泰州重点技校前十名学校

【国家重点】【公办】泰州技师学院(泰州市高级技工学校)

 泰州技师学院(泰州市高级技工学校)是国家级重点高级技工学校、劳动保障部教材突出贡献单位、江苏省高技能人才培养示范基地、江苏省职业教育先进单位、省级教学管理示范单位、泰州市文明单位,是泰州地区培养技师、高级技工唯一的公办院校,是通过国际质量管理体系验收的教育单位。校园环境优美，师资力量雄厚，教学设施齐全，实训设备先进，实训装备在全市同类院校中居一流水平，坚持推行素质教育，对学生实行准军事化管理，校风

【公办】江苏省泰兴市农干校

 泰兴市农业干部学校成立于1958年，1993年与泰兴市农业学校（1980年成立）合并，是一所承担提高全市农村基层干部、农技推广体系人员和农民科技文化素质的综合性的农村职业中专学校。学校现有专兼职教师56人。其中，享受国务院特殊津贴的中青年专家1人，高级职称6人，中级职称19人。经过近半个世纪的建设和发展，学校现占地33500平方米，校舍建筑面积12190平方米；有专用教室13个，多功能

【民办】姜堰市励才实验学校

 姜堰市励才实验学校是江苏省泰州市教育局于1998年批准的全市第一所股份合作制民办学校，实行董事会领导下的校长负责制寄宿制学校。2000年11月，学校顺利通过省示范初中验收，2003年5月学校顺利通过了泰州市重点高中验收。2010年，高中部并入罗塘高级中学，学校仅存初中部，现有学生4764人。

【民办】泰州英华职业学校

 泰州英华职业学校是一所地处苏中地区国家承认学历的职业学校。学校致力于发展“委托培养”、“订单式培养”等多种校企联合办学模式，近20家大、中型企业人才培养基地。校园环境优雅，校风优良，连续三次被市政府授予“文明单位”称号。学校有一整套严格的管理制度和行为规范要求。训练有素的班主任队伍始终把“管理和尊重学生、教育和热爱学生”作为工作的宗旨，使之有机地统一起来，取得了良好的教育成果。学校坚持以就业为导向

【省重点】【公办】泰兴市技工学校

 江苏省泰兴市技工学校，创办于一九九零年，先后被评定为“全省省重点就业训练中心”、“江苏省省级重点技工学校”、“江苏省创业培训基地”、“江苏省职业教育实训基地”、“泰州市职业教育先进单位”。学校隶属于泰兴市劳动和社会保障局，与就业训练中心，职业介绍所，技能鉴定所并轨运行，以独特的优势全方位为毕业生提供教学、技能鉴定和推荐就业服务。

【国家重点】【公办】泰州扬子江技工学校

 我校是江苏省人力资源和社会保障厅批准的全日制技工学校，学校教育资源丰富，师资力量雄厚，教学设施完善，环境优美，交通便捷。学校坚持“以人为本，特色办学，严格管理，就业为先”的办学理念，运用多媒体教学，全封闭管理，培养了众多专业技能人才，对口就业率达90%,对口升学率达98%。中等专业学校简称“中专”。通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于普通高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参

【公办】江苏农牧科技职业学院

 江苏农牧科技职业学院始建于1958年9月，校名为“泰县农业中等技术学校”。1959年1月更名为“泰州市农业专科学校”；1961年9月更名为“江苏省泰州畜牧兽医学校”；1995年4月更名为“江苏省畜牧兽医学校”；2001年6月独立升格为“江苏畜牧兽医职业技术学院”；2013年3月更名为“江苏农牧科技职业学院”，隶属于江苏省农业农村厅。学校是我国东南沿海地区乃至我国南方14个省（市、自治区）唯一以培养

【公办】泰州学院

 泰州学院是一所全日制公办本科院校，坐落于国家历史文化名城泰州，有近80年办学底蕴。学校积淀形成“敦尚行实、明体达用”的校训，“惟精惟诚、知行合一”的校风，为地方经济社会培养了数万名各类优秀人才。学科专业体系协调发展。设有人文学院、数理学院、计算机科学与技术学院、教育科学学院、外国语学院、经济与管理学院、船舶与机电工程学院、音乐学院、美术学院、医药与化学化工学院、马克思主义学院和公体部等12个院部，

【民办】泰州市建协职业培训学校

 泰州市建协职业培训学校成立于二00九年四月九日，注册资金壹佰零捌万捌仟元，是经泰州市劳动和社会保障局、泰州市民政局批准、备案的一所面向社会开展建筑类职业技能培训、特种作业人员考核与职业资格认证培训为一体的多层次、综合性民办学校。学校奉行“高效、创新、责任、奉献”的办学理念，以式、多途径、全方位的教学模式，积极培养国家和社会亟需的复合型、专业型技术人员。

【公办】泰兴市农业机械化技术学校

 学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级