1.机电学部
温职专数控技术专业于2004年开设,现有三个专业方向:数控加工技术、模具制造、市场营销。本专业为浙江省中职省级示范专业、浙江省省级数控实训基地、浙江省中职公共综合实训基地、浙江省中职数控专业课改联络中心学校。
实训基地按照工学结合的真实职业环境进行建设,设备总投入3300万元。
校外实习基地有中国特福隆集团、温州赛尼机电有限公司、温州模具协会、亚龙科技集团有限公司、温州市松庭模具场联合创建温州市模具技术产学研结合实训基地等企业。
近年来就业率达99%,升高职率85%(按参考人数统计)。
2.交通学部
温职专汽修专业成立于2007年,在上级领导的大力支持下,经过汽修专业全体师生共同努力,在短期内得到了迅猛发展并且初具规模。是中国汽车维修协会会员单位。
学部现有专业教师10位,实习指导师1位。都拥有本科文凭、高级工以上的专业等级证书。这是一支年轻的、充满活力与创造力的师资队伍。现有班级6个,其中14个汽修班,一个汽车营销班。总共学生数650余人。
本专业现有实训车间面积2000平方米,相关实训场地800平方米左右。拥有1000万的实训设备,分为发动机模块、变速器模块、电喷故障模块、底盘模块、汽车电器模块、钣金模块、涂装模块、美容模块、整车检测模块等九大模块供学生实训实习。
3.信息学部
计算机学部由学校两大传统专业----原计算机专业和原工美专业合并组建而成,现设有计算机和数字媒体两个教研组,专业上分为计算机网络技术、网站建设与管理、物联网应用技术、数字媒体技术应用、美术设计与制作五个专业方向。原计算机应用技术专业是省示范专业,现计算机网络技术专业为国家中职改革示范校重点建设专业。
学部师资力量雄厚,专业教师共29人,其中高级教师8人、高级程序员3人、浙江省技术能手3人。校内实训基地按行业需求配置,部分实训室与合作公司共建,共有物联网实训室、综合布线实训室、锐捷网络实训室、微机维护实训室、数字媒体艺术实训室等14个实训实验室和4间画室。在校企合作进行教学改革的过程中,形成了“工学结合·项目驱动”的IT技能人才培养模式和“以能力为本位、以就业为导向、找准市场定位”的发展理念。
4.经贸学部
电商学部是一个创新、实践、创业、实干的团队,分为五大专业方向,分别是电子商务(2+2学制大专)方向、财务会计方向、国际贸易方向、商务文秘方向和航空乘务,共有教师33人,在校班级数13个,电子商务专业的学生通过三年的学习和训练,成为具有良好的综合素质,各专业方向分别掌握电子商务、国贸、会计、商务文秘、空乘等领域的理论知识和实践技能,使学生成为具有较强的实际操作能力、能应用现代信息技术从事各类商务活动、适应各种商业部门或相关企业的第一线需要的复合型专业人才。
5.幼师学部
本专业以学前教育人才市场需求为导向,以学前就业能力发展为核心。通过若干年的努力,已形成一支高素质的专业师资队伍,已建设一个全省先进的实验实训系统,产生一批精品课程,培养大批高质量的幼教高技能和技术应用型人才。在教学改革、社会服务等方面取得显著成效,是特色鲜明具有示范和辐射作用的市级示范专业与浙江省首批艺术教育特色学校。
专业名称 | 浙江省内选考科目 | 学费(元/年) | 招生人数 |
会计 | 物理、历史、技术 | 6900 | 142 |
酒店管理 | 不限 | 6000 | 58 |
旅游管理 | 不限 | 6000 | 50 |
人力资源管理 | 物理、历史、技术 | 6000 | 108 |
金融管理 | 物理、历史、技术 | 6900 | 66 |
商务英语 | 不限 | 6000 | 130 |
市场营销 | 思想政治、地理、技术 | 6000 | 67 |
国际经济与贸易 | 不限 | 6900 | 107 |
电子商务 | 思想政治、地理、技术 | 690o | 76 |
物流管理 | 思想政治、历史、地理 | 6000 | 41 |
汽车检测与维修技术 | 思想政治、历史、技术 | 6600 | 30 |
