-1-1计算机应用技术专业职业岗位群
| 类别 |
职业岗位名称 |
主要工作任务 |
职业资格证书 |
| 初始岗位 |
网站设计师
|
网站设计 网页制作 |
卓越工程师高级证书 |
| 网络维护技术员 |
网站维护 |
卓越工程师高级证书 |
|
| UI界面设计师 |
界面设计工作 |
卓越工程师高级证书 |
|
| UI界面图形制作员 |
项目的设计流程中图形制作 |
卓越工程师高级证书 |
|
| 迁移岗位 |
技术支持 |
网站运维 |
卓越工程师高级证书 |
| 设计工程师 |
装饰、软件 |
卓越工程师高级证书 |
|
| 操作员 |
办公自动化软件使用 系统维护 |
卓越工程师高级证书 |
|
| 发展岗位 |
UI交互设计师 |
按照需求和规范，负责系统的原型设计和开发工作 |
卓越工程师高级证书 |
| 全栈工程师 |
前端界面设计 后端开发 |
卓越工程师高级证书 |
|
| 混合开发工程师 |
项目APP策划、制作 |
卓越工程师高级证书 |
3.职业资格证书
表1-1-2计算机应用技术专业职业资格证书
| 证书名称 |
等级 |
颁证机构 |
知识技能 |
配套课程 |
| 信息化工程师 |
高级 |
工业和信息化部 |
C语言 |
C语言程序设计 |
| 计算机程序设计员 |
中级 |
人力资源和社会保障部 |
C语言 |
C语言程序设计 |
| 软件设计师 |
中级 |
工业和信息化部 |
C语言 |
C语言程序设计 |
| 平面设计师 |
中级 |
Adobe中国授权认证培训考试中心 |
图形图像处理 |
图形图像处理（PhotoShop） |
| 网页设计师 |
中级 |
Adobe中国授权认证培训考试中心 |
网站设计 网页设计 |
电子商务网站建设 网页设计 |
| 信息化工程师 |
高级 |
工业和信息化部 |
C语言 |
C语言程序设计 |
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