专业代码 | 专业名称 | 学制 | 2020年计划 | 招生科类 | ||||||||||||||
计划数 | 内蒙古 | 地方专项扶贫 | 河北 | 山西 | 江西 | 山东 | 河南 | 广西 | 四川 | 贵州 | 甘肃 | 宁夏 | 新疆 | 内地西藏班 | ||||
学校总计 | 2295 | 2039 | 50 | 5 | 25 | 15 | 15 | 42 | 27 | 15 | 30 | 15 | 5 | 10 | 2 | |||
本 科 | 1895 | 1705 | 50 | 5 | 5 | 15 | 15 | 31 | 27 | 0 | 20 | 5 | 5 | 10 | 2 | |||
050101 | 汉语言文学 | 四年 | 130 | 69 | 8 | 3 | 3 | 8 | 5 | 10 | 7 | 5 | 3 | 3 | 5 | 1 | 普通文科 | |
050301 | 新闻学 | 四年 | 40 | 40 | 普通文科 | |||||||||||||
030503 | 思想政治教育 | 四年 | 40 | 38 | 2 | 普通文科 | ||||||||||||
060101 | 历史学 | 四年 | 40 | 38 | 2 | 普通文科 | ||||||||||||
070501 | 地理科学 | 四年 | 40 | 40 | 普通理科 | |||||||||||||
070503 | 人文地理与城乡规划 | 四年 | 40 | 40 | 普通理科 | |||||||||||||
040106 | 学前教育 | 四年 | 150 | 142 | 8 | 对口高职类(幼师类)普通文、理科 | ||||||||||||
050201 | 英语 | 四年 | 145 | 98 | 8 | 2 | 2 | 4 | 5 | 7 | 7 | 5 | 2 | 2 | 3 | 普通文、理科 | ||
070101 | 数学与应用数学 | 四年 | 80 | 60 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 1 | 普通理科 | |||||||
070102 | 信息与计算科学(大数据方向) | 四年 | 70 | 70 | 普通理科 | |||||||||||||
080901 | 计算机科学与技术(云计算方向) | 四年 | 70 | 70 | 普通理科 | |||||||||||||
080902 | 软件工程(信息安全方向) | 四年 | 70 | 70 | 普通理科 | |||||||||||||
080910T | 数据科学与大数据技术 | 四年 | 40 | 40 | 普通理科 | |||||||||||||
070201 | 物理学 | 四年 | 80 | 75 | 5 | 普通理科 | ||||||||||||
080714 | 电子信息科学与技术 | 四年 | 80 | 80 | 普通理科 | |||||||||||||
070301 | 化学 | 四年 | 80 | 66 | 5 | 3 | 3 | 3 | 普通理科 | |||||||||
070302 | 应用化学 | 四年 | 30 | 30 | 普通理科 | |||||||||||||
040201 | 体育教育 | 四年 | 60 | 60 | 汉授体育 | |||||||||||||
130202 | 音乐学 | 四年 | 40 | 40 | 汉授音乐 | |||||||||||||
130201 | 音乐表演 | 四年 | 30 | 30 | 汉授音乐 | |||||||||||||
130201 | 音乐表演(蒙授) | 四年 | 20 | 20 | 蒙授音乐 | |||||||||||||
130401 | 美术学 | 四年 | 50 | 50 | 汉授美术 | |||||||||||||
130502 | 视觉传达设计 | 四年 | 70 | 70 | 汉授美术 | |||||||||||||
130503 | 环境设计 | 四年 | 70 | 70 | 汉授美术 | |||||||||||||
050104 | 蒙古语言文学 | 四年 | 50 | 50 | 蒙授文科 | |||||||||||||
040106 | 学前教育(蒙授) | 四年 | 50 | 50 | 蒙授文、理科 | |||||||||||||
120204 | 财务管理 | 四年 | 40 | 31 | 5 | 4 | 普通文、理科 | |||||||||||
020303 | 保险学 | 四年 | 40 | 40 | 普通文、理科 | |||||||||||||
130309 | 播音与主持艺术 | 四年 | 30 | 30 | 其他艺术 | |||||||||||||
071001 | 生物科学 | 四年 | 80 | 58 | 7 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 普通理科 | |||||||
