梧州市工程职业技术学校2010年所实施“工学交替、多元循环”教学模式的中职学校

校内循环：在校内专业知识由大学教师讲授，校内专业实践由技师实训指导，理论和实践教学环节循环交替，按企业工艺流程强化学生基本技能训练。

校外循环：在校内完成专业知识及基本技能训练的基础上，组织学生到学校的实习就业基地在真实的工作环境下实习一个月，完成专业技能训练，回校参加相关专业技能考试，获取相关职业资格证书。

顶岗实习：经过以上两元循环后，安排学生到企业顶岗实习，由企业技师或工程师与学校实习指导教师共同指导学生，完成学生就业上岗工作能力训练，达到与就业零距离接轨的目标。