武昌理工学院动画专业本科课程设置

（二）课程设置 通识教育、专业教育和创新创业教育课程设置详见教学计划表。 专业核心课 专业核心课1：游戏角色设计 通过本课程学习，使学生掌握游戏角色设计的概念、功能、分类、应用、表现等专业知识；具备熟练掌握不同类型角色设计的能力，用循序渐进的实践练习培养学生的造型设计能力，并激发学生的想象力和形象思维能能力；养成严谨的工作作风及良好的专业素养。 专业核心课2：原动画设计 通过本课程学习，使学生掌握原动画定义、原动画中基本动作、关键姿势的捕捉，运动的基础知识以及人物、动物、自然现象的基本运动规律与个性化的表现等知识，具备较强的手绘能力以及将视觉语言应用于设计思维和创作的能力，养成善于观察、勤于思考、具有团队协作精神的良好素质。 专业核心课3：二维动画设计 通过本课程学习，使学生掌握二维动画的制作原理、流程、制作方法与技巧等相关知识，具备运用多维技术表达自己的动画创意和构思的能力，激发学生的创作欲望，养成过硬的二维动画创作专业素质。 专业核心课4：数字插画设计 通过本课程学习，使学生掌握CG插画的常规方法和表现能力，能运用数码插画这一表现形式在动漫设计创作中表现出鲜明的视觉形象，具备应用不同数码绘画技法创作的表现技术与技巧，进行数码插画创作的能力，养成适应现代插画市场需要的基本专业素养。 专业核心课5：三维建模 通过本课程学习，使学生掌握三维动画中模型的整体造型塑造、局部结构制作、模型布线规范等专业技术知识，能熟练使用MAYA软件进行三维模型的创作，具备三维模型造型塑造与三维模型合理布线的技能，进行三维模型创作的能力，养成适用于现代三维动画中模型制作的基本专业素养。 专业核心课6：定格动画 通过本课程的学习，使学生掌握偶形制作、道具制作、场景制作、拍摄技巧等定格动画制作的全过程及方法，以及定格动画的基本原理和多样化表现与应用的知识，具备较强的塑形能力、创造力、影视表现思维以及利用各种材料拍摄定格动画的能力，养成团队合作，从设计构思到艺术实现严谨、善于观察的良好专业素养。 专业核心课7：三维动画设计 通过本课程学习，使学生掌握专业理论和三维动画制作的专业技术等知识，能熟练使用MAYA软件来实现动画的制作，具备三维动画设计制作的能力，养成具有创意设计能力的专业素质。 专业核心课8：数字视频编辑与运用 通过本课程的学习，使学生掌握数字视频编辑各流程的相关知识，理解视频编辑的特点和编辑制作理论，掌握视频编辑软件的操作方法，提高学生视频编辑创作的实际操作能力。 专业核心课9：数字媒体特效 通过本课程学习，使学生掌握AfterEffects软件的基本操作，了解数字媒体特效的原理，具备熟练地运用这些软件进行数字媒体特效的设计与制作，养成独立创作数字媒体特效的职业能力和专业素养。 2.专业主要（集中）实践教学环节

实践环节名称	学时	学分	开设学期	教学目标
专业写生	2W	2	2	通过为期2周的写生学习，使学生掌握专业写生的基础知识、基础理论和基本技能，能提高学生认识自然、把握自然、提高学生造型能力，并运用与专业动画创作，从而转化为专业素质。
专业考察	2W	2	5	通过为期2周对国内知名动漫企业的考察，使学生 了解行业的现状和前沿资讯， 加深对本行业的认识和理解，拓展眼界，超越固有的思维， 扩展知识面，提高综合素质，拓宽 设计 思路。
毕业实习	12w	12	7-8	通过 为期 12 周的毕业实习，学生参与到企业项目的全过程，包括调研、总结、提炼、设计等，在企业导师和实践教师指导下，完成预定的学习任务，不仅系统培养了设计研究能力，还培养良好的个人职业素养、综合设计能力和工作能力。
毕业综合训练	10w	10	7-8	通过为期 10 周的 毕业综合训练 ，让学生全面、系统掌握、展现、应用所学专业知识和技能。培养学生具有综合运用所学有关理论知识独立分析、解决实际问题的能力，为其走上工作岗位从事有关实际专业设计工作打下一个良好的基础。
合计	26w	26

学 制：四年 学 位：艺术学学士