温州有哪些中专连读大专学校

【省重点】【公办】永强职业中学

美工设计与制作专业

【国家重点】【公办】永嘉县职业中学

（一）数控应用

本专业依靠我校机械加工实训基地良好的硬件环境和师资条件，为满足社会经济发展对数控加工技术人员的需求，培养数控技术加工、数控设备管理和销售的应用型人才。

主要课程：文化课、C语言、机械制图、机械基础、机械制造工艺基础、CAD绘图技术、数控原理、数控机床加工技术、数控编程与操作、钳工实训、车工实训、数控车工实训等。

（二）艺术教育

学校自创办艺术教育专业以来，为社会培养了一批又一批的中小学的音乐教师，并向高等音乐艺术学院输送了大批的优秀的音乐艺术学生，影响广泛，意义深远，得到了社会的好评。

（三）鞋类工艺和设计

该专业主要培养从事一般建筑工程施工技术工作、管理工作及装潢广告相关业务的初、中级应用型技术人才。几年以来该专业师生作品多次在省市比赛中获奖。

主要课程：文化课、素描、色彩、电脑平面设计、广告设计与创作、装潢艺术设计、工程识图与制图、建筑排水工程、建筑材料、工程力学与结构、工程定额与预算、测量实习、工程实习等。

（四）装潢与监理

该专业主要培养从事一般建筑工程施工技术工作、管理工作及装潢广告相关业务的初、中级应用型技术人才。几年以来该专业师生作品多次在省市比赛中获奖。

主要课程：与鞋类工艺和设计同。

（五）物流与仓储

物流与仓储是我校为适应当前温州经济发展的需要而开设的专业。该专业具有广阔的就业市场和发展前景，主要为当前大中型企业培养初、中级管理人员，为社会提供全方位的物流与仓储服务。

主要课程：计算机基础、现代物流基础、物流信息技术、物流技术与实务、物流法律法规、商业生态知识、商务活动实务、物流企业管理实务、运输作业实务、配送作业实务、经济专业知识、仓储作业实务等。

（六）机械加工

我校拥有温州市机械加工示范实训基地,该基地配有普通车床、数控车床和钳工等实训室，它为机械加工技术专业的办学提供了良好的硬件环境。本专业是市、县高度重视的校重点建设专业，它力求为我县机械行业培养紧缺的技术工人，打造技术“蓝领”。

主要课程：文化课、机械制图、机械基础、机械制造工艺基础、机电一体化、数控机床加工技术、钳工实训、车工实训、数控车工实训、热加工实训等。

（七）工艺美术

美术专业建立于1984年，系温州市级示范性专业，包括工艺美术和综合美术。现共有6个班级，学生316人。现设有画室6个，另外在楠溪江设立4个野外写生基地，另外与上塘、瓯北几家知名广告公司建立了校外实训基地。在校内外不定期地举行美术作品展览，美术专业在历年的高考中都取得了较好的成绩，2004年将与温州职业技术学院合作办学，招收3+2五年一贯制。

1.专业培养目标：

培养与新世纪社会主义现代建设相适应的具有全面素质的工艺美术应用的综合职业能力的，能够从事工艺造型设计、室内外装饰设计、电脑平面设计等工作的中等工艺美术技术人才，并为普通高等艺术院校输送优秀生源。

2.毕业生业务规格：

(1)具有健康的思想觉悟、良好的职业道德观。

(2)具有良好的文化素养和扎实美术基本功底。

(3)熟悉指定门类的制作工艺过程。

(4)具有工艺美术造型能力。

(5)掌握计算机美术设计知识，较熟练使用计算机美术设计软件。

(6)具备初、中级工艺美术技术能力，并获得初、中级技能等考核证书。

3.课程设置：

(1)文化基础课

(1)工艺美术：语文、数学、英语、体育。

(2)综合美术：语文、数学、英语、体育、历史、地理。

(2)专业基础课

(1)工艺美术：素描、色彩、野外风景写生图案、速色、色彩构成、电脑美术。

(2)综合美术：素质、色彩、野外风景写生速写、图案设计

(3)选修课程：书法、中国画、摄影。

4.师资情况：

教师6人，其中高级职称1人，中级5人，双师型4人，本科学历6人。

（八）电子商务

1.培养目标

培养具有扎实的经济与管理理论基础，掌握信息科学技术方法与手段，具备使用现代信息技术开展商务活动的能力，从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。

