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许昌陶瓷职业学院汽车电子技术职业能力学习领域课程

许昌陶瓷职业学院汽车电子技术专业职业能力学习领域课程
技校网 更新时间:2022-04-02 10:46:12 解决时间:2019-06-12 11:33

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(三)职业能力学习领域课程

本学习领域课程是学生能力培养的核心内容,课程设置的依据是完成职业岗位工作任务所需的知识与能力,课程中的知识点由单项工作任务中相同或相近知识点合并而成,课程顺序符合学生的认知规律。

  技校网数据中心 2019-06-12 11:33
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许昌陶瓷职业学院

大学招生信息

开设的专业

汽车电子技术
专业名称开设学校学制地址
汽车电子技术--汽车构造青岛飞洋职业技术学院----
汽车类--汽车电子技术兰州高新科技学校|兰州高新学校,兰州职业学校,兰州高级技工学校----
汽车类--汽车电子技术兰州高新科技学校|兰州高新学校,兰州职业学校,兰州高级技工学校----
汽车电子技术--汽车构造青岛飞洋职业技术学院----
应用电子技术(汽车电子)鹤壁职业技术学院----
应用电子技术(汽车电子)濮阳职业技术学院----

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⑶社会能力具备良好的思想道德、职业道德、团队协作、法律意识、工作责任感、审美能力、自我认知和自我评价等职业素养,走上工作岗位后能尽快适应环境变化,成为行业企业真正需要的人才。(阅读详细内容)
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2.课程体系特色本专业课程体系采取“基于工作过程”的学习领域课程开发方法,按照由“典型工作任务”→“行动领域”→“学习领域”的步骤,将典型工作任务组成的职业行动领域进行教学化处理,根据职业成长和认识递进规律进行重构,形成了行动体系的学习领域课程。新的课程体系由基础学习领域(对应于原课程体系中的公共基础课)、专业学习领域(对应于原课程体系中的专业必修课和部分专(阅读详细内容)
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三、以工作过程为导向构建课程体系的开发设计每门核心课程选取若干项目或者任务作为情境教学的载体,职业行动领域的工作过程融合在项目和任务训练中,6门专业核心课程的学习。情境汇总表。(阅读详细内容)
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1.本专业毕业生应具备以下职业素质具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。树立正确的人生观、世界观、价值观,践行社会主义荣辱观,具有良好的社会公德和责任感。具有健康的体魄、健全的心理和良好的生活习惯。具有较高的文化基础知识,一定的分析问题和解决问题能力,较强的计算机应用和处理相关信息的能力。具有良好的人文艺术修养,较好的人际沟通和交往能力。掌握(阅读详细内容)

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