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我想去学印刷,当不知道去哪间学校好。。。广州科技职业技术学院。。好还是广东省新闻出版高级技工学好

广州市印刷技术学校-广东省新闻出版高级技工学校。。。。都低哪间学校好? 我想认真学。不是去玩

技校_网友 更新时间:2021-06-18 10:13:00 解决时间:2020-07-21 09:33

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●广东省科技职业技术学校


学校简介

广东省科技职业技术学校创办于1974年,是广东省教育厅直属的省级公办全日制中等职业学校、是广东省直精神文明创建活动先进单位、是广东省第八届“体育节”活动先进单位、广东省教育厅“安全文明校园”。

学校位于广州市天河区天源路,毗邻华南植物园,交通方便,校园秀丽清雅,办学设备完善先进,教学、生活、文体设施齐全。师资力量雄厚,拥有多名教学名师、南粤优秀教师优秀工作者和省级优秀班主任。

学校坚持以专业课程衔接为核心,以人才培养模式创新为关键,推进中等和高等职业教育紧密衔接,开展三二分段、中高职一体化办学,拓宽技术技能人才成长通道,为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”;坚持工学结合、知行合一,注重教育与生产劳动、社会实践相结合,强化教育教学实践性和职业性,促进学以致用、用以促学、学用相长。学生就业前景广阔,就业选择多元,就业率高,毕业学生深受用人单位欢迎。


●广州市航天科技技工学校


学校简介

2019年12月27日,广州市社会组织管理局对广州市航天科技技工学校等27个社会组织作出撤销登记的行政处罚。

广州市航天科技技工学校是一所经广州市人民政府批准成立,由广州市人力资源与社会保障局主管的全日制现代技工学校。

学校座落在广州市白云区龙归106国道旁,直通白云国际机场,交通便利,现有占地面积300亩,建筑面积4万平方米,为满足民航发展的用人需求,学校以航空专业为特色,致力于培养航空、航天、人领域生产、管理、服务一线急需的中、高级技能人才,与全国200多家知名民航企事业单位、航空公司、机场等建立了良好的合作关系,是中国具有吸引力的培养航空、金融、海事等专业人才的"高端专业人才基地",是培养"航空公司空乘及形象代言人"行业明星摇篮。

学校创造性地将学历与技能教育相结合,将中技与大专教育相衔接,开设"中级技工+大专""高级技工+大专","高级技工+本科"教育。

学校己与多家大专院校衔接好,考生毕业后可直接升入专院校学习,为学生接受更高层次的教育创造有利条件,学校抓基础,树形象,以质量求生存,以特色求发展,是唯一一所专门培养航空乘务、地勤、票务特色专业人才的技工学校,也是广州民航职业技术学院举办民用航空运输销售代理学位资格证书培训点。

学校本着"理论够用,实践为重,科技创新,以人为本"的教学理念,高度重视师资队伍建设,汇集各地优秀教学资源,深入开展技能专业建设,拥有一支高学历,高技能"双师型"教师队伍,为培养知识技能复合型人才提供可靠保证。

学校依法治校,诚信办学,积极开展扶贫助学活动,深受家长与学生好评。

"高规格、高起点、一步到位"是我们的办学要求,"一切从品牌开始,办中国好的教育"是我们不懈追求,"国际化,新型的综合型教育"是我们的办学宗旨,我们将积极努力,全力打造中国职业技能教育品牌,创造学校发展的美好前景。


●广东省国防科技技师学院


学校简介

广东省国防科技技师学院(广东省国防科技高级技工学校)隶属广东省人力资源和社会保障厅,是一所全国重点技工院校。学院创办于1979年,1991年被评为省一类技工学校,1997年被评为省重点技工学校,2005年被评为国家重点技工学校,2007年被原国家劳动和社会保障部正式批准为高级技工学校,2011年被批准为广东省国防科技技师学院。当前我院正紧紧抓住发展的契机,秉承“厚德重技”的校训,坚持“以市场为导向,以技能为重点,严格质量管理,打造专业品牌”的办学方针,不断改善办学条件,提高办学质量,开展多层次办学,加强校企合作,努力打造一所具有国际水平的技师学院,并向“全省师资培训基地”方向积极转型。

(一)办学规模

1.规模及设备

学院现有同和、江高两个校区,目前学校占地面积达到96424平方米,建筑面积55581平方米,其中教学场地面积达到25330平方米,配备能满足机械工程、自动化、现代服务管理等专业教学用的实验室、实训室和车间。学院配备ABB机器人、FANUC机器人、Fronius焊机、五轴加工中心、慢走丝电火花线切割机、三轴镜面电火花机、车削中心、快速成型机和图形工作站等一批先进的设备。设有机器人基础操作实训室、机器人焊接实训室、工业自动化实训室、ERP手工/电子沙盘实验室、物流实训室等。在数控、模具和自动化等专业的设备配备具有一定示范性。

