温州职业技术学院鞋类设计与工艺专业特色及优势

（1）师资条件

鞋类设计与工艺专业现有专任教师13名、兼职教师14名。其中：国家“万人计划”教学名师1人（鞋类行业唯一）、教授2人、国家高级考评员1人、鞋类样板非遗传承人1人、缝合鞋非遗传承人1人、副教授6人、高级技师9人、高级鞋类设计师5人、技师4人。

鞋类专业在国家级教学名师施凯教授的带领下，已建成一支素质优良、结构合理的国内鞋类行业顶级教学团队，形成能够胜任本专业教学并有较强实践能力的稳定师资队伍。在职称结构上（专任），形成了各门专业课均由1名以上高级职称做为主讲教师的教学团队：正高级职称教师2名，副高级职称教师7名；在年龄结构上，形成了以老中青教师为教学和学术骨干的具有较好发展潜力的师资队伍：45岁以上的教师3名，45岁以下的教师10名；近年来，每年都会选派教师到国内外院校、企业进修深造，极大地提升了教师队伍的专业理论、技能操作和社会服务水平，鞋类专业教学团队在优质教学的同时不断提高科研水平，进一步完善教学团队在国内鞋类行业的领衔地位。

（2）实训室

鞋类设计与工艺专业“训研创”一体化实训基地是鞋类专业实训（教学）、研发和创新创业的基地，设有鞋类应用研究功能区（人体运动力学实验室、舒适研究实验室）、鞋类研发设计功能区（包括：技能大师工作室、数字化设计工作室等5个工作室）、鞋类样品试制功能区（包括：结构设计实训室、制帮工艺实训室等4个实训室）、鞋类成果转化功能区（鞋类知识产权技术中心、鞋类名企业技术转移工作站、校企共建技术研究院）等四个功能区，能够为鞋类专业师生提供较为全面的实训、科研、创业创新所需的软件、硬件资源。

鞋类专业拥有较为全面的鞋类教学设备，能够为各教学环节提供实训操作，同时，本专业还具备开展高新技术研发的国内顶级科研装备多套，鞋类专业各类设备、设施2000多万元，600余台（套），其中，教学设备、设施生均约4万元。围绕 “实训-研发-创新创业”实践教学改革思路，鞋类专业建有科研（实践）机构6个：浙江省外贸鞋类研发公共服务平台、温州市鞋革行业科技创新公共服务平台（市级重点平台）、温州市鞋类高技能人才公共实训基地（市级优秀基地）、浙江省康奈鞋类技术研究院（共建）、浙江省意尔康鞋类技术研究院（共建）、浙江省起步鞋服技术研究院（共建），可提供校内研发、实践岗位80余个，以需求为导向、技术为手段，深化并完善“训研创”一体化多层次实践教学体系及场所建设，依托鞋类研发机构，建立了研发式特色教学模式。

（3）校企合作

鞋类设计与工艺专业坚持校企合作、订单培养的人才培养模式，积极探索与企业合作办学的方式和方法，先后与138家企业开展校企合作，其中作为校外实践教学基地的有96家。鞋类专业充分发挥地域等优势，在专业建设、培养计划、课程设置、师资建设、教学改革、技术研发、培训实习、订单培养等多方面开展校企合作，形成了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制，实现了“工学交融”的目标，使鞋类专业的教学始终与校外企业发展“同步”。

鞋类专业分别与康奈集团有限公司、意尔康股份有限公司、红蜻蜓鞋业有限公司、起步（中国）有限公司等多家国内名企（行业骨干企业）开展紧密型互动，如：技术培训、人才输送、技术研发、订单培养、课程建设等方面成绩突出，此外，鞋类专业做为多家企业技术支持单位，协助多家企业完成了新技术（新产品）研发项目100余项，科技项目申报与实施60余项，科技成果转化项目40余项，知识产权服务100余项。