090102 | 园艺 | 四年 | 40 | 40 | 普通理科 | |||||||||||||
专 科 | 400 | 334 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 11 | 0 | 15 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | |||
680502 | 法律文秘 | 三年 | 40 | 22 | 8 | 5 | 5 | 普通文科 | ||||||||||
670102K | 学前教育 | 三年 | 212 | 170 | 9 | 6 | 7 | 10 | 10 | 普通文、理科及对口高职类 | ||||||||
600405 | 空中乘务 | 三年 | 38 | 38 | 普通文、理科 | |||||||||||||
600112 | 高速铁路客运乘务 | 三年 | 38 | 35 | 3 | 普通文、理科 | ||||||||||||
600406 | 民航安全技术管理 | 三年 | 38 | 35 | 3 | 普通文、理科 | ||||||||||||
640105 | 酒店管理 | 三年 | 33 | 33 | 普通文、理科 | |||||||||||||
体育教育 | 二年 | 1 | 1 | 五年制转段 |
环境监测食品检验、道路桥梁工程技术、现代制造技术、农学专业、美工设计、计算机专业、医学专业、机电专业、财会专业、汽修专业、幼师专业、旅游专业
学校开设了幼师、旅游、美工、计算机、农学、服装、机电、建筑、医学、数控等十个专业。
职业高中采用全日制三年学制办学形式。开设计算机、农学、旅游、化工、机电、建筑、美工、财会、幼师、汽驾、采矿、牧医等12个专业。
1.建筑专业
技工学校开设建筑施工技术、机电装配与维修、计算机网络技术三个专业。现有为期三个月的旅游讲解员培训班一个,120人。为期1个月的绿化保洁员培训班一个,100人。学历教学办学形式也是全日制三年学制,在技能提升上,可培训农牧业种养殖技术、建筑施工装饰技术、电子电工技术、旅游酒店服务、家改服务五大类20多个工种。
2.机电专业
学校坚持“立德树人、重在技能”的办学理念。以“实践育人,技能立身”为校训。以“敬业”为校风,“乐业”为教风,“勤业”为学风。以面向区内外高职院校,大中型企业和地方经济社会发展输送合格人才为主要培养方向,坚持中等职业教育和中、短期技能培训同步发展,积极推行分层教学,理实一体化教学模式,分类培养人才培育模式。为实现顺利升学和稳定就业,学校积极开展校校合作、校企合作。
3.高一办学模式
今年新招高一新生,全部在凉城一中就读,统一编班,统一授课,统一管理。如果成绩好的,愿意读普高的,可转入一中就读普高。
商都职业技术学校专业介绍
1.建筑专业
培养目标:本专业培养建筑企业或建筑管理部门从事建筑装潢设计与施工、建筑设计与施工、建筑工程预算、建筑工程管理等方面的施工员、预算员、绘图员、质检员、安全员等基层管理岗位的工作人员。
专业课程设置:《建筑制图与识图》、《建筑构造》、《建筑结构》、《建筑材料》、《建筑测量》、《建筑力学》、《建筑施工技术》。
适应对象:适应于物理基础较好,有吃苦精神的同学。
就业前景分析:随着我国经济的不断发展,建筑行业将常盛不衰,就业前景很乐观。
2.机电专业
培养目标:本专业培养具备机电设备及自动化设备和生产线的安装、调试、运行、检测、保养能力并掌握现代化数控加工知识、机电一体化、模具设计与制造技术的专门人才。
专业课程设置:《电工基础》、《电子技术基础》、《机械基础》。
适应对象:适应于物理基础较好,动手能力较强的同学。
就业前景分析:随着我国工业的进一步发展,此类专业技术人才的需求会不断增加,就业前景在长时间内看好。
3.汽车驾驶与维修专业
培养目标:本专业培养具有汽车驾驶技术、汽车检测与维护维修技术、汽车电器设备安装技术和汽车营销等方面的专门人才。
专业课程设置:《汽车机械制图》、《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电气设备构造与维修》、《汽车材料》。
适应对象:适应于形象思维较好,爱好机械、车辆的同学。
就业前景分析:汽车工业是一个国家经济发展的标志。在我国,汽车行业及与汽车相关的行业发展前景十分宽广,就业前景也必然宽广。
4.旅游与酒店管理专业
培养目标:本专业培养具有旅游专业知识和综合职业能力的导游、以及在各级旅游行政部门、企事业单位、酒店从事服务、管理工作的专门人才。
专业课程设置:《旅游概论》、《中国旅游地理》、《旅游心理学》、《礼貌礼节》。
适应对象:适应于文科基础较好、记忆能力较强,男生身高1.70m,女生1.60m以上,五官端正,相貌较好、普通话标准,语言表达能力较强、性格活泼开朗,反应敏捷的同学。