2.专业及培养层次

学院招收“高技+大专”双学历班、“五年制高技+大专”学历班、预备技师班,培养初、高中起点或同等学历以上学生,设有数控加工、汽车检测与维修、电气自动化设备安装与维修、工业机器人应用与维护、计算机应用与维修、现代物流、动漫(画)设计与制作等专业二十多个。学校还设有职业技能鉴定所,长年面向社会培训多个专业的初、中、高级工及技师、高级技师,是全省高技能人才培训基地、创业培训基地、广东省工业机器人焊接技术职业研发应用基地,高技能人才公共实训基地,是特种作业培训定点单位和计算机高新技术考试站。

3.师资队伍

我校历来重视师资队伍建设,实施人才强校战略,坚持以提高师资队伍素质为核心,以培养中青年学科带头人与教学骨干为重点,努力建设一支结构合理、素质优良、精干高效、相对稳定、充满活力的高水平师资队伍。学校现有教职员工两百八十余名,在长期办学实践中,他们积累了丰富的教学经验,具有较高业务水准,并在教学、教研和技能竞赛中取得优异的成绩,有多名教师获得“全国技术能手”、广东省“五一劳动奖章”、“南粤教坛新秀”、“南粤技术能手”(享受政府特殊津贴)、“广东省技术能手”称号。

(二)办学特色

学校办学过程中注重教学与培训相结合、教学与教研相结合起来、专业建设与文化建设相结合,在各项活动中获得了许多成绩,特别是“师资培养”、“高技能人才培训”和“技能竞赛”方面成绩显著。

1.师资培养培训特色显著

作为广东省技工教育师资培养培训基地,我院始终以贯彻落实省委省政府文件精神和推进“强师工程”战略为动力,紧扣技工教育内涵发展主线,坚持规划为要、建设为重、质量为本、服务为基的理念,求真务实,锐意进取,扎实推进师资培训工作的开展,截至目前,累计为广东省技工教育培训师资逾万人次,并在培训项目模块化、培训机制专业化、培训视野多元化、培训管理规范化、培训范围大化等方面呈现出五大亮点,为我院改革转型及全省技工教育师资培训学院的建设奠定了坚实基础。同时,为充分发挥广东省技工教育的示范引领和辐射带动作用,我院在省厅的指导下,积极与新疆、内蒙古等地区合作举办了多期涵盖不同主题的省际师资培训班,并在粤东西北地区开展“送教上门”服务。此外,还与德国、英国、澳大利亚、意大利等国职业教育机构和组织积极开展国际合作项目,以拓宽我省技工院校教师的国际化视野,更好地借鉴国外先进教学管理经验。

2.高技能人才培养成绩突出

学校一向坚持面向社会办学,着力培养适用型人才,学院在1994年就成立了国家职业技能鉴定所,是全省第一批国家职业技能鉴定所,2004年,成为首批高技能人才实训基地,承担高技能人才集中训练和鉴定任务。学院鉴定机构现有多名考评员和高级考评员。近三年平均每年培训鉴定11000人次以上,平均每年为社会培养高技能人才约2000人。

3.技能特色和专业建设并重

学院历届领导班子都很重视技能教学和专业建设,对于我院各类竞赛活动十分重视,认真组织、积极参与,屡创佳绩。近几年,学院在各项技能竞赛中获得的团体和个人奖项累计近200项。除了在机械类等传统的优势专业上获得竞赛佳绩外,在艺术设计、广告设计、网络商务等专业上的竞赛也屡次获奖,这些成绩的取得充分体现了学校各专业技能方面的优势,夯实了我院骨干技工院校的基础。

(三)发展方向

#二十一世纪人才建设得到各级政府的高度重视,《国务院关于大力发展职业教育的决定》的出台,汪洋书记做出“构建具有国际水平的广东现代技工教育体系”的重要批示,我省技工教育呈现一片欣欣向荣的景象。根据国家人力资源和社会保障部办公厅人社厅函〔2008〕227号文件精神,同意在我校基础上筹建国家级技工院校师资培训基地。省委、省政府在《关于统筹推进职业技术教育改革发展的决定》(粤发〔2011〕14号)和《广东省职业技术教育改革发展规划纲要》(粤府办〔2011〕39号)中明确指出:“支持广东技术师范学院和广东省国防科技技师学院及其他有条件的本科院校优化调整学科专业结构,建设职业技术教育师资培养培训基地。”《广东省人民政府关于全面实施“强师工程”建设高素质专业化教师队伍的意见》(粤府办〔2012〕99号)也明确提出:“依托广东省国防科技技师学院培养技工院校‘一体化’教师”。这些无疑是对我校办学成绩的极大肯定。我校将继续注重多渠道、立体化办学的办学方向,发扬我校师资培养优势,以培养培训高素质的一体化师资人才为目标,坚持高端引领、多元办学、内涵发展,为加快全省师资培训基地建设添砖加瓦。


