专业名称	开设学校	学制	地址
社会体育、体育教育	长沙潇湘城建职业学校	2.5年	--
体育教育	临沧师范高等专科学校	3年	--
体育教育	抚顺师范高等专科学校	2	--
体育教育	焦作师范高等专科学校	--	--
体育教育	临沂艺术学校	2.5	--
体育教育	运城学院师范分院	--	--

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西安工业大学体育教育专业培养方案

2、专业培养方案体育教育专业自始至终注重研究国内外高等教育发展形势和我国经济、科技、社会发展趋势，吸取国内外高校有关教学改革成果，及时总结经验，修订培养方案，多次修订培养方案，并采取一系列措施，保证培养方案的严格执行。(阅读详细内容)

西安工业大学体育教育专业定位与培养方案

二、专业定位与培养方案（一）专业定位体育教育专业的办学定位是：以育人为中心，立足本省，辐射省外，着力培养基础扎实、知识面宽、适应能力强，综合素质高的服务于地方经济社会发展的应用型体育专门人才。据2015年陕西省教育厅数据显示，陕西省中小学体育教师总人数22903人，其中兼职教师10701人，缺额4435人，观察这些教师的教育背景会发现从业者专业化程度较低，学(阅读详细内容)

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西安工业大学体育教育体育教育专业培养方案制订的指导思想

（2）体育教育专业培养方案制订的指导思想全面实行学分制。该培养方案，坚持“优化知识结构、重视能力培养、加强素质教育”的总体原则，为新世纪我专业人才培养构建了一个良好的基础和平台。(阅读详细内容)

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（5）体育教育专业培养方案的执行情况良好第一，根据培养方案，结合教学内容和课程体系改革全面修订教学大纲，界定各课程的教学内容，防止课程内容重复。第二，加强过程管理，培养方案一经审批后，即依此进行教学管理。若确实需要调整某学期的执行计划，须由所在教研室提出申请，经主管专业的院长审查后报学校批准后，方可执行调整方案。第三，加强对培养方案执行过程的监控，形成多层次(阅读详细内容)

西安工业大学体育教育专业第二，加强过程管理，培养方案一经审批后，即依此进行教学管理

第二，加强过程管理，培养方案一经审批后，即依此进行教学管理。若确实需要调整某学期的执行计划，须由所在教研室提出申请，经主管专业的院长审查后报学校批准后，方可执行调整方案。(阅读详细内容)

西安工业大学体育教育专业第四，学院专业在人、财、物方面提供充足保障。如在教师培训及配备、实习基地与实验室建设、课程建设、教材建设等方面，优先满足本科专业的教学需要，保证本科专业培养方案的顺利实施

第四，学院专业在人、财、物方面提供充足保障。如在教师培训及配备、实习基地与实验室建设、课程建设、教材建设等方面，优先满足本科专业的教学需要，保证本科专业培养方案的顺利实施。近三年来，体育教育专业的学生积极参加各种学习和竞赛活动，参加学习与科技评比、竞赛活动多人次获省级和校级奖励。有六十余人次取得篮球三级裁判证书、足球二级裁判证书、游泳救生员证书、初级营养师证(阅读详细内容)

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