2.业务规格（知识、能力、素质结构）

1、知识结构

（1）掌握工商管理、商务运作的基本理论和基础知识。

（2）掌握基于电子信息网络新型劳动工具体系的管理思想、解决方案、系统平台、运作管理多层面理论知识。

（3）掌握商务运作中物流、信息流、资金流的运作过程，具体运用于电子商务系统中。

（4）熟练掌握一门外语，在听、说、读、写、译等方面达到较高水平。英语达三级。

2、能力结构

（1）掌握电子商务的应用技术与技能。

（2）具备较强的电子商务实践能力。

（3）具有评价、吸收和利用国内外电子商务应用领域新技术、新知识的能力。

（4）熟练掌握计算机基本原理和知识，达到计算机二级水平以上。

（5）具有电子商务师基本理论及操作水平，通过电子商务师相关资格认证。

3、素质结构

（1）具有一定的管理与组织能力。

（2）具有电子商务师职业技能、素质及电子商务相关领域的职业转移能力。

（3）具有良好的思想素质、身体素质和心理素质。

3.修学年限

本专业学制三年。

4.主干课程

电子商务概论、网络营销、电子商务物流管理、网络支付与电子银行、电子商务安全、企业电子商务管理、电子商务系统建设管理等。

（九）电脑文秘

1.招生对象与学制:本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。

2.培养目标：从社会发展对高素质劳动者和中等、初等文秘公关专门人才需求的实际出发，注重对学生的创新和实践能力的培养。本专业培养各类企事业单位的中、初级公关人员、秘书人员及文书人员；同时向各类高职学校输送合格的生源。

3.主要课程：

(1)文化基础知识课程：主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识课程。

(2)主要专业课程：《文书与档案管理基础》、《文秘基础》、《公共关系基础》、《应用文写作基础》、《办公设备使用与维护》、《常用办公软件的使用》、《计算机录入与排版技术》及《经济管理基础》等专业课程，以及《演讲与口才》、《公共关系实例与运作》、《速记、速读、速写》、《秘书礼仪基础》等辅助课程。

4.技能考核：

参加浙江省初中级秘书技能考核，获取就业资格证书。本专业学生历年中级合格率均达98%以上。

5.师资队伍：

本专业目前共有专业课都教师四位，均大学本科学历和中学一级职称，其中三位教师取得“双师型”资格。

6.就业情况：

本专业毕业生除升入各类高职学校外，大部分毕业生能在各类企事业单位从事中、初级文秘工作、公关工作及相应的管理工作。

（十）财务会计

1.培养目标

培养大批专业人才送入高等学府，继续深造；同时培养部分掌握电算化会计具体业务的专门人才，以适应政府机关、企事业单位和各类事务所从事会计核算和财务管理的需要。

2.培养特色

本专业重视学生的计算机应用能力和英语能力的培养，以适应工作的需要；重视实际工作能力的培养，在校内设有会计模拟室，可以模拟会计实务，提高学生做账、核账的实际水平；设有机房和专职教师，能够有效地提高计算机应用能力；另外，有来自一线的专职财务管理人员进行岗前培训，学会各类财务软件和点钞，珠算等技能。

3.主要课程

基础会计、计算机基础、统计、财务会计、税收、经济学、财务管理、珠算、审计学、会计电算化、出纳、企业经营管理等和会计模拟实习、会计基础技能等实践技能课。

4.等级考核

市级的财务会计初级技能考核；省级的财务会计中级技能考核。两者的合格率均可达98%-100%，优秀率均可达60%-80%，使学生拿到双证，利于学生就业。

5.就业方向

本专业毕业的学生能够胜任；会计核算、财务管理及其他相关工作。适于在政府机关、企事业单位、三次企业、民营企业、银行、保险公司和各类事务所等单位就职。

6.教师情况

本专业教师共有11人，均属本科毕业，其中正参加研究生研修班学习老师一位，一级教师六位，会计师一位，兼本校出纳工作一位，有四、五年的财税工作经验一位，师资力量雄厚，尤其是来自一线的专职教师实地经验丰富，指导性、针对性强。