●广州科技贸易职业学院


学校简介

广州科技贸易职业学院由广州市科学技术协会于1984年创办,是经广东省人民政府批准、教育部备案的广州市属公办全日制普通高等职业院校。著名科学家、中国工程院院士、广州市科学技术协会名誉主席钟南山担任名誉院长。

学院现有番禺校区(毗邻广州大学城、思科智慧城、华南理工大学国际学院、暨南大学南校区)、越秀花果山校区,地理位置优越,校园环境优美。

学院秉承“质量立校、人才强校、特色兴校、服务荣校”的办学理念,遵循“厚德、励学、修技、至善”的校训,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,注重技术技能人才培养,大力弘扬工匠精神,遵循创新发展、质量发展、内涵发展、特色发展、协调发展五大发展理念,坚持走“科技助推产业,商贸服务经济”的发展路子,深化产教融合、校企合作,加快建设发展,为区域发展现代服务业、先进制造业、战略性新兴产业培养技术技能人才已达六万多人。

学院现为国家教育部现代学徒制试点单位。设有7个二级学院和2个教学部,开设27个专业。其中中央财政支持重点专业2个,省级重点专业5个,省级品牌(重点)建设专业3个,市级重点(示范性)专业7个,市级特色(示范、产业)学院4个。学院在校全日制学生6016人,学历教育在读生5300人,在岗教职工429人,其中专任教师283人,高级职称专任教师76人,硕士以上学位的专任教师227人,高级职称和具有硕士以上学位的专任教师比例均位于省内高职院校前列。

学院大力实施创新强校工程,推进“政校行企”协同创新,深化校企合作、产教融合的现代高职人才培养模式改革,建设了设备先进、特色鲜明的校内实践基地139个,校外实习实训基地66个。获省级实训基地4个,省级大学生校外实训基地3个,省级教学团队2个,省级精品资源共享课程7门,省级教育教学改革项目60余项,省级教学成果奖2项。近三年参加技能竞赛获省级以上奖项400余项,其中学生获全国职业院校技能竞赛高职组市场营销专业一等奖1项,教师获全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛二、三等奖各1项,2018年获广东省职业院校信息化教学大赛及广东省第四届高校青年教师教学大赛一等奖8项。

学院努力创建省内一流、国内知名、特色鲜明的现代高职院校,不断提升办学质量,打造特色品牌专业,得到社会广泛认同。学院招生就业连续多年保持两旺,近三年毕业生初次就业率均超过98%,企业满意度超过95%,为培养区域经济发展和产业结构调整迫切需要的高素质技术技能型人才做出了积极的贡献。

我院有普通高考招生、学考招生、自主招生、中高职贯通三二分段招生等四种招生类型,其中普高录取批次为第三批专科,面向理科、文科、美术类、音乐类、3+证书招生,欢迎广大高中、中职应往届毕业生踊跃报读!


●广州科技职业技术大学


学校简介

广州科技职业技术大学是经教育部批准的全日制民办职业本科院校,现有广州和滨海两个校区。学校占地面积1607亩,建筑面积60万平方米。现有全日制在校生18000多人,教学科研仪器设备总值1.17亿元。图书馆馆藏纸质图书187万册。现有专任教师1035人,副高级以上专业技术职称教师359人,其中正高级86人,具有硕士学位以上的教师603人,“双师型”专任教师414人。

学校设有8个二级学院,以工为主,经、管、文、艺多学科协调发展的专业体系,招生层次:本科、专科,现开设本科专业14个,专科专业40个。广东省品牌专业1个,省级重点专业2个,省级教学团队2个,优秀教学团队1个,省级专业领军人才1人,省级精品资源共享课1门。拥有广东省工程技术研究中心1个,广东省普通高校工程技术开发中心1个,广东省高校思政课区域协同创新中心1个。拥有中国印刷业高技能人才教育培训基地,广东省高技能人才培训基地,广东省博士后创新实践基地,广东省教育研究院民办教育研究基地。拥有印刷技术等省级实训基地、公共实训中心8个,香江酒店等校外实践教育基地5个。建有校外实习就业实训基地600个,校内实验实训室162间,2020年学校获广东省教学成果一等奖一项,二等奖一项。