就业前景分析:随着我国经济的不断发展、奥运会的举办,旅游业、酒店业将继续升温,对旅游管理、导游人才及酒店管理、服务人才的需求也将不断增加。
5.计算机应用专业
培养目标:本专业培养从事办公自动化、信息处理、信息资源管理、计算机使用、维护、网络技术、多媒体技术、广告设计、电子商务等方面的人才。
专业课程设置:《VISUALBASIC程序设计》、《数据库应用技术—VISUALFOXPR6.0》、《微型计算机原理与应用》、《计算机网络基础》。
适应对象:适应于数学、英语基础较好的同学。
就业前景分析:随着计算机在生活中的普及,再加上近年来各个大专院校均开设此专业,目前就业市场对此专业的低层次人才的需求趋于饱和,专科层次的毕业生就业前景不很乐观。
6.农学专业
培养目标:本专业培养能在农业、商贸、园林、食品生产与检验、生态环境保护等领域进行技术设计、推广与开发、经营与管理、教学科研等工作。
专业课程设置:《植物生产与环境》、《农业生物技术》、《植物保护技术》、《农作物生产技术》
适应对象:适应于生物基础较好、记忆能力较强的同学。
就业前景分析:在内蒙地区主要的就业单位有伊利集团、蒙牛集团、草原兴发集团以及城市园林规划、建设等。
7.牧医专业
培养目标:本专业培养能在与动物科学相关的兽医业务部门、动物生产销售单位从事技术推广、经营与管理、兽医、防疫检疫、食品生产与检验、教学科研等工作。
专业课程设置:《畜禽解剖生理》、《兽医基础》、《畜禽疫病防治》、《畜禽营养与饲料》、《畜禽繁育与改良》
适应对象:适应于生物基础较好、记忆能力较强的同学。
就业前景分析:在内蒙地区主要的就业单位有伊利集团、蒙牛集团、草原兴发集团等。
8.美工专业
培养目标:本专业培养从事艺术设计、建筑装潢设计、室内装潢设计、广告设计、服装设计、美术教学等专业人才。
专业课程设置:《艺术理论基础》、《中国工艺美术简史》、《素描》、《色彩》、《图案》
适应对象:有美术基础或有美术爱好的同学。
就业前景分析:从目前的就业情况看,毕业学生主要从事了建筑装潢设计、室内装潢设计、广告设计、家具设计、服装设计等行业,就业情况看好。
9.化工专业
培养目标:本专业培养煤炭、石油化工、精细化工、医药、食品加工与酿造、日用化工等领域的生产、经营、建设、服务、管理等方面的技术人才。
专业课程设置:《化学》、《纯碱与烧碱》、《化工分析》、《化工基础》
适应对象:适应于化学基础较好的同学。
就业前景分析:随着石油供应的紧张,煤炭资源转化为石油工业会在短时间内迅速发展,内蒙古丰富的煤炭资源为煤转油工业提供了很大的发展空间;内蒙古自治区规划的5个上规模的PVC化工厂等,均会为化工方面的专业人才提供大量的就业机会。
10.幼师专业
培养目标:本专业培养国家急需的高学历、多技能的从事幼教教学和行政管理人才。
专业课程设置:《幼儿教育心理学》、《幼儿卫生保健》、《幼儿园活动教程》、《音乐》
适应对象:适应于相貌端正,爱好音乐、美术、舞蹈,性格活泼开朗有爱心且爱好幼儿教育的女生。
就业前景分析:沿海发达地区幼儿师资较为缺乏,在音乐、美术、舞蹈基本功较为扎实的情况下,就业前景看好。
11.医学专业
培养目标:本专业培养从事与医学相关的临床医学、检验、护理、保健、药品及医用器械营销等方面的专门人才。
专业课程设置:《解剖学及组织胚胎学》、《生理学》、《病理学》、《药理学》、《护理学基础》
适应对象:适应于理科基础较好、性格温和、有耐心、能吃苦的女同学。
就业前景分析:发达地区及大中城市对高护的需求量很大,高护的就业形势十分看好,但临床、检验等其它专业就业形势不容乐观。
12.财会专业
培养目标:本专业培养在企事业单位和经济、管理部门从事财会、统计、审计、分析、教学的专门人才及市场营销人才。
专业课程设置:《基础会计》、《统计基础知识》、《经济法基础知识》
适应对象:适应于数学基础较好、抽象思维和逻辑思维较好的同学。
就业前景分析:目前就业市场对市场营销、物流管理、财务会计、会计事务所等方面的人才需求量较大,就业情况很好。
13.采矿专业
主要课程:《采煤概论》
培养目标:主要培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法,具备采矿工程师的基本能力,能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。
就业前景分析:工程技术人员,在煤矿、金属矿场、石油和天然气的开采、宝石的开采、矿山管理处、特殊地下工程建设公司(隧道、储水坝)、采矿设备配件供应公司、矿山测量工程所等技术工作。公务员,在国土规划、环保和河道管理等与城市基础有关的政府机关工作。
烹饪、工艺美术、计算机财会、3G网络基础维护与手机维修、机电数控
1.工业机器人应用与维护
2.新能源应用技术
3.楼宇自动控制设备安装与维修
4.物联网技术应用
5.动漫游戏
6.数字媒体技术
7.汽车装饰与美容
8.汽车车身修复与涂装
乌兰察布有哪些公办技校中专加大专类似问题答案