切换城市: 广东 其它

已解决问题

武汉理工大学工业设计专业专业培养方案

武汉理工大学工业设计专业专业培养方案
技校网 更新时间:2021-07-13 20:11:00 解决时间:2020-07-04 21:05

满意答案

2、专业培养方案

培养目标:沿学生所需的“知识方法”、“专业技能”、“工程基础”3条路径分布来进行专业培养计划,开设有美术学、产品设计、交通工具设计、计算机等相关课程与实践环节;掌握从事本专业领域工作所需的基础理论知识、专业技能、研究方法和先进工具;具有适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系,并将这些关系综合地表现在产品及交通工具设计上的综合实践能力;具有较强的设计实践能力和创新意识;培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力,能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型、交通工具等设计和科研工作的应用型高级专门人才。

核心课程:设计概论、设计方法学、产品设计原理、产品形态设计、产品结构设计、设计效果图技法、人机工程学、工业设计科学基础、产品开发设计、交通工具内饰设计等。

特色课程:前瞻性设计、邮轮游艇造型设计、设计创业、专业综合实验。

答案来源于:武汉理工大学工业设计专业

  技校网数据中心 2020-07-04 21:05
JE技校网推荐内容

武汉理工大学

大学招生信息

&nbsp; 设计竞争力是工业发展的重要竞争力21世纪的市场竞争,是科学技术的竞争,同时也是工业设计的竞争。   什么是工业设计? 1980年,巴黎国际学术年会权威的论述是,赁借训练、技术知识、经济及视觉感受,而赋予材料、结构、构造、形状、色彩、表面加工以及装饰全新的品质和风格。<br>&nbsp;  21世纪是知识经济的时代。高度发展的科学技术与代表新世纪潮流的工业设计相结合,将为人类书写美好的篇章。 <br> &nbsp;  由于工业设计是由工业设计师、结构工程师、价值分析师、模型工程师等专家集团组成的共同劳动, 其本身就形成了一种特殊竞争力。专家们基于他们对技术、产品、市场、消费者、购买力、价格水平、生活习惯等的科学把握,开发、设计出了一大批具有竞争力的 产品。如瑞士的机械手表,微软的软件……<br>&nbsp;  日本千叶大学著名学者宫畸清教授在介绍日本经济发展的过程时,谈到日本产业振兴和经济增长有三要诀:一是艰苦奋斗的民族精神;二是领先一步的工业设计;三是不断完善的经济政策。这三者相辅相成,其中,工业设计对日本经济的起飞发挥了巨大的推动作用。<br>&nbsp;  亚洲金融危机之后,日本人痛定思痛,面对21世纪,又一次将“设计竞争力”作为日本经济振兴的法宝。他们用全新的设计思维,在策划、在设计“太阳经济”、智能建筑、地下城市、空间城市、模糊汽车等等。   工业设计是核心竞争力,工业设计附加值<sup>[1]</sup>,是因为它可以科学地配置 资源,投资少,见效快。据测算,工业品外观每投入一美元,可带来1500美元的收益。日本日立公司的数据则更具说服力,该公司每增加1000亿日元的销售 收入,工业设计所占的作用占51%,而设备改造的作用只占12%,显而易见,工业设计的主旨同可持续发展战略是一脉相通的。在21世纪,工业设计将成为企 业生存的关健和核心。商家将切实感受到,如果没有卓越的产品设计,任何先进技术精良装备与严格的管理都无法创造出精美的商品。... ...

类似问题答案

武汉理工大学工业设计专业专业培养方案
2、专业培养方案培养目标:沿学生所需的“知识方法”、“专业技能”、“工程基础”3条路径分布来进行专业培养计划,开设有美术学、产品设计、交通工具设计、计算机等相关课程与实践环节;掌握从事本专业领域工作所需的基础理论知识、专业技能、研究方法和先进工具;具有适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系,并将这些关系综合地表现在产(阅读详细内容)
2021年武汉理工大学工业工程专业专业培养方案
2、专业培养方案培养目标:本专业培养掌握工业工程领域的基础理论、专业知识、基本方法和实践技能,“适应能力强、实干精神强、创新意识强”,具有一定国际视野,能够在机械与汽车、电子与信息等行业从事工艺规划、设施布置、物流配送、生产计划、质量控制等工业工程领域的研究、设计、应用和管理工作的工程技术人才。核心课程:工程经济分析、供应链管理、制造信息系统、基础工业工程、(阅读详细内容)
2020年武汉理工大学设计学类专业专业培养方案
2、专业培养方案培养目标:本专业开设有美术学、产品设计学、人机工程、计算机等相关课程与实践环节;具有从事产品设计领域科学研究、工程设计和设计服务等工作所需的基础理论、知识与设计应用能力,并能合理地利用设计原理和学科知识点解决设计工程问题;具有综合运用设计理论和创新设计为目的的产品设计、展示设计、数字艺术设计的系统应用能力;精通产品设计、展示设计和信息与交互设(阅读详细内容)
武汉理工大学机工业工程专业专业培养方案
2、专业培养方案培养目标:本专业培养掌握工业工程领域的基础理论、专业知识、基本方法和实践技能,“适应能力强、实干精神强、创新意识强”,具有一定国际视野,能够在机械与汽车、电子与信息等行业从事工艺规划、设施布置、物流配送、生产计划、质量控制等工业工程领域的研究、设计、应用和管理工作的工程技术人才。核心课程:工程经济分析、供应链管理、制造信息系统、基础工业工程、(阅读详细内容)
2021年武汉理工大学储能科学与工程专业专业培养方案
2、专业培养方案培养目标:储能科学与工程专业以满足国家战略性新兴产业发展对能源领域教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的专业人才需求为目标,培养具有扎实的自然科学和人文社会科学基础知识,具有良好的道德品质和社会责任感,具有一定的国际视野,具备扎实的储能科学与工程专业基础理论知识与应用能力,具有良好的工程实践能力和现代工程工具使用能力,具有团队合作精(阅读详细内容)
2021年武汉理工大学测控技术与仪器专业专业培养方案
2、专业培养方案培养目标:本专业面向我国经济社会发展需要,以信息获取―处理―传输―存储―控制与应用为主线,以光学、机械、电子、计算机、测量和控制等多学科交叉融合为基础,以学校“三强人才”培养目标定位为标杆,培养从事现代测控技术、精密仪器与智能系统的研发、生产、应用和管理工作的德智体美劳全面发展的高级专门技术人才。核心课程:精密机械设计、测控仪器电子技术基础、(阅读详细内容)
2021年武汉理工大学应用化学专业专业培养方案
2、专业培养方案培养目标:培养热爱祖国,了解国情、社情、民情,具有一定的人文底蕴、坚定的科学精神、较强的职业素养和社会责任感,践行社会主义核心价值,具有一定的批判性思维和创新能力、解决复杂问题的能力和国际视野,具有良好的科学、文化素养,较系统地掌握化学基本理论、基础知识和基本技能,创新意识和实践能力强,能够在化学及相关学科、社会相关行业和企业从事科研、教学、(阅读详细内容)
2021年武汉理工大学生物技术专业专业培养方案
2、专业培养方案培养目标:生物技术是现代生物学发展及其与相关学科交叉融和的产物,其核心是以DNA重组技术为中心的基因工程,还包括微生物工程、生化工程、细胞工程及生物制品等领域。生物技术专业主要培养掌握现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能,获得应用基础研究和科技开发研究的初步训练,具有良好的科学素质、较强的创新意识和实践能力的生物技术高级专门人才(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业