模具设计与制造 | 物理、思想政治、技术 | 6600 | 30 |
汽车营销与服务 | 不限 | 6600 | 12 |
数控技术 | 物理、思想政治、技术 | 7590 | 64 |
环境工程技术 | 化学、思想政治、技术 | 6600 | 30 |
电子信息工程技术 | 物理、思想政治、技术 | 6600 | 102 |
工业机器人技术 | 物理、思想政治、技术 | 6600 | 20 |
机电一体化技术 | 物理、思想政治、技术 | 6600 | 55 |
计算机应用技术 | 物理、历史、技术 | 6600 | 55 |
移动应用开发 | 不限 | 6600 | 45 |
软件技术 | 生物、历史、技术 | 6600 | 137 |
动漫制作技术 | 不限 | 6600 | 55 |
文化市场经营管理 | 历史、地理、技术 | 6000 | 16 |
鞋类设计与工艺 | 不限 | 7590 | 66 |
工业设计 | 不限 | 6600 | 50 |
眼视光技术 | 不限 | 6600 | 188 |
知识产权管理 | 生物、历史、技术 | 6000 | 55 |
光电制造与应用技术 | 物理、思想政治、技术 | 6600 | 15 |
应用法语 | 不限 | 6000 | 60 |
材料工程技术 | 化学、思想政治、技术 | 6600 | 46 |
光电制造与应用技术 (与台湾地区高校合作办学专业) | 不限 | 15000 | 40 |
机电一体化、电子电工、焊接、车工、计算机、商贸
专业 集群 | 专业名称(方向) | 性质 | 学制 | 人数 | 班级 | 备注 |
现 代 餐 旅 | 中餐烹饪与营养膳食 (实验班) | 职业中专 | 3 | |||
中餐烹饪与营养膳食 (瓯菜传承与创新方向) | 职业中专 | 35 | ||||
中餐烹饪与营养膳食 | 职业中专 | 3 | 40 | |||
中西面点 | 中高职一体化 | 45 | 浙江农业商贸职业学院 (中西面点) | |||
西餐烹饪 | 中高职一体化 | 45 | 浙江农业商贸职业学院 (西餐烹饪) | |||
高星级饭店运营与管理 (民宿运营方向) | 中高职一体化 | 35 | 浙江旅游职业学院 (酒店管理) | |||
高星级饭店运营与管理 (实验班) | 职业中专 | 3 | 40 | |||
高星级饭店运营与管理 (星级酒店管理方向) | 职业中专 | 3 | 40 | |||
旅游服务与管理 | 中高职一体化 | 45 | 浙江工贸职业技术学院 (旅游管理) | |||
智 慧 文 创 | 工艺美术 (室内艺术设计与制作方向) | 中高职一体化 | 45 | 温州职业技术学院 《环境艺术设计) | ||
工艺美术 (实验班) | 职业中专 | 40 | ||||
网站建设与管理 (电子商务网站建设与运营方向) | 中高职一体化 | 5 | 40 | 湖州职业技术学院 (互联网金融) | ||
数字媒体技术应用 (3D建模及VR制作方向) | 职业中专 | 4o | ||||
幼儿保育 (实验班) | 职业中专 | 40 | ||||
幼儿保育 (早教方向) | 职业中专 | 3 | 40 | |||
商务助理 〔新媒体运营方向) | 职业中专 | 3 | 40 | |||
国 际 经 贸 | 国际商务 (实验班) | 职业中专 | 3 | 40 | ||
跨境电子商务 | 职业中专 | 3 | 40 | |||
会计 (实验班) | 职业中专 | 3 | 40 | |||
会计 (1+X证节方向1 | 职业中专 |
学校为适应地方经济发展需要和市场需求,围绕群众文化艺术、信息(现代)技术、财经商贸为主体的三大专业群,开设了学前教育、音乐表演、工艺美术设计、平面设计、动漫设计与制作、网页制作与设计、印刷技术(电脑制版)、电子电工、矿山井巷、汽车维护与营销、电算化会计、物流管理、电子商务、宾馆旅游管理、护理等专业;其中群艺专业和印刷技术专业为省级市示范专业,计算机应用为市级示范专业。