●广州华立科技职业学院


学校简介

广州华立科技职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高职院校。学校始建于1999年6月,至今已有20年办学历史。现有广州和云浮两个校区,广州校区坐落于全国投资潜力百强区、全国科技创新百强区的广州增城区,与著名的北汽集团华南基地隔路相望,交通便利、四通八达;云浮校区位于云浮高新技术开发区内,具有对接产业的天然优势。


●广东省新闻出版技师学院航天校区


学校简介

 广东省新闻出版技师学院是隶属广东省劳动和社会保障厅的公立国家级重点技工院校,是广东省职业教育中发展快、规模大、实力雄厚的国家级大型综合性职业教育培训基地。学校集教学、生产、科研于一体,在广东省内具有很高的知名度。进入二十一世纪以来,为进一步提升学生技能水平,满足同学们对学历的不断追求,学校创造性地将中职与高职结合、学历教育与技能教育结合,与广东工业大学、广东省新闻出版技术师范学院和广东省仲凯农业工程学院等多间高等院校联合办学,为培养大专+高技、本科+技师的高技术高技能的“双高型”高级技能人才,开创出了一条崭新的渠道。2006、2007、2008年学校连续三年被广东省社科院、广东省省情调研中心评估为“广东职业教育技工学校竞争力第一名”。2007年更是荣获国家级权威评估机构中华职业教育社首届“黄炎培优秀学校”称号。这一切,进一步确立了学校在广东技工教育中排头兵的地位。

  2003年起,谢强华副省长曾4次视察我校,明确要求我校以“抓基地,打基础,树形象,有特色,高效益,创办万人学校”为办学要求。谢省长为我校提出了“五个率先”即率先在教改上走在全省前列;率先培养一流的技能人才;率先创建一流学校;率先反学校建成技能培训和师资培养的基地;率先把技工教育做大做强;形成自己的特色。根据省领导的要求,目前,我校在校生已超过16,000人。学校已经被国家劳动和社会保障部确定为集团化办学试点院校、职业教育师资培训基地、职业培训教材开发、职业培训实验基地,被中国模具工业协会确定为技工培训基地。

  经上级部门批准,航天教育集团与广东省新闻出版技师学院联合办学,成立广东省新闻出版技师学院,与广州民航职业技术学院合作举办民用航空运输销售代理学位资格证书培训点,开办了中国民航管理干部学院、中国人民公安大学、北京航天航空大学、华南理工大学、广东工业大学等大专、本科层次助考班。航天校区点地300亩,建筑面积5万平方米,拥有完善的教学设备,一流的塑胶田径场、足球场、篮球场。学生公寓等设施。环境优美,门前106国道直通白云机场。交通便利。集团致力于培养和造就航空、航天领域的生产、管理、服务高级技能人才,开设“高技+本科”、“高技+大专”和“中技+大专”双学历、双证书教育。在读生可以申请连续或套读,与国内外大学联办的大专和本科课程,进行“3+2”和“3+1”模式继续深造。学校依法治校、诚信办学。扶贫助学的事迹深受家长与学生好评。

  学校树立“以质量求生存,以特色求发展”的长期办学思想,本着“理论够用,实践为重,科技创新,以人为本”的教学理念,高度重视师资队伍建设,汇集各地优质教育资源,深入开展技能专业学科建设,拥有一支高学历、高技能双师型教师队伍,为培养知识技能复合型人才提供了可靠保证。

“高规格、高起点、一步到位”是我们的办学要求,“一切从名牌开始,办中国好的技工学校”是我们不懈的追求;“国际化,新型的综合性技校”是我们的办学宗旨,全力打造中国职业技能教育品牌。

  2007年,学校被中国教育协会评为“中国教育名牌学校”,获得“具就业保障奖”和“受公众信赖奖”。

  2008年,航天校区被中国教育协会评为“全国AAA级放心教育集团”。

  2010年,航天校区将继往开来,以海纳百川的胸怀,欢迎莘莘学子的到来!


●广州市高级技工学校


学校简介

大赛上摘金夺银,创造了首秀即夺魁的历史,实现了广州技工教育世界技能大赛金牌零的突破!

——2017年金秋十月,广州市技师学院为自己的65华诞(学院创办于1952年)送上了一份厚礼。

世界技能大赛被誉为“技能奥林匹克”(每两年一届),是技能竞赛高层级的世界舞台,第44届于去年在阿联酋阿布扎比盛大举行。世界青年技能菁英荟萃,各展风采,彰显国家或地区的竞争力。广州市技师学院选手黄枫杰、陈启佳分别摘取原型制作项目金牌(该项目为中国首次参赛)、CAD机械设计项目银牌,与中国其他获奖选手实力演绎“厉害了,我的国”!

