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武汉城市职业学院数学教育培养目标

武汉城市职业学院数学教育专业介绍培养目标

技校网更新时间：2021-06-27 17:04:00 解决时间：2017-05-22 12:57

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一、培养目标：

本专业培养具有扎实的文化科学知识和数学专业的基础知识、基础理论和基本技能，具有从事中小学数学和兼具其它学科教学的知识和技能，具有与现代教育紧密结合，具备中小学科技文化等活动的操作能力与组织、指导能力，具有一定的教育管理能力和教育科研能力，能适应教育改革和发展需要的专门人才。

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武汉城市职业学院数学教育培养目标

一、培养目标：本专业培养具有扎实的文化科学知识和数学专业的基础知识、基础理论和基本技能，具有从事中小学数学和兼具其它学科教学的知识和技能，具有与现代教育紧密结合，具备中小学科技文化等活动的操作能力与组织、指导能力，具有一定的教育管理能力和教育科研能力，能适应教育改革和发展需要的专门人才。(阅读详细内容)

武汉城市职业学院数学教育培养规格要求

三、培养规格要求（一）基本素质掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有理论联系实际和实事求是的科学态度。热爱祖国，拥护宪法，遵纪守法，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义和社会主义思想，具有良好的思想品德和教师职业道德。（二）知识与能力1.知识要求系统掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，初步掌握数学的基本思想方法，了解本(阅读详细内容)

武汉城市职业学院数学教育培养模式

二、培养模式高中起点的三年制：实施通识教育和大类培养，以学科综合为基本取向，夯实学科专业基础，建构学生适应基础教育新课程教育教学活动需要的专业意识、科学素养和人文素养；加强教师的教育理论、专业能力和专业技能的提高性。(阅读详细内容)

2016年武汉城市职业学院学前教育专业五年一贯制专科培养目标

四、培养目标：培养德智体美全面发展，具有一定的学前教育理论、较扎实的专业技能和专业特长，能适应学前教育领域发展需求，从事保育、教学和社会早期教育服务工作的综合性实用型人才。(阅读详细内容)

武汉城市职业学院初等教育学院专业培养目标

一、培养目标培养爱党爱国，扎根小学教育，具有良好的师德修养，掌握必备的教育理论、专业知识和教师综合职业技能，德、智、体、美全面发展的，适应农村九年制义务教育发展和改革需要、具有大学专科程度的小学教师。(阅读详细内容)

2014年武汉城市职业学院学前教育专业五年一贯制大专培养目标

二、培养目标：培养德智体美全面发展，具有一定的学前教育理论、较扎实的专业技能和专业特长，能适应学前教育领域发展需求，从事保育、教学和社会早期教育服务工作的综合性实用型人才。(阅读详细内容)

武汉城市职业学院语文教育培养目标

武汉城市职业学院数学教育教育实践

（三）教育实践教育实践是思想道德、文化知识、教育理论和教师职业技能训练等方面的综合实践课，是小学教师职前教育的必要环节，对于学生了解初等教育，熟悉小学，巩固专业思想，培养教育教学实际能力，初步掌握科学的教育教学方法等具有特殊作用。教育实践的时间为10周，其中教育观察、教育调查等4周、教育实习6周。教育实践贯穿于三年教学过程的始终。(阅读详细内容)

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