（十一）计算机技术及应用

1.培养目标:

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。

2.业务范围:

本专业毕业生主要面向计算机产业(公司)、制造业(企业)和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。

3.知识结构与要求:

计算机及应用专业的知识结构为本专业学生必须具备的知识要素，可分为文化基础知识、专业知识和专业互补性知识。

(1)文化基础知识

具有必备的文化基础知识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。

(2)专业知识

掌握电工、计算机电路、计算机原理、汇编语言、高级语言的基础知识；掌握计算机软硬件安装、调试、维护、销售的基本知识；掌握计算机网络、多媒体技术、数据库系统及常用应用软件的基础知识。

4.能力结构与要求:

(1)专业能力

能熟练使用常用办公软件；能使用与维护计算机及常用外部设备；具有网络操作系统与应用程序的安装、设置与操作技能；学会使用与管理数据库系统；初步具备开发、设计多媒体软件、网页的能力；具有一定的计算机英文资料的阅读能力。

(2)关键能力

培养学生良好的思想品德，并使其具备学习的能力、与人合作的能力、较强的心理承受能力和一定的自我管理能力。

5.课程设置及教学要求:

(1)文化基础课程:包括德育、数学、语文、英语、计算机应用基础和体育等课程的学

(2)专业课程：主要包括电工基础、电子电路、编程语言基础（QBAISIC语言）、数据库应用基础、计算机网络技术、计算机组装与维修、多媒体技术应用、可视化编程应用、Internet应用等。实训课程主要包括英文打字实训、录入与图文编排实训、计算机组装与维修实训、上岗实习等。原理、功能及应用等，使学生掌握计算机软件基础知识和基本技能。

6.本专业在校学生情况：本专业在校学生总数为717人，2003年招生人数273人，毕业生248人。三年累计毕业生476人，2003年度升入高职院校182人。

7.师资情况：教师16人，其中高级职称1人，中级8人，双师型教师9人，在读研究生1人，本科学历14人。

8.本专业设施：拥有多媒体网络计算机机房4个，共300多台计算机，计算机安装与维修实验室一个，计算机多媒体教室2个，计算机语音室1个。

【国家重点】【公办】瓯海区职业中专集团学校

学校共有景山、瞿溪、金盾、白象四个校区，错位分布汽车维修、电梯维保、眼镜设计、数字媒体、电子商务、商务助理、工艺美术、学前教育、酒店管理、服装设计、中餐烹饪、现代物流、财务会计等专业。现有省示范专业3个、省特色专业2个、省骨干专业2个、省品牌专业1个、省优势特色专业2个。

【国家重点】【公办】金乡职业学校

机电一体化、电子电工、焊接、车工、计算机、商贸

【国家重点】【公办】平阳县职业中等专业学校

1.汽车运用与维修专业

专业概况：

汽修专业是我国严重紧缺的技能型专业，我国每年的汽修专业人员缺口多达100万人。平阳职业中专于2003年开设了“汽车运用与维修”专业，并将该专业列为重点发展专业建设，已投资200多万元，新建汽车发动机拆装实验室、汽车底盘拆装实验室等9大实训室，并购置了各类举升机、四轮定位仪、汽车故障诊断仪器、汽车尾气分析仪、汽车发动机综合故障分析仪等各类汽修专业工具以及维修车辆3台。2007年被认定为温州市示范专业及实训基地，2010年9月被评为浙江省汽车运用与维修示范专业与实训基地。该专业着力培养“懂制造、会维修、能驾驶”的汽车专业人才。