金银牌光环的背后,是学院风雨砥砺的铿锵回响,是学院崇教厚德传薪火、滋兰树蕙满庭芳的匠心写照,是学院呵护梦想、踏歌笃行的岁月磨砺。

学院被人社部确定为世界技能大赛中国集训基地(原型制作项目)、国家级高技能人才培训基地、企业新型学徒制试点单位,学院为国家中职示范学校、广东省知识产权试点学校、广东省宠物医疗与护理职业研发应用基地、广州市创业孵化示范基地。目前,在校生近万人,共6个校区,分先进装备制造产业系、现代服务产业系、汽车产业系和公共基础系,共开设38个专业,涵盖第一、二、三产业。

近年来,学院办学特色突显——

创建世界技能大赛国家集训地。学院被人社部确定为第44届世界技能大赛(简称“世赛”)原型制作项目中国集训基地。学院以世赛为契机,引入世赛标准及理念,进行人才培养模式探索。近年来,学院为国家培养了7名世赛国家集训队选手。2017年10月,学院选手黄枫杰、陈启佳在第44届世界技能大赛中摘金夺银,实现了广州技工教育世界技能大赛金牌零的突破。学院因此被国家人社部授予“突出贡献单位”,被广东省人民政府记大功。

践行“双创”教育,打造内涵发展新引擎。作为广州技工院校首家市创业孵化示范基地,学院乘“双创”(创业创新)之风,行“匠心独运”,以提高创新、创业型人才的综合素质为指导思想,以教师指导、专业引领、市场化运为主要特点,构筑了创新创业教育、素质教育、专业教育三位一体的教育体系,使“创新创意”成为发展新引擎。

践行企业新型学徒制,打造校企合作“宽带网”。学院改革创新校企合作模式,牵头联合行业协会、企业和院校组建“广东宠物行业职教战略联盟”;联合广州市模具工业协会和模具骨干企业,组建“人才培养校协企产学联盟”。在此基础上,学院率先探索企业新型学徒制,被人社部确定为首批企业新型学徒制试点单位。学院与广汽丰田联袂启动企业新型学徒制试点工作,以企业为主导,工学同步,精准培养。

首创企校双制学制技师培养。学院先后与广州机床厂、广州市攀机械等多家知名企业共建企校双制技师班。十几名毕业技师成为行业技术的佼佼者。

创建大师工作室。目前,学院引进工人发明家刘铁儿等14名技能大师,成立8个大师工作室,高端培养技能人才。

作为广东省早创办的技工院校,世界技能大赛摘金夺银她已然硕果盈枝,学子出彩行天下。

这里,走出了政界精英——伍亮,1966届毕业生,曾任中共广州市委常委、常务副市长;

这里,走出了全国劳模——钟栋鹏,2009届毕业生,2015年年仅24岁被国务院授予全国劳动模范荣誉称号;

这里,走出了省市劳模——陈三才、郭应键、赖阳柳等,以敬业与责任、突破与创新书写着技能人骄傲与梦想,先后荣获广州市劳动模范、广东省劳动模范荣誉称号;

这里,走出了企业技术担当——杨冬亮、陈玉玲,二人分别代表广汽本田(中国)出战2014年第14届、2015年第15届日本本田总装技能奥林匹克竞赛,前者率队摘取3金、1银、1铜,名列榜首,后者技冠全场,成为首位女性全能冠军;

这里,走出了企业认可的技师——黄满应、余马平,学院首届企校双制技师班毕业生(2014年毕业),如今已是外资企业“技术大拿”,中坚力量;

这里,走出了创业大咖——伍洪时、赖亚立、钟敏怡等,他们凭借过硬技术,创办多家公司,打响品牌,实现从打工仔到创业CEO的华丽转身;

……

广州市技师学院六十余载,情怀依旧,匠心如初,只为守护梦想,让更多的年轻人遇见更好的自己。

▲第44届世界技能大赛原型制作项目金牌得主黄枫杰(左)、CAD机械设计项目银牌得主陈启佳(右)


  技校网友 2020-07-21 09:33
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技校中专招生

