武汉职业技术学院药品经营与管理专业（湖北省高职院校*先开办专业）培养模式

2.4.1情境教学

为增强实践能力，参照岗位职业规范创设了15个学习情境，如问病给药与处方分析、药房管理、药品销售、人际沟通技巧、医药代表实务、伪劣药品鉴别、公关技巧、药品仓储管理、药品招标采购、药品经营成本核算与财务报告、药店自主经营管理。学生置身于“职业情境”中，以近乎实战的方式体验职业氛围和角色，从而强化学生职业综合能力。

2.4.2订单式培养

基于人才培养的高质量，众多药品营销企业纷纷来校寻求人才订单式培养，组建了多个校企合作订单班，如武汉“老百姓”班、山东“天莱”班、武汉“老人家”班、武汉“李时珍”班等，专业发展十分迅速，历届新生报到率、毕业生就业率、毕业生收入、企业满意度、办学规模均名列前茅，在实现学校既定培养目标的同时，充分利用企业实践资源进行针对性培训，更进一步强化了学生专长。