培养目标：

培养能担任汽车驾驶、维修、维护、检测、装潢，汽车市场营销的基本方法，具备汽车故障诊断和技术维护的实际技能，胜任汽车维修和经营行业的应用技术及管理人才。

就业方向：

1、面向汽车制造、维修企业，从事汽车制造、维修工艺规程的实施及汽车性能测试分析、汽车故障诊断、排除及车辆改造工作。

2、面向各类汽车养护企业从事汽车的美容及保养、汽车装潢工作。

3、面向各类汽车生产、销售企业或维修部从事汽车的生产、销售及养护工作。

4、可报考汽修类的相关专业的高等院校。

该专业设有3+2大专班。

2.机械技术加工专业

专业概况：

机械（数控）加工技术专业是现代制造技术、自动化技术与计算机技术为一体的机电工程技术综合应用专业，它将计算机技术和传统机械加工技术融合在一起，利用计算机数字程序，控制数控机械实现自动加工，数控技术已广泛地应用于机械加工以及各类机电一体化设备上。该专业开设的主要课程有：文化基础课、计算机基础、机械制图及机械CAD、机械基础、工程材料与热处理、金属切削原理与刀具、数控加工基础与编程、数控工艺学、车工实训、数控机床操作实训、毕业综合实习等。

发展规划：

2000年以来，温州地区数控应用型人才严重短缺。根据实际人才需求情况，结合技能型紧缺人才培养工程，建立科学的“生产加工+人才培养”相结合模式，加强“双师型”师资队伍培训体系。重点突出技能教育，不断推进产教结合、工学结合的模式创新；实行学分制。数控技术专业将继续坚持以就业为导向，以行业为依托，以培养学生的创新精神、职业技能和创业能力的综合素质为宗旨，不断进行改革和创新，力争把数控加工技术专业发展成平阳职业中专的精品专业。

培养目标：

该专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。具备熟练的普通车工、钳工操作技术、数控机床的操作、编程、管理与检测维修技术技能，能够独立解决生产中的一些常见的技术问题。毕业生主要从事各类机械制造企业，从事数控生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护管理工作。专业可以延伸为数控机床操作工高级、数控机床维修、模具设计与制造。要求学生在校考取中级职业资格证书，能在现代制造行业生产一线从事加工制造、技术管理等工作的高素质高技能人才。历年来数控专业毕业生流向主要企业有浙江显峰汽配厂、瑞安的瑞力集团、平阳三星集团等企业。

3.电子电工专业

专业概况：

电子电工专业包括电子学与电工学。电子学主要研究在自动化控制、自动和远距离测量、计算机等领域中所涉及到的问题，工业生产过程自动化、远动化、电子计算机等等是电子学的卓越成就。电工学主要研究电能的转换，输送和分配，控制等技术领域中的应用。

培养目标：

以掌握电子、电工基础、机械基础知识和掌握计算机软硬件技术基础，熟悉电气设备安装、调试、维护等基本操作技能，掌握自动控制、微机控制、信号与电视、电子测量的基本原理及应用为目标，培养具有一定的维护、保养、检测检修能力，以适应生产、建设、管理、服务第一线需要。并培养在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的人才。在校期间可获得无线电装接中级工和维修电工中级职业资格证书。

毕业就业：

根据市场的需求，优化课程设置，调整专业教学内容，实现毕业生知识结构、能力结构和市场需求对接。学校推荐就业为主，自谋职业为辅，力争专业对口。主要面向电子电器设备的生产企业，销售与服务部门，从事家用电器、音频、视频家用电器，以及办公自动化设备的装配、调试、销售及维修工作，多层大楼，高层大楼的电线布置设备安装，楼宇智能控制安装。

发展规划：

根据《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》及《国家制造业和现代化服务业技能人才培养培训计划》，着力培养电子电工技术基本技能同时培养学生的创新精神、职业技能和创业能力等综合素质，不断进行改革和创新，在中级工培养的基础上，争取部分优秀学生在校期间能取得维修电工专业的高级职业资格。

4.学前教育专业

专业概况：

学前教育（幼儿师范）专业是平阳职业中专的特色专业，有两千多名毕业生在县内外知名幼儿园从教及成功自主创业，该专业已装点成新型幼儿师资成长的摇篮。

培养目标：

培养掌握幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、幼儿园活动设计与管理、幼儿园实习指导等基础知识，具备乐理、视唱、声乐、美术、舞蹈、键盘、手工技巧的优秀幼教人员或升入师范大学学前教育继续深造人才。