大学招生信息

  印刷行业是二十一世纪最具发展潜力的产业,印刷行业紧随世界信息技术、计算机、光机电一体化尖端技术的进步而发展,与新科学、新技术结合非常紧密。网 络技术的成熟不但没有削弱印刷行业,相反极大地促进了本行业的发展。印刷行业比以往任何时候市场更大,创造的社会价值及经济价值更高,已经发展成为国家的 支柱产业之一。<br>  专业基本情况<br>  培养目标能适应社会主义现代化需要的德、智、体、美诸方面全面发展,具有较坚实的数学、物理、化学等 自然科学基础和人文社会科学基础,具备较强的计算机应用能力和较高外语水平,系统掌握印刷工程基础理论和基本知识,经过全面的工程技术和研究技能训练,能 在印刷技术等领域从事科学研究、工艺和工程设计、技术开发和改造、质量控制和检测、生产及经营管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。<br>  培养 方向本专业学生毕业后可到印刷企事业和科研单位从事印刷工艺设计、图文信息处理、质量控制、能合理选用印刷材料及印刷设备、能进行组织管理和科学研究,也 可继续考研攻读硕士学位。印刷工程专业1989年开始招生,到2004年已毕业近750名学生;现有在校学生170名。2003年10月获准升格为本科专 业,2004年开始招收本科专业学生。<br>  师资队伍建设本专业已经建立起了一支政治素质高、业务能力强、结构合理的师资队伍。共有专任教师8名, 其中副教授2人,讲师5人,助教1人。本专业教师的共同特点既具有丰富的实验经验,又有较高的理论水平,在国家重点刊物上发表了多篇教研、科研论文,为印 刷企业解决了许多问题。在师资队伍建设中,我们的建设措施是“稳定、引进、提高”,即稳定现有教师队伍;重点引进德、才兼备的高学历、高职称学科带头人和 优秀人才;鼓励教师在职攻读博士、硕士学位,努力提高教师的学历、职称。至2006年,力争引进高学历、高职称学科带头人1~2人,进一步提高专业和学科 水平。努力提高现有教师教学和科研水平,鼓励教师出国进修,力争送培博士1人,硕士2人。每年引进具有硕士学位青年教师1~2人,充实到教学第一线。在教 学工作中,发挥老教师“传、帮、带”作用,有计划地安排青年教师试讲,努力提高青年教师教学水平;轮流安排青年教师下厂带学生指导各类实习,参与实验室建 设,提高青年教师的实践能力。<br>  明确的专业发展方向设置了二个专业方向;积极关注印刷行业发展方向,随时掌握发展动态,积极与印刷工程专业教学指导委员会联系,充分利用社会急需印刷人才和技术的优势,找准专业定位,把握专业发展方向。同时努力再拓宽专业口径,形成专业办学特色。<br>   制定了新的教学计划,优化了课程体系为实现专业培养目标,让学生能够获得合理的知识结构,充分体现“厚基础、宽口径、强能力、重创新”的人才培养模式, 制定了新的本科教学计划,在新的教学计划中将课程以“平台+模块”的“2+2”结构体系划分,“平台”由公共基础平台、学科基础平台、专业模块逐层递进的 课程组成,以保证人才的基本规格,体现“宽口径、厚基础”;“模块”是2个专业方向人才的分流培养,充分体现个性。在新的教学计划中,还加大了实践教学的 比重,利用本专业老师在完成教学工作任务的同时,与印刷企业联系紧密的特点,拓宽实践教学的思路,培养学生的工程实践能力,使学生的适应能力和实践能力都 得到提高。<br>  课程与教材建设情况在2004级本科培养计划中,主要课程有:印刷工程光学、色彩学与色度学、图像处理、制版工艺、印刷原理与工 艺、印刷设备、印刷过程控制等。重视平台课程,加强主干课程,扩大选修课程,突出专业、人才培养定位与特色,加强专业课程体系的建设。开展与各有关课程配 套的教学大纲、教材建设工作,注重使用新的教学手段,选择合适的配套教材及组织编写具专业办学特色的实验教材和专业教材。<br>  专业实验室和校内外 实习基地建设 印刷工程专业目前设有专业基础实验室和专业实验室,专业基础实验室有摄影技术实验室、检测技术实验室;专业实验室有印刷工艺实验室、印前技 术实验室。现致力于实验室管理体制的改革,构建立体型实践教学体系,更新实验教学内容,增加综合性、设计性实验项目。同时加强专业实践基地建设,与多家印 刷企业签订了协议书,以基地为基础,建立教学、科研、生产三结合的教学模式,以提高学生的实践能力与创新能力。<br>  教学研究、改革与实践根据发展 需要,开展一些高层次的、具有前瞻性、探索性的规划类教学改革立项研究。加强高教研究工作,扩大研究范围,提高研究层次,注重理论与实践相结合,根据教学 工作中存在的问题有针对性地开展教学改革研究与实践。深入研究专业的定位与规划,不断探索专业的人才培养模式,提高创新意识。<br>  就业状况:<br>   印刷行业是二十一世纪最具发展潜力的行业,它紧随世界信息技术、计算机、光机电一体化尖端技术的进步而发展。近年来,随着印刷工业的飞速发展,急需一大 批熟悉印刷专业的高水平、高素质人才。而印刷专业人才严重供不应求。本专业毕业生一直受到用人单位的好评,许多毕业生被沿海各地大型国企、合资企业录用, 并派到国外学习、深造,成为印刷行业各阶层骨干力量。每年毕业生就业率都达到或接近100%,就业去向主要为省会城市及沿海经济发达、收入水平较高地区。 大部分校友已经成为工作单位的中坚力量。不少的校友创办了自己的企业,并取得了良好的经济效益和社会效益。印刷专业毕业生就业范围宽广,主要有:印刷企 业、制版公司、广告策划公司、各企事业文件处理、信息处理等单位。本专业毕业生适应的工作岗位有:企业的生产主管或相当职务的管理人员、各工序、各工种的 技术人员、车间现场技术管理人员、印刷业务主办、彩页、广告制作与文字编排等。印刷行业每年都以10%以上的速度发展,到2010年时国内产值将达到 4000亿元。蓬勃发展的生产企业为本专业毕业生提供了广阔的就业门路,国内相对较少的本专业院校,使得我们的毕业生每年都供不应求。... ...
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印后技术广东省新闻出版高级技工学校----
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印刷技术广东省新闻出版高级技工学校----
印刷技术广东省新闻出版高级技工学校----
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广东省新闻出版技师学院

