武汉城市职业学院初等教育学院专业语文教育专业介绍

一、培养目标

培养爱党爱国，扎根小学教育，具有良好的师德修养，掌握必备的教育理论、专业知识和教师综合职业技能，德、智、体、美全面发展的，适应农村九年制义务教育发展和改革需要、具有大学专科程度的小学教师。

二、培养模式

高中起点的三年制：实施通识教育和大类培养，以学科综合为基本取向，夯实学科专业基础，建构学生适应基础教育新课程教育教学活动需要的专业意识、科学素养和人文素养；加强教师的教育理论、专业能力和专业技能的提高性。

三、培养规格要求

（一）专业岗位知识要求：

1．具备九年制义务教育和课程改革需求的文化科学基础知识。即掌握扎实的汉语言基础理论、基础知识及小学教育有关学科的文化科学基础知识；

2．掌握较系统的教育理论知识，熟悉我国九年制义务教育制度、法律法规、方针政策；

3．掌握计算机应用基础知识和现代教育技术的基本知识；

（二）专业岗位能力要求：

1．具有在课程标准的指导下制定教学目标或活动目标的能力；

2．具有关注学生生活经验，选择合适的教学内容，根据目标组织内容或安排学习活动的能力。

3．具有创设多样化的学习情景，激发学生学习兴趣，掌握有效实施课堂教学与管理的能力。

4．具有了解教育评价的方法与技术，形成通过评价改进学生学习、改善教学行为的能力。

5．掌握教师所必需的语言能力、沟通与合作能力、运用现代教育技术技能以及利用或开发各种教育资源的技能。

6．具有引导学生自我管理和形成集体观念的能力。

7．具有解决小学生常见问题和行为问题的能力。

8．具有设计、实施和指导课外、校外活动的能力。

9．具有一定的教育科研能力。

（三）专业综合素质要求：

1．坚持四项基本原则，热爱农村小学教育事业，具有正确的世界观和荣辱观，具有良好的道德品质和思想修养。

2．具有健康的体魄和良好的心理素质。

3．具有求实创新的精神，具有终身学习、自我发展、自我完善的能力。

（四）职业技能要求：

1.三笔字（粉笔字、钢笔字、毛笔字）、简笔画须通过学校的技能测试；

2.普通话水平测试须达到“二级”以上；

3.熟练运用现代教育技术辅助教学。

四、课程设置及时间安排

课程设置由必修课、选修课、教育实践等三部分组成。必修课包括公共必修课和专业必修课；选修课包括专业方向选修课和任意选修课；教育实践包括教育观察、教育调查和教育实习等。