切换城市: 广东 其它

已解决问题

威远县职业技术学校汽车运用与维修专业机械制图(72学时)

威远县职业技术学校汽车运用与维修专业机械制图(72学时)
技校网 更新时间:2021-06-11 22:40:00 解决时间:2020-04-26 18:02

满意答案

  7、机械制图(72学时)

  学习正投影的基本原理、图示方法和国家制图标准。使学生具有一定的空间想象和思维能力,能正确阅读中等复杂程度的零件图和装配图,能够绘制简单的零件图,具有使用常用绘图工具绘制草图的基本技能;了解计算机绘图的基本知识,能用计算机绘制简单零件图。

  技校网数据中心 2020-04-26 18:02
JE技校网推荐内容
专业名称开设学校学制地址
机械加工与维修四川省内江技工学校三年--
汽车制造与装配技术内江职业技术学院三年--
汽车技术服务与营销内江职业技术学院三年--
机电设备维修与管理内江职业技术学院三年--
宾馆与旅游管理四川省内江技工学校三年--
金融与证券内江职业技术学院三年--
专业名称开设学校学制地址
机械班四川省内江技工学校3 年--
机械设计与制造内江职业技术学院----
机械加工与维修四川省内江技工学校三年--
电子技术四川省内江技工学校三年--
计算机及应用四川省内江技工学校三年--
文秘四川省内江技工学校三年--
找不到你想要的专业吗?点击这里,寻找你喜欢的专业

类似问题答案

威远县职业技术学校汽车运用与维修专业机械制图(72学时)
  7、机械制图(72学时)  学习正投影的基本原理、图示方法和国家制图标准。使学生具有一定的空间想象和思维能力,能正确阅读中等复杂程度的零件图和装配图,能够绘制简单的零件图,具有使用常用绘图工具绘制草图的基本技能;了解计算机绘图的基本知识,能用计算机绘制简单零件图。(阅读详细内容)
威远县职业技术学校汽车运用与维修专业机械基础(90学时)
8、机械基础(90学时)  了解构件的受力分析、基本变形形式与强度计算方法;了解常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用;了解机械的组成;熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、应用、结构及标准;了解液压传动机构的组成和工作原理;初步具有分析一般机械功能和动作的能力;初步具有使用和维护一般机械的能力。学习汽车维修常用的金属材料和非金属材料以及汽车运行材料(阅读详细内容)
威远县职业技术学校汽车运用与维修专业汽车电气设备构造与维修(144学时)
13、汽车电气设备构造与维修(144学时)  在相关课程的基础上,进一步学习ABS系统构造与维修、电控悬架构造与维修、安全气囊及安全带等知识;使学生掌握ABS、安全带及安全气囊、电控悬架的结构、工作原理及维修的理论知识;初步具有拆装和检测诊断的能力;具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。实践教学1.汽车拆装实训(2周)  了解汽车的(阅读详细内容)
威远县职业技术学校汽车运用与维修专业汽车底盘构造与维修(108学时)
12、汽车底盘构造与维修(108学时)  在相关课程的基础上,进一步学习汽车底盘的结构与工作原理、底盘维护与修理的有关知识。使学生掌握底盘各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理。初步具有底盘拆装、底盘零件损耗分析、底盘维修、底盘故障诊断与排除的能力;具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。12、汽车电气设备构造与维修(108学时(阅读详细内容)
威远县职业技术学校汽车运用与维修专业汽车发动机构造与维修(198学时)
11、汽车发动机构造与维修(198学时)  在相关课程的基础上,进一步学习发动机的结构和工作原理、汽车维修的基本理论以及发动机维护与修理的有关知识。使学生掌握发动机各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理,掌握汽车零部件耗损、检验、修复的基本理论。初步具有发动机零件耗损分析,发动机维修、发动机故障诊断与排除的能力;具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态(阅读详细内容)
威远县职业技术学校汽车运用与维修专业汽车电工电子基础(36学时)
10、汽车电工电子基础(36学时)  了解电阻、电容、电感、二极管、三极管等汽车常用电子元件的基础知识,并能进行性能检测;能够熟练运算简单的直流电路.初步具有分析汽车简单照明线路功能、测试元件性能和照明线路,以及排除照明线路简单故障的能力;了解逻辑控制电路和微机控制的原理及其在汽车上的应用。(阅读详细内容)
威远县职业技术学校汽车运用与维修专业汽车文化(36学时)
9、汽车文化(36学时)  了解汽车的发展历史,能简述汽车名人事迹,掌握汽车运动等相关知识,了解世界著名汽车公司和名车车标的相关知识(阅读详细内容)
威远县职业技术学校汽车运用与维修专业语文
  3、语文  教学要求:在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅显文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形尚的审美情趣(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业