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技校中专招生

开设的专业

  印刷行业是二十一世纪最具发展潜力的产业,印刷行业紧随世界信息技术、计算机、光机电一体化尖端技术的进步而发展,与新科学、新技术结合非常紧密。网 络技术的成熟不但没有削弱印刷行业,相反极大地促进了本行业的发展。印刷行业比以往任何时候市场更大,创造的社会价值及经济价值更高,已经发展成为国家的 支柱产业之一。<br>  专业基本情况<br>  培养目标能适应社会主义现代化需要的德、智、体、美诸方面全面发展,具有较坚实的数学、物理、化学等 自然科学基础和人文社会科学基础,具备较强的计算机应用能力和较高外语水平,系统掌握印刷工程基础理论和基本知识,经过全面的工程技术和研究技能训练,能 在印刷技术等领域从事科学研究、工艺和工程设计、技术开发和改造、质量控制和检测、生产及经营管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。<br>  培养 方向本专业学生毕业后可到印刷企事业和科研单位从事印刷工艺设计、图文信息处理、质量控制、能合理选用印刷材料及印刷设备、能进行组织管理和科学研究,也 可继续考研攻读硕士学位。印刷工程专业1989年开始招生,到2004年已毕业近750名学生;现有在校学生170名。2003年10月获准升格为本科专 业,2004年开始招收本科专业学生。<br>  师资队伍建设本专业已经建立起了一支政治素质高、业务能力强、结构合理的师资队伍。共有专任教师8名, 其中副教授2人,讲师5人,助教1人。本专业教师的共同特点既具有丰富的实验经验,又有较高的理论水平,在国家重点刊物上发表了多篇教研、科研论文,为印 刷企业解决了许多问题。在师资队伍建设中,我们的建设措施是“稳定、引进、提高”,即稳定现有教师队伍;重点引进德、才兼备的高学历、高职称学科带头人和 优秀人才;鼓励教师在职攻读博士、硕士学位,努力提高教师的学历、职称。至2006年,力争引进高学历、高职称学科带头人1~2人,进一步提高专业和学科 水平。努力提高现有教师教学和科研水平,鼓励教师出国进修,力争送培博士1人,硕士2人。每年引进具有硕士学位青年教师1~2人,充实到教学第一线。在教 学工作中,发挥老教师“传、帮、带”作用,有计划地安排青年教师试讲,努力提高青年教师教学水平;轮流安排青年教师下厂带学生指导各类实习,参与实验室建 设,提高青年教师的实践能力。<br>  明确的专业发展方向设置了二个专业方向;积极关注印刷行业发展方向,随时掌握发展动态,积极与印刷工程专业教学指导委员会联系,充分利用社会急需印刷人才和技术的优势,找准专业定位,把握专业发展方向。同时努力再拓宽专业口径,形成专业办学特色。<br>   制定了新的教学计划,优化了课程体系为实现专业培养目标,让学生能够获得合理的知识结构,充分体现“厚基础、宽口径、强能力、重创新”的人才培养模式, 制定了新的本科教学计划,在新的教学计划中将课程以“平台+模块”的“2+2”结构体系划分,“平台”由公共基础平台、学科基础平台、专业模块逐层递进的 课程组成,以保证人才的基本规格,体现“宽口径、厚基础”;“模块”是2个专业方向人才的分流培养,充分体现个性。在新的教学计划中,还加大了实践教学的 比重,利用本专业老师在完成教学工作任务的同时,与印刷企业联系紧密的特点,拓宽实践教学的思路,培养学生的工程实践能力,使学生的适应能力和实践能力都 得到提高。<br>  课程与教材建设情况在2004级本科培养计划中,主要课程有:印刷工程光学、色彩学与色度学、图像处理、制版工艺、印刷原理与工 艺、印刷设备、印刷过程控制等。重视平台课程,加强主干课程,扩大选修课程,突出专业、人才培养定位与特色,加强专业课程体系的建设。开展与各有关课程配 套的教学大纲、教材建设工作,注重使用新的教学手段,选择合适的配套教材及组织编写具专业办学特色的实验教材和专业教材。<br>  专业实验室和校内外 实习基地建设 印刷工程专业目前设有专业基础实验室和专业实验室,专业基础实验室有摄影技术实验室、检测技术实验室;专业实验室有印刷工艺实验室、印前技 术实验室。现致力于实验室管理体制的改革,构建立体型实践教学体系,更新实验教学内容,增加综合性、设计性实验项目。