群众文化艺术专业由原幼教(学前教育)专业发展形成,该专业办学历史悠久,办学成果显著,是目前我校具竞争力的特色专业,2001年被评为省级示范专业,学校被推选为“浙江省幼师专业理事长学校”。该专业的主体专业是学前教育,年招生人数300人左右;附属专业包括音乐表演、工艺美术、装潢设计等。其中幼教(学前教育)专业毕业生就业率达100%,并且年年毕业生供不应求。
印刷技术(电脑制版)专业创办于1997年,该专业主要依托苍南当地印刷业经济迅猛发展格局,应印刷制版行业技术型人才紧缺需求而生,2006年该专业被评为省级示范专业,并于2007年创建了省级实训基地,办学10余年来效益明显,毕业生就业稳定。
专业 | 人数 | 对象 | 性质与学制 |
数控加工 | 80 | 初中 毕业生 | 技师:6年 高级:5年 中级:3年 |
模具制造 | 40 | ||
计算机辅助设计与制造(产品造型) | 40 | ||
电气自动化设备安装与维修 | 40 | ||
工业机器人应用与维护 | 40 | ||
多媒体制作(视觉传达) | 40 | ||
计算机网络应用 | 40 | ||
烹饪(中式烹调) | 40 | ||
服装设计与制作 | 80 | ||
电梯工程技术 | 40 | 高级:5年 中级:3年 | |
工业互联网与大数据应用 | |||
服装制作与营销 | 40 | ||
室内设计 | 40 | ||
烹饪(中西式面点) | 40 | ||
酒店管理 | 40 | ||
电子商务 | 40 | ||
会计 | 40 | ||
城市轨道交通运输与管理 | 40 | ||
电子商务(中澳国际班) | 20 | 中级:3年 | |
数控加工 | 40 | 对口专业 中级工 | 技师:3年 |
模具制造 | 40 | ||
电气自动化设备安装与维修 | 40 | ||
工业机器人应用与维护 | 40 | ||
联合办学 | |||
新能源汽车维修与检测 40 | 初中毕业生 | 高级:5年/中级:3年 |
(一)文秘
较好地掌握办公自动化操作技术和简单的维修技术,掌握速录技术。为机关、企事业单位,培养从事秘书、文书、档案管理、信息资料的搜集和整理、公关礼仪等中初级专业人才。为高职院校输送优秀中职毕业生。
(二)物流服务与管理
掌握现代物流的的基本知识、基本技能,为培养从事仓储配送、物流信息处理、物流营销等岗位的应用型技术人才。为高职院校输送优秀中职毕业生。
(三)会计
较好地掌握财务会计专业的基础知识和基本技能,并具有会计核算实践操作能力和一定的财务分析能力,能熟练运用计算机进行会计账务处理,为企事业单位培养与会计专业相关岗位的中初级应用型人才。为高职院校输送优秀中职毕业生。
(四)电子技术应用
能较好地掌握电子操作技术,培养从事电子电器产品的生产、安装、调试、检测、维护、产品销售的中初级应用型人才。为高职院校输送优秀中职毕业生。
(五)电气运行与控制
能较好地掌握电气运行和控制技术,培养从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统运行、维护工作的应用型人才。为高职院校输送优秀中职毕业生。
(六)工艺美术
能较好地掌握工艺美术基本技能,培养具有较高文化知识素养的,从事与工美专业岗位相关的应用型的专业技术人才。为高职院校输送优秀中职毕业生。
(七)学前教育
能较好地掌握幼儿教育基本技能,培养从事幼儿园工作的现代的幼儿教育工作者。为高职院校输送优秀中职毕业生。
(八)计算机应用
能较好地掌握基本的计算机操作技术和维修技术、网络技术,培养从事网页设计、网站建设、计算机网络建设和管理等应用型的人才。为高职院校输送优秀中职毕业生。
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