教学形式：

以优良的职业品德教育学生，以优良的职业能力培养学生，注重课程的合理搭配和设置，个别课程进行“一对一”教学，突出对学生技能技巧的训练。

就业方向：

幼儿师范学生毕业后，学校根据学生平时在校的思想品德、专业技能推荐于县内外各知名幼儿园、艺术团体或升入普通高校（高职）幼教、艺术专业深造，部分学生在外地跨专业就业，就业率达100%。

5.计算机类专业

专业概况：

计算机类有三个子专业：网络技术、动漫设计、电子商务。计算机专业是平阳职业中专具优势的专业之一，师资、设施、教学成果、就业等方面在温州市都有很强的影响力。

培养目标：

网络技术专业的培养目标是：面向企事业、机关单位培养具备较好的计算机素养和网页编辑、设计能力，从事网络管理、网页设计与网站建设、网站维护等工作的专业人员；面向信息技术公司培养从事网络施工、产品销售等工作，具备网络组建和管理、网页网站设计能力的专业技术人员。

动漫设计专业的培养目标是：培养能掌握多媒体技术、动画制作以及小游戏开发和游戏运营管理等技术的专门人才；培养具有现代动漫设计理念、熟练掌握动漫创作、影视处理与后期制作的技巧与方法，具有较强的动手制作能力及广告策划能力的专业人才。

电子商务专业的培养目标是：具有职业道德和一定人文功底的、既掌握信息技术、又掌握商务营销的复合型电子商务从业人员；具有较强的实际操作能力、能应用现代信息技术从事各类商务活动，包括网络贸易、营销、财务、物流及电子商务网站维护、信息编辑等工作的高素质劳动者。

专业课程：

网络技术专业的主要课程是：计算机网络基础、计算机系统维护、Flash动画制作、网站规划与建设、网络服务器配置（Windows、linux）、网络协议、网络安全、交换路由设置、综合布线和楼宇智能化等。

动漫设计专业的主要课程是：素描、色彩、Flash动画制作、Photoshop应用、视频制作（Premiere）、3Dmax三维设计、动漫角色设计与制作、Aftereffect后期动画合成、Authorware多媒体开发与设计、矢量图形设计（Illustrator,Coreldraw）、网页设计基础、计算机系统维护等。

电子商务专业的主要课程是：电子商务基础、市场营销、网络营销与策划、网页制作基础、商务网站规划设计与管理、网上经营践、电子商务与现代物流、商品学常识、基础会计、Flash动画制作、Photoshop应用等。

专业师资：

平阳职业中专拥有一流的计算机专业师资队伍，专业能力水平明显高于温州同类学校，拥有行业专家、高级网络工程师、网络工程师、软件工程师19人，教师在各级各类专业技能比赛中成绩突出，优势强劲，并具有较强的社会影响力。

专业实施：

平阳职业中专计算机专业拥有网络实验室、硬件系统维护室、多媒体实验室、电子商务实验室、CAD设计实验室等多个专业实训室及6个现代化综合机房，拥有全县好的校园网络设施，并采用规范化管理，被评为市中心机房管理先进单位。

拥有网络综合实验室、多媒体实验室、电子商务实验室、CAD设计实验室、硬件系统维护室等多个专业实训室及5个现代化多媒体机房。

技能成果：

2004年以来计算机专业的学生在参加省、市、县网页制作、动漫设计、文字录入、平面设计等各类学生技能比赛中，成绩显著：100多人次获单项奖，3次获得团体一等奖。获奖数量之多、奖次之高，在温州地区同类学校中名列前茅。

就业情况：

该校毕业生供不应求，就业形势看好。毕业后许多学生从事软件开发工程师、网站工程师、大学IT教师等高新技术岗位，职业前景看好。许多毕业生工作在IT第一线，成为各企业、行政事业单位的技术骨干力量。同时高职考试成绩优异，上线率高。

