专业名称	开设学校	学制	地址
应用统计学	宿州学院	--	--
应用统计学	池州学院	四	--
统计学	黑龙江省双星计算机职业技术学校	--	--
统计学	宿州学院	--	--
统计学	沧州师范专科学校	4	--
统计学	榆林学院	4	--

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温州大学瓯江学院应用统计学专业强化应用

3、强化应用本科教育讲究宽基础、广应用。通过本专业的统计学类课程群和经济学类课程群学习，能够提升学生利用专业知识解决实际问题的能力。在选修课程设置上，学生可以有针对性地选择专业选修课以开拓视野，增强应用性能力培养。(阅读详细内容)

温州大学瓯江学院应用统计学专业基础扎实

2、基础扎实针对本科学生培养需要，以及学生自身今后发展需求，重视数学基础课和专业核心课程的建设，打造坚实的专业基础。同时在选修课和辅助培养平台提供考研以及考公务员辅导，进一步加深学生对专业核心课程的理解。(阅读详细内容)

温州大学瓯江学院应用统计学专业本专业与温州市统计局抽样调查队共建有实验基地，学生在校期间可参与统计局抽样调查队提供的市场调查任务，方便所学知识的集成应用

3、本专业与温州市统计局抽样调查队共建有实验基地，学生在校期间可参与统计局抽样调查队提供的市场调查任务，方便所学知识的集成应用。软件方面，本专业基于温州地区发展要求和为地方经济服务的考虑，根据学校培养应用型、复合型、外向型人才的目标，确立了相适应的特色性教学内容，其中包括：(阅读详细内容)

温州大学瓯江学院应用统计学专业专业建设方案

四、专业建设方案（一）培养目标本专业培养具有扎实的数学基础和经济学素养，掌握统计学和经济学的基本理论和方法，具有较强的计算机应用能力，能熟练地运用现代统计分析方法进行数据分析，能在政府、企业、事业单位和经济、金融及管理部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析、市场调研、保险、质量或风险控制等开发应用和管理工作的应用型专门人才。（二）培养要求应用统计学专业所培(阅读详细内容)

温州大学瓯江学院应用统计学专业专业课程设置

三、专业课程设置应用统计学专业己开展了对主要课程的课程群建设，而且注重知识的整体性和关联性。课程群的设置首先考虑各种岗位对知识的需求，以确定与专业培训目标相对应的“应知”和“应会”，并将需要培养的各种能力分解整合成应用能力模块。在设置课程群的同时，还对课程群内的课程的内容进行了重新安排，对部分课程的重点进行了调整，特别注重课程内容的相互衔接，以体现课程与课程(阅读详细内容)

温州大学瓯江学院应用统计学专业专业背景及概况

一、专业背景及概况统计学是一门认识社会和自然的方法论科学，它来源于统计工作，是统计工作经验的理论概括。其专业产生的时间是1890年，英国牛津大学首先设立了统计专业。随后，英国剑桥、美国哈佛等大学也相继设立了统计学专业。著名人士有德国大学教授克尼斯、恩格尔、梅尔和德国法兰克福大学教授弗拉斯卡姆波。弗拉斯卡姆波吸收了英国数理统计学派的通用方法论，把自然领域中的方(阅读详细内容)

温州大学瓯江学院应用统计学专业培养要求

（二）培养要求应用统计学专业所培养的人才要求专业岗位上手快，实践动手能力强，能解决一线岗位的实际问题，可以迅速得到用人单位的认可。同时还重视学生的发展后劲和人的协调，即知识、能力、素质协调发展，具有可持续发展潜力。纯粹的研究人才主要掌握系统的科学理论知识，纯粹的技师主要具有与现场操作相关的知识，而高素质应用型人才属于两方面都要兼顾的“中间人才”，其知识结构也(阅读详细内容)

温州大学瓯江学院应用统计学专业毕业生可获得以下几方面的知识和能力

五、毕业生可获得以下几方面的知识和能力树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作、开拓创新，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务。本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1、热爱中国共产党、社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等社会主义理论；树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、(阅读详细内容)

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