培养目标:
物联网工程运维主要是以工程实践为主,主要包括售前技术支持,系统集成实施方案,项目售后运维等方向。
核心课程:
计算机网络,C语言设计,物联网导论,单片机与传感器,物联网识别技术,物联网短距离通信技术,嵌入式接口技术,物联网系统集成,物联网工程规划。
实验实训:
单片机接口实训,嵌入式接口实训,物联网综合设计实训,物联网工程设计实践
就业方向:
物联网售前工程师,物联网技术测试工程师,物联网产品测试工程师,物联网项目实施工程师,物联网售后服务技术工程师。
专业背景
物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“TheInternetofthings”。由此,顾名思义,“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思:第一,物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二,其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信。
物联网是一门专业,还是一个学科,都很难给予明确的界定。因为,物联网专业可说是一门交叉性、融合性较强的学科,包括了计算机科学与技术、信息与通信工程、微电子学科、检测与自动化和仪器科学与技术等。同时,它还是一个复合性专业,涉及控制理论与控制工程、微电子检测、通信工程和计算机与信息专业,对应物联网的控制、感知、传输和信息处理技术。
专业特色
教:基础理论课程高校老师承担教学;专业核心课程企业工程师担任课程教学工作,实现理论系统教学与实战教学的完美结合。
学:前两年夯实职业素养课程及物联网基础理论课程的学习;第二年在企业工程师带领下学习先进的物联网行业知识技术,借助前言设备平台,反复操练技能,提升实际操作能力。
专:学生通过系统的学习快速掌握物联网的核心技术及操作,具备从事物联网产品生产与检测,物联网系统集成、调试、营运与维护,物联网系统开发助理等岗位工作任务,服务于物联网行业发展需求。
专业优势--企业式教学培养职场硬实力
中兴校企合作以专业能力与综合素质能力培养相结合、研发过程与教学过程相结合,产业发展与教学实践相结合,学习与就业创业相结合为办学特色。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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电气自动化与电气技术 | 娄底市高级技工学校 | 4,3 | -- |
农村电气技术(电气自动化) | 永安市技工学校 | 3 | -- |
电气自动化技术(楼宇自动化) | 黄石职业技术学院 | 3 | -- |
电气自动化技术(电气工程及其自动化) | 三门县职业中等专业学校 | 2.5-5年 | -- |
电气自动化技术 | 石家庄燕春集团技校 | 2.5 | -- |
电气自动化技术 | 北京市城建职业技术学校_北京城建集团培训中心 | 2.5年 | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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自动化技术 | 绵阳水利电力学校 | -- | -- |
电气自动化技术(楼宇自动化) | 黄石职业技术学院 | 3 | -- |
电气自动化技术 | 石家庄燕春集团技校 | 2.5 | -- |
电气自动化技术 | 北京市城建职业技术学校_北京城建集团培训中心 | 2.5年 | -- |
电气自动化技术 | 广州白云工商高级技工学校 | 2.5年 | -- |
电气自动化技术 | 东营市黄河口职业技术学校 | 3 | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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物联网工程--物联网工程教育 | 韶关学院 | -- | -- |
物联网工程 | 沈阳市电力学校 | 4年 | -- |
物联网工程 | 梧州学院 | -- | -- |
物联网工程 | 安庆师范学院 | -- | -- |
物联网工程 | 仲恺农业工程学院 | -- | -- |
物联网工程 | 山东交通学院 | -- | -- |
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