太原中职学校排名前十

【公办】太原千峰职业培训学校

 太原市千峰职业培训学校直属太原市劳动局，始建于1983年，主要开设有厨师、美容美发、计算机、糕点、影楼化妆、焊工、手机维修、家电维修等十二大技能培训专业。20多年来的探索和积累，创造出了一条具有千峰特色的职教之路。管理上，千峰职业培训学校借鉴高校和军事院校的管理模式，结合自身特点和实践，总结、完善了一整套适合适龄青年长、短期教育的管理模式，实践证明这种管理模式是非常科学，非常合理、非常先进的。学校

【国家重点】【公办】太原技师学院

 太原技师学院是一所集中高级技能人才培养、技能鉴定、职业介绍、职业培训为一体的综合性职业技术院校，可进行中级工、高级工、预备技师学制教育，进行创业培训、农民工培训，再就业培训和中、高级工职业资格鉴定。学院创建于1976年9月，由太原市人民政府创办，为山西省省（部）级重点技工学校，国家级重点技工学校，高级技工学校，2006年6月增挂技师学院的牌子。从1996年起学院连续十二年荣获“太原市文明单位”称号

【公办】山西财政税务专科学校

 山西省财政税务专科学校坐落在山西省省会太原市，是一所培养高等财经应用型人才的全日制高等专科学校，是首批国家示范性高等职业院校。学校前身是1963年成立的山西会计学校，1985年在其基础上建立了山西省财政税务专科学校，隶属于山西省财政厅。2002年经山西省人民政府批准，学校与太原理工大学联合举办太原理工大学财经学院。学校秉承“至诚至信，至善至美”的校训，坚持“创新驱动、深耕改革、产教融合、强化特色、

【民办】山西工商专修学院

 2001年3月，山西工商专修学院又从国家教育部捧回了"全国高等教育先进单位"的金色奖牌。这是继1996年被国家教委表彰之后，该学院又一次获此特荣。作为一所民办高校，两度荣获国家教育部表彰，这在山西省绝无仅有，在全国也屈指可数。山西工商专修学院创建于1986年，是经山西省教委批准开办的全日制民办高校，1997年被列为山西省首批国家学历文凭考试试点院校。十几年来，在学院创办

【民办】太原三桥职业技能培训学校

 三桥职校是经市教委、劳动局批准集烹调、面食、风味小吃、食品雕刻、服装裁剪设计、美容美发、影楼化妆，电脑培训、插花艺术、手机维修、汽摩维修、电焊气焊、花式调酒等十二个专业为一体的综合性重点培训学校。也是我市早的技术学校，一九八四年创办至今二十年来，学校遵循“树人、育人、为民、兴国”的办学宗旨；坚持：“一切为了学员，为了学员一切、为了一切学员”的方针和教学“质量第一、成才率第一、社会效益第一”的原则

【民办】山西建筑培训学校

 南方设计职业培训学校成立于2003年,隶属于山西南方装饰艺术设计院,是一个专业培训室内外装饰设计及影视节目制作人才的权威机构。"立一等品格,求一等学识,成一等事业",南方设计职业培训学校紧扣时代脉搏,严谨办学,为社会培养了大批优秀设计师。展望未来,南方设计职业培训学校将始终以"提供优质教育,传播做人理念"为己任不断创新,为室内外装饰行业提供专业优秀人才。

【公办】山西矿机技工学校

 山西矿机技工学校（原太原矿山机器集团有限公司技工学校）是经国家原第一机械工业部重工局批准，于1953年创办的山西省第一批技工学校。1988年10月经山西省劳动厅验收成为山西省第一批验收合格的机械行业中级技校。2007年9月学校更名为山西矿机技工学校。

【公办】山西省建筑技工学校

 学校成立于1964年，隶属于山西建筑工程（集团）总公司，是国家原建设部“双元制”教学试点学校，是山西省教育厅、人力资源和社会保障厅批准的省（部）级重点学校，是山西省首批五年制教育人才培养试点学校，是国家住建部、教育部确定的建筑行业领域技能型紧缺人才培养培训基地，是山西省住建厅确定的山西省建设行业技能人才培训考试基地，是山西省人社厅、财政厅确定的省级高技能人才培训基地，具有省市建设、劳动、财政等行政

【民办】名门视觉摄影化妆培训学校

 名门视觉摄影化妆培训学校是集摄影培训、化妆造型培训、电脑设计培训、门市营销培训、影楼技术加盟为一体的综合性培训学校。建校以来学校一直坚持以人为本，从社会和影楼的实际需要出发，采取独特新颖的教学手法，培育了一批又一批摄影、化妆造型、电脑设计、门市营销等技术人才，也造就了很多影楼经理人和老板，已成为山东及苏北地区著名的摄影教学品牌，倍受学员和用人企业的信任和青睐。名门视觉摄影化妆学校由中国数码摄影大

【省重点】【公办】太原中等专业学校

 太原中等专业学校是上世纪60年代经省政府批准成立，国家教育部备案，太原市教育局直管的公办中专学校，市级文明单位。学校位于太原市中心，与五一广场毗邻，交通便利，环境幽雅。学校拥有一支敬业爱岗、高水平的师资队伍，教育教学管理规范。学校遵循“育人以德为首，育才以能为先”的教育理念，秉承修德、练技、、成才的育人宗旨,重视学生基本知识和基本技能的训练，重视学生实践能力和创新能力的培养。近年来学校