乌鲁木齐市哪些学校有音乐专业_乌鲁木齐市技校专业

很多中考毕业生很想了解乌鲁木齐市哪些中职学校开设音乐专业，下面的关于音乐专业表是小编为了大家收集，供大家参考参考：

专业代码	专业名称	学校名称	学制	招生对象
140800	音乐	新疆文化艺术学校	3	初中
140800	音乐	新疆艺术学院附属中等艺术学校	6	小学
140800	音乐	新疆艺术学院附属中等艺术学校	3	初中
140800	音乐	新疆艺术学院附属中等艺术学校	6	小学
140800	音乐	新疆艺术学院附属中等艺术学校	3	初中
	音乐	新疆艺术学院附属中等艺术学校	3
	音乐	新疆艺术学院附属中等艺术学校	小学起点6年
	音乐	新疆文化艺术学校	3

相信有一些学生对音乐专业还不是很了解，为了大家更加深入了解音乐专业，下面是小编为大家准备了3个学校的音乐专业的简介
1、音乐：毕业生主要面向企事业单位从事声乐、钢琴、舞蹈等文艺工作，同时为高职院校输送优秀音乐人才。
2、音乐学（师范）
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有现代教育观念、良好的文化素养和职业道德以及创新意识和实践能力的高素质、应用型人才。学生毕业后，主要从事九年义务教育音乐教育教学工作，也可以在企事业单位等相关文化部门工作。
学生在校期间系统学习基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐欣赏、合唱指挥、中外音乐史、艺术概论、形体训练、声乐、钢琴、器乐、曲式与作品分析、音乐创作基础、音乐课程与教学论等课程。
3、音乐：
本专业培养学生掌握音乐专业所需的基本理论和技能，具有较高的艺术素养，毕业后可升入河南大学，河南师范大学等高等学府深造。
9.建筑工程施工：
该专业着重培养一批热爱建筑工程施工，有一定科研能力，施工理念新，技能全面，能创业的专业技能性人才。在理论知识传授的同时，注重实践性、开拓性教学，将学生培养成为相关专业的高级技术人员、工程师、专家等杰出人才。
10.运动训练：
该专业拥有先进的体育训练房，一流的师资队伍，自成立以来，当年升学率达到90%。优秀学生可进入郑大、河大等全国各大体育院校深造。
11.旅游服务与管理：
培养目标:该专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
12.工业机器人技术应用：
培养目标:本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有在生产-线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。
13.物联网技术应用：
培养目标:能从事物联网工程项目的设计、规划、施工管理，物联网设备安装、调试和维护，物联网项目售后服务、维护与管理，物联网智能终端产品的辅助设计等工作的、可持续发展的高素质技能性人才及应用型专门人才。
14.计算机应用3+2：
培养目标:培养具备计算机科学技术知识及应用能力，掌握现代软件开发技术、从事WEB前端设计、动态网站开发、智能开发、数字平面设计大数据分析与挖掘等工作的生产、建设、服务和管理-线需要的高素质技术技能人才。本专业是河南机电职业学院与项城中专合作共建的特色专业，前三年在项城中专学习，后两年在河南机电职业学院学习，学生毕业后颁发河南机电职业学院专科毕业证，也可参加对口升学本科考试。
15.汽车运用与维修3+2：
培养目标:培养适应经济发展需要，具有初步的汽车设计能力并能从事汽车检测、维修、营销、管理、服务等方面的应用型、复合型人才，本专业是河南机电职业学院与项城中专合作共建的特色专业，前三年在项城中专学习，后两年在河南机电职业学院学习，学生毕业后颁发河南机电职业学院专科毕业证，也可参加对口升学本科考试。
16.机电技术应用3+2：
培养目标:面向制造类企业，培养掌握机电技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事自动化设备和自动生产线的安装、调试、运行、维护和营销等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技能型人才。
17.工业机器人技术应用3+2：
培养目标:本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有在生产-线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。
特色专业
1、电子商务：本专业旨在培养掌握IT技术，网络设计和网络营销知识，淘宝运营、网站建设、具备和应用网络开展的能力，能够提高企业网络营销水平的复合型技能人才。本专业建有“京东电子商务校园实训中心”，和多家电子商务公司合作，建立了真实场景式实训平台。
2、机电技术应用：培养目标:面向制造类企业，培养掌握机电技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事自动化设备和自动生产线的安装、调试、运行、维护和营销等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技能型人才。