同时加强专业实践基地建设,与多家印 刷企业签订了协议书,以基地为基础,建立教学、科研、生产三结合的教学模式,以提高学生的实践能力与创新能力。<br>  教学研究、改革与实践根据发展 需要,开展一些高层次的、具有前瞻性、探索性的规划类教学改革立项研究。加强高教研究工作,扩大研究范围,提高研究层次,注重理论与实践相结合,根据教学 工作中存在的问题有针对性地开展教学改革研究与实践。深入研究专业的定位与规划,不断探索专业的人才培养模式,提高创新意识。<br>  就业状况:<br>   印刷行业是二十一世纪最具发展潜力的行业,它紧随世界信息技术、计算机、光机电一体化尖端技术的进步而发展。近年来,随着印刷工业的飞速发展,急需一大 批熟悉印刷专业的高水平、高素质人才。而印刷专业人才严重供不应求。本专业毕业生一直受到用人单位的好评,许多毕业生被沿海各地大型国企、合资企业录用, 并派到国外学习、深造,成为印刷行业各阶层骨干力量。每年毕业生就业率都达到或接近100%,就业去向主要为省会城市及沿海经济发达、收入水平较高地区。 大部分校友已经成为工作单位的中坚力量。不少的校友创办了自己的企业,并取得了良好的经济效益和社会效益。印刷专业毕业生就业范围宽广,主要有:印刷企 业、制版公司、广告策划公司、各企事业文件处理、信息处理等单位。本专业毕业生适应的工作岗位有:企业的生产主管或相当职务的管理人员、各工序、各工种的 技术人员、车间现场技术管理人员、印刷业务主办、彩页、广告制作与文字编排等。印刷行业每年都以10%以上的速度发展,到2010年时国内产值将达到 4000亿元。蓬勃发展的生产企业为本专业毕业生提供了广阔的就业门路,国内相对较少的本专业院校,使得我们的毕业生每年都供不应求。... ...
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确保考生征集志愿填报工作安全平稳有序。为保证考生志愿信息及时准确地录入,各市、县(市、区)招生考试机构不得通过代理服务器上网。考生要对自己填报志愿的准确性负责。各市、县(市、区)招生考试机构在征集志愿过程中,相关事宜请及时与省教育考试院联系。
高招处值班电话:020-38627804,38627842(传真);
信息处值班电话:020-38627927,38627931(传真)。
是考生报考提前批教师专项计划艺术类、体育类院校热情高涨,所有院校第一志愿即满档。今年首次为粤东西北地区免费培养教师专项招生计划的高校,受到体育、音乐、美术类考生欢迎。提前批教师专项计划3所院校体育类、6所院校美术术科类统考和5所院校音乐术科类统考第一志愿全部满档。其中,体育类低投档分408分,美术类低投档分429分,音乐类低投档分390分。从投档考生情况看,投档考生不乏珠角地市的考生,如韩山师范学院有部分广州、佛山地区的体育类考生报考;广州、佛山市考生积极报考清远市、云浮市定向教师。
根据招生录取工作日程安排,提前批军检院校录取将于7月8日结束,非军检院校于7月9日开始投档。
广东省教育考试院
2018年7月7日
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广东省新闻出版高级技工学校

技校推荐  2020-02-27 00:06
  

这两个学校我就不清楚了。但是北京印刷学院非常不错!

技校网友  2011-08-01 20:57
  

同学 请不要跳入广东省新闻出版高级技工学校这个坑本人已深陷其中 不希望有人再受害了

技校网友  2011-08-01 20:57
  

还不如找个好点工厂做个印刷学更伐算

技校网友  2011-08-01 20:57
  

广东印刷技术学院,在三本高智力就算很不错了,建议你去,好好学

技校网友  2011-08-01 20:57
  

政府

技校网友  2011-08-01 20:57
  

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我想去学印刷,当不知道去哪间学校好。。。广州科技职业技术学院。。好还是广东省新闻出版高级技工学好
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