专业介绍：电子信息工程专业源于1989年设立的“应用电子技术”专业，1998年根据教育部所颁布的新专业目录归类为现在的“电子信息工程”专业，2011年获批为陕西省特色专业。本专业是一个宽口径、复合型专业，学生能获得电子技术、信息处理、控制技术和计算机技术等多方面的综合训练，尤其在软硬件系统设计、信号与信息处理等方面具有较强实力。形成了电子信息系统设计、智能信号处理两个专业方向。现有信号与系统、数字信号处理、数据通信与计算机网络（双语）等6门专业课程获批为陕西省精品资源共享课。
师资队伍：电子信息工程专业现有专职教师18人，其中教授4人，副教授6人，8人拥有博士学位。本专业先后承担国家自然科学基金、教育部、陕西省科技厅等纵向科研项目20余项，发表科研论文200多篇，获省部级以上科学技术奖14项，主编出版国家规划教材10部。青年教师在讲课比赛中多次获得殊荣：校级比赛一等奖2项,三等奖1项，陕西高等学校第二届青年教师教学竞赛省级特等奖1项,全国高校青年教师教学竞赛全国三等奖1项。
培养目标：本专业面向区域经济和国防工业，培养适应国家社会发展需求的具有良好的人文素养、扎实的电子信息专业基础，具有国际视野、较强的创新意识和实践能力，能够从事电子信息有关的研究开发、生产管理等工作的应用型高级专门人才。
毕业后经过5年左右的实际工作或学习深造，达到以下目标：
V1．具有人文社会科学素养、良好的社会责任感和工程职业道德，能够成为单位的业务骨干，有获得工程师技术职称的能力；
V2．掌握电子信息工程专业的基础理论和专业知识，能够使用现代工具，分析、解决实际工程应用；
V3．能够从事电子信息行业的研究开发、生产管理等工作，并能综合考虑环境、社会、健康、安全、法律、文化等方面的影响因素；
V4．能够适应国家社会发展需求，通过不断学习来拓展自己的知识和能力，成长为研发工程师，进而成长为技术研发组长或项目经理等；
V5．具有国际化视野和交流与合作能力，能够在不同职能团队中发挥特定的作用并具备承担负责人角色的能力。
创新创业实践活动：贯彻“突出系统，培养创新意识，强化应用”的理念，注重电子信息理论与实际应用相结合。该专业组建了“电子信息创新创业实验班”：采用先进的教学理念，强化学生工程实践能力，采用“与竞赛结合、与项目结合、与科研结合”的三位一体的培养机制，培养学生工程创新实践及创业能力，培养目标定位于应用型本科教育中的精英教育。
主要课程：电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、数字系统设计、电磁场与电磁波、通信电子线路、数字信号处理、微机原理及单片机应用、信息论基础、现代通信原理、自动控制原理、数字图像处理、嵌入式系统原理及应用、数据通信与计算机网络、信息采集与控制、面向对象程序设计等。
就业方向：本专业毕业生就业领域宽广，能在电子信息、通信、计算机应用等相关领域从事研究、设计、生产、开发及技术管理等方面工作。近三年平均就业率为9B5.8%。
专业介绍：电子信息工程专业源于1989年设立的“应用电子技术”专业，1998年根据教育部所颁布的新专业目录归类为现在的“电子信息工程”专业，2011年获批为陕西省特色专业。本专业是一个宽口径、复合型专业，学生能获得电子技术、信息处理、控制技术和计算机技术等多方面的综合训练，尤其在软硬件系统设计、信号与信息处理等方面具有较强实力。形成了电子信息系统设计、智能信号处理两个专业方向。现有信号与系统、数字信号处理、数据通信与计算机网络（双语）等6门专业课程获批为陕西省精品资源共享课。
师资队伍：电子信息工程专业现有专职教师18人，其中教授4人，副教授6人，8人拥有博士学位。本专业先后承担国家自然科学基金、教育部、陕西省科技厅等纵向科研项目20余项，发表科研论文200多篇，获省部级以上科学技术奖14项，主编出版国家规划教材10部。青年教师在讲课比赛中多次获得殊荣：校级比赛一等奖2项,三等奖1项，陕西高等学校第二届青年教师教学竞赛省级特等奖1项,全国高校青年教师教学竞赛全国三等奖1项。
培养目标：本专业面向区域经济和国防工业，培养适应国家社会发展需求的具有良好的人文素养、扎实的电子信息专业基础，具有国际视野、较强的创新意识和实践能力，能够从事电子信息有关的研究开发、生产管理等工作的应用型高级专门人才。
毕业后经过5年左右的实际工作或学习深造，达到以下目标：
V1．具有人文社会科学素养、良好的社会责任感和工程职业道德，能够成为单位的业务骨干，有获得工程师技术职称的能力；
V2．掌握电子信息工程专业的基础理论和专业知识，能够使用现代工具，分析、解决实际工程应用；
V3．能够从事电子信息行业的研究开发、生产管理等工作，并能综合考虑环境、社会、健康、安全、法律、文化等方面的影响因素；
V4．能够适应国家社会发展需求，通过不断学习来拓展自己的知识和能力，成长为研发工程师，进而成长为技术研发组长或项目经理等；
V5．具有国际化视野和交流与合作能力，能够在不同职能团队中发挥特定的作用并具备承担负责人角色的能力。
创新创业实践活动：贯彻“突出系统，培养创新意识，强化应用”的理念，注重电子信息理论与实际应用相结合。该专业组建了“电子信息创新创业实验班”：采用先进的教学理念，强化学生工程实践能力，采用“与竞赛结合、与项目结合、与科研结合”的三位一体的培养机制，培养学生工程创新实践及创业能力，培养目标定位于应用型本科教育中的精英教育。
主要课程：电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、数字系统设计、电磁场与电磁波、通信电子线路、数字信号处理、微机原理及单片机应用、信息论基础、现代通信原理、自动控制原理、数字图像处理、嵌入式系统原理及应用、数据通信与计算机网络、信息采集与控制、面向对象程序设计等。
就业方向：本专业毕业生就业领域宽广，能在电子信息、通信、计算机应用等相关领域从事研究、设计、生产、开发及技术管理等方面工作。近三年平均就业率为9B5.8%。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 电子信息类（信息工程） | 厦门华厦职业学院 | 三 | -- |
| 电子信息工程 | 盐城机电高等职业技术学校 | 2.5 | -- |
| 电子信息工程技术 | 奔腾电脑学校 | -- | |
| 电子信息工程 | 南山职业技术学校 | -- | -- |
| 电子信息工程 | 梧州学院 | -- | -- |
| 电子信息工程技术 | 四川三河职业学院 | 三年 | -- |
西安工业大学省级电子信息工程类似问题答案