6.电算会计专业

专业概况：

电算会计专业系平阳职业中专传统专业。该专业拥有现代化的教学设备，师资力量雄厚，教学上注重实训，强调学生技能操作，利用多媒体教学，做到理论教学与实践操作同步进行，学生校内实训与校外实习并重，并经常聘请企业界、教育界、金融税务界知名专家为师生讲座。

培养目标：

旨在培养系统的掌握现代财会及财会电算化的理论知识和专业技能，熟悉财经法规、政策和制度，具有较强的英语和计算机应用能力，能胜任各类企事业单位的财会业务处理和计算机处理的高素质应用型人才。

就业方向：

毕业后可继续升入高等院校深造，也可向社会择业（毕业时可同时获得会计证、推销员证），从事会计核算、财务管理、商品营销工作。

服装设计与制作专业

专业概况：

服装设计与制作专业是平阳职业中专的重点建设专业之一，主要为适应温州地区服装产业结构升级急需大量专业人才而开设。以培养学生专业技能和职业素养为宗旨，强化学生动手操作技能，帮助学生积累实际工作经验，培养能适应企业需要的服装设计、生产和管理的综合型应用人才。办学以来，该专业已经为社会输送了大量优秀人才，深受用人单位欢迎，众多毕业生已成为服装行业的技术骨干。

培养目标：

毕业生应扎实掌握基础理论并能熟练应用新技术，具有一定的服装设计的整体意识和能力，熟悉服装工艺流程，掌握打板、制作等操作技能。培养具有较强的服装专业技术的实践能力和创新能力，良好的吃苦耐劳和团队精神，较高文化素质和较强实践应用能力的服装技术复合型人才和生产一线的高素质劳动者。毕业后主要可以从事的岗位有：助理服装设计师、助理服装制版师、服装工艺师、服装样衣工、服装品控员、服装企业一线管理人员等。

发展规划

服装专业结合温州社会经济发展和产业发展的实际，依托优势行业和企业，适度拓宽专业布局，瞄准职业岗位（群）和技术领域，加大特色专业的建设力度:加强校内、外实训基地建设，建立专业理论教学体系,努力建成具有先进设备的、师资力量雄厚的、集学生实践与社会培训于一体的服装设计与工艺专业。坚持“四个一流，三个效益，两个结合”的原则。专业发展努力实现四个一流：即设备一流、管理一流、质量一流、效益一流；要突出三个效益，即人才效益、经济效益、社会效益；实现两个结合，即产教结合、科教结合。

该专业设有3+2大专班。

【省重点】【公办】平阳县第二职业学校

网络技术、网页制作、平面设计、财务会计、电子商务、幼师、旅游管理、服装设计、市场营销、现代物流

【省重点】【公办】温州市第二职业中等专业学校

【国家重点】【公办】温州技师学院

【国家重点】【公办】苍南职业中专

学校为适应地方经济发展需要和市场需求，围绕群众文化艺术、信息（现代）技术、财经商贸为主体的三大专业群，开设了学前教育、音乐表演、工艺美术设计、平面设计、动漫设计与制作、网页制作与设计、印刷技术（电脑制版）、电子电工、矿山井巷、汽车维护与营销、电算化会计、物流管理、电子商务、宾馆旅游管理、护理等专业；其中群艺专业和印刷技术专业为省级市示范专业，计算机应用为市级示范专业。

群众文化艺术专业由原幼教（学前教育）专业发展形成，该专业办学历史悠久，办学成果显著，是目前我校具竞争力的特色专业，2001年被评为省级示范专业，学校被推选为“浙江省幼师专业理事长学校”。该专业的主体专业是学前教育，年招生人数300人左右；附属专业包括音乐表演、工艺美术、装潢设计等。其中幼教（学前教育）专业毕业生就业率达100%，并且年年毕业生供不应求。

印刷技术（电脑制版）专业创办于1997年，该专业主要依托苍南当地印刷业经济迅猛发展格局，应印刷制版行业技术型人才紧缺需求而生，2006年该专业被评为省级示范专业，并于2007年创建了省级实训基地，办学10余年来效益明显，毕业生就业稳定。