切换城市: 广东 其它

已解决问题

威远县职业技术学校电子技术应用专业人才规格

威远县职业技术学校电子技术应用专业人才规格
技校网 更新时间:2021-07-04 01:24:00 解决时间:2020-04-25 18:03

满意答案

三、人才规格

  本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:

(一)职业素养

  1、具有良好的职业道德、能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

  2、具有良好的执行能力、科学态度、工作作风、表达能力和适应能力。

  3、具有良好的人际交往、团队协作能力和优质服务意识。

  4、具备安全、环保、节能意识和规范操作意识。

  5、具备获取新信息、学习新知识的能力,具备职业竞争和创新意识。

  6、具有健康的心里和体魄。

(二)专业知识和技能

  技校网数据中心 2020-04-25 18:03
JE技校网推荐内容
专业名称开设学校学制地址
应用电子技术内江职业技术学院三年--
电子技术四川省内江技工学校三年--
电子信息工程与计算机应用内江科特电脑职业技术学校大专--两年--
计算机应用技术(网络)内江职业技术学院----
数控技术应用四川省内江技工学校三年--
计算机应用技术(网络方向)内江职业技术学院三年--
找不到你想要的专业吗?点击这里,寻找你喜欢的专业

类似问题答案

威远县职业技术学校电子技术应用专业人才规格
三、人才规格  本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:(一)职业素养  1、具有良好的职业道德、能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。  2、具有良好的执行能力、科学态度、工作作风、表达能力和适应能力。  3、具有良好的人际交往、团队协作能力和优质服务意识。  4、具备安全、环保、节能意识和规范操作意识。  5、具备获取新信息、学习新知识的能力,(阅读详细内容)
威远县职业技术学校计算机应用专业人才规格
四、人才规格  本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:(一)职业素养  1、具有良好的职业道德、能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。  2、具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。  3、具有计算机应用相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。  4、具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。  5、具有熟练的信息技术应用能力。(二)专(阅读详细内容)
威远县职业技术学校数控技术应用专业人才规格
三、人才规格  本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:(一)职业素养  1、具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。  2、具有创新精神和服务意识。  3、具有人际交往和团队协作能力。  4、具备获取信息和学习新知识的能力。  5、初步具备借助词典阅读外文技术资料的能力。  6、具有一定的计算机操作能力。  7、具有安全文明生产(阅读详细内容)
威远县职业技术学校旅游服务与管理专业人才规格
三、人才规格  本专业培养的人才应具有以下职业素养、专业知识和技能。(一)职业素养  1、具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。  2、具有主动、热情、甘于奉献的服务意识,诚实守信、爱岗敬业。  3、具有良好的旅游行业行为规范、礼仪素养和美学素养。  4、具有良好的人际沟通能力和团队协作精神。  5、具有安全生产的意识,节约资源、倡导绿(阅读详细内容)
威远县职业技术学校机械加工技术专业人才规格
三、人才规格  本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:(一)职业素养  1、具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。  2、具有创新精神和服务意识。  3、具有人际交往和团队协作能力。  4、具备获取信息和学习新知识的能力。  5、初步具备借助词典阅读外文技术资料的能力。  6、具有一定的计算机操作能力。  7、具有安全文明生产(阅读详细内容)
威远县职业技术学校电子技术应用专业招生对象与学制
一、招生对象与学制  本大类专业招收应届初中毕业生或具有同等学历者。基本学制为三年。实行“2+1”教学模式,即第一、二年在校学习,第三年在企业顶岗实习。(阅读详细内容)
威远县职业技术学校电子技术应用专业英语
5、英语  教学要求:从激发培养学生学习英语兴趣入手,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,努力培养提高学生的自觉学习的能力,形成有效的学习策略,使学生在原有英语学习的基础上,巩固扩大基础知识,培养听、说、读、写的基本技能,注重结合不同专业工作的需要,对学生步入社会和进一步学习打好基础。教材:《英语》高教版(基础模块)(阅读详细内容)
威远县职业技术学校电子技术应用专业物理
10、物理  使学生在初中物理知识的基础上,进一步学习物理学的基本知识和基本技能;掌握并熟练运用经典物理学中的基本概念和基本规律;对近代物理学中的一些主要概念和成就有初步的了解。使学生在物理知识上达到相当于高中的文化水平,并为学习专业知识打下必要的基础。教材:《物理(电工电子类)》高教版总主编胡炳元,文春帆。(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业