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武汉全日制5年制公办技校

技校网 更新时间:2022-05-30 13:40:51 解决时间:2021-06-11 15:47

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【国家重点】【公办】湖北幼儿师范高等专科学校
 招生专业

1.学前教育系

(1)学前教育

核心课程:学前卫生学、学前教育学、学前心理学、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育等课程

就业方向:毕业生可在学校、幼儿园或其它培训机构从事幼儿教育教学、科研和幼儿启蒙培训等相关工作。

(2)早期教育

核心课程:早期教育概论、婴幼儿心理学、婴幼儿护理与保健、婴幼儿家庭教育指导、亲子教育活动设计、婴幼儿语言发展与教育、婴幼儿认知发展与教育、婴幼儿社会性发展与教育、婴幼儿行为观察与分析、婴幼儿艺术教育等课程

就业方向:毕业生可在幼儿园、早教机构、社区亲子园等相关领域从事早期教育、保育护理、家庭教育指导和早教管理等相关工作。

(3)特殊教育

核心课程:幼儿卫生学、教育概论、心理学导论、特殊教育学、书写技能、特殊儿童心理、特殊教育史、行为观察与矫正、特殊儿童诊断与评估、特殊教育政策与法规、视力障碍儿童教学法、听力儿童障碍教学法、智力障碍儿童教学法、自闭症儿童的教育与干预、特殊儿童康复教育等课程

就业方向:毕业生可在各种特殊教育学校和教育机构以及与特殊教育相关的企业从事教育教学、管理、咨询和产品研发等工作。

(4)家政服务与管理(母婴护理)

核心课程:家庭服务业政策法规与职业道德、孕期保健与护理,产褥期护理及卫生保健、孕产心理学、中医药膳学、婴幼儿膳食营养学、婴幼儿日常护理、婴幼儿心理发展与教育、婴幼儿亲子活动设计与指导、小儿推拿、孕产瑜伽、产后康复等课程

就业方向:为母婴服务工作者(如育婴师)提供岗前、岗后理论及实践课程培训,从事培训及管理工作,为孕产妇及婴儿提供服务,就业单位为妇幼保健医院、孕妇学校、月子中心、产后康复中心等机构。

2.外语系

(1)英语教育

核心课程:综合英语、英语口语、英语语音、儿童英语活动设计、英语阅读、英语写作等课程

就业方向:毕业生可在学校、幼儿园或其它领域从事教学、科研和培训等相关工作。

(2)旅游英语

核心课程:导游视听说、导游英语口语、旅游英语、涉外英语、涉外礼仪、跨文化交际与文化对比、导游技巧等课程

就业方向:毕业生可在与涉外旅游相关的政府部门、企事业单位、旅游风景区从事管理、咨询讲解、导游等相关工作。

3.美术系

(1)美术教育

核心课程:美术概论、素描、水彩画、手工制作、儿童教育学与心理学、儿童美术创作与指导、儿童美术教学法等课程

就业方向:毕业生可在学校、幼儿园或其它领域从事美术教学、科研和艺术设计等工作。

(2)环境艺术设计

核心课程:建筑与装饰工程制图、效果图表现技法、施工图表现技法、家居空间设计、家具与室内陈设、公共空间设计、商业空间设计、材料与施工工艺等课程

就业方向:毕业生可在企业、事业单位、科研机构从事设计、策划、科研等工作。

4.音乐系

(1)音乐教育

核心课程:歌曲伴奏与弹唱、儿童音乐教学法、声乐演唱、儿童心理发展与艺术教育、音乐简史与赏析、乐理视唱练耳、钢琴、指挥基础等课程

就业方向:毕业生可在学校、幼儿园或其它领域从事教学、科研和创作表演等工作。

(2)音乐制作

核心课程:打谱软件应用、乐理与基础和声、视唱练耳、歌曲写作、钢琴副科、歌曲写作、乐器法与音乐编配、录音设备原理、音乐制作软件应用、儿童音乐创作与制作、音频处理软件的应用等课程

就业方向:毕业生可在幼儿园、早教机构、音乐培训机构从事教育教学、管理和创作等工作。

5.舞蹈系

(1)舞蹈教育

核心课程:舞蹈基础训练、中国民间舞蹈、儿童舞蹈赏析与创编、基础钢琴、基础声乐、伴奏与弹唱、儿童心理发展与艺术教育等课程

就业方向:毕业生可在学校、幼儿园或其它领域从事教学、科研和创作表演等工作。

6.基础课部

(1)体育教育

核心课程:学校体育、运动解剖、运动生理、体育保健、运动心理、排球、篮球、足球、乒乓球、田径、体操、武术、羽毛球、健美操、体育游戏、艺术体操等课程

就业方向:毕业生可在中小学、幼儿园、早教和培训机构从事教育教学、管理等工作。

(2)播音与主持

核心课程:播音主持作品鉴赏、口语实训、少儿播音主持与表达、文艺作品演播、电视节目评析与策划、自媒体运营等课程

就业方向:毕业生可从事播音、主持、少儿主持培训、导游、话务、解说、配音、形象代言等相关工作。

(3)幼儿发展与健康管理

核心课程:幼儿疾病预防与护理、儿童发展评估、营养与食品卫生、幼儿行为观察与评价、幼儿运动安全与保障、儿童心理与行为测评、婴幼儿生活护理技术、健康咨询服务与管理、幼儿体适能发展、卫生信息管理学等课程

就业方向:毕业生可面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位,从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作。


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