太原理工大学【安全与应急管理工程学院】

太原理工大学安全与应急管理工程学院的前身是矿业工程学院的安全科学与工程系。安全科学与工程学科始于1958年山西矿业学院的采矿系通风教研室。1985年开始专科招生，1989年正式设置通风与安全本科专业，1984年挂靠采矿工程招收硕士研究生。2003年获安全技术及工程学科硕士学位授予权，2011年获批一级学科博士点和硕士点，2012年获批一级学科博士后流动站。学科历经60年的发展，太原理工大学安全与应急管理工程学院形成了以本科生、研究生教育为龙头，以科学研究、科技创新为动力,以服务山西经济建设为特色的学科群。

2018年7月，经学校党委研究决定，依托安全科学与工程一级学科，组建安全与应急管理工程学院。学院现有安全工程教育部特色本科专业，教育部首批卓越工程师培养专业，2019年获批的我国首批应急技术与管理本科专业。目前已形成学士、硕士、博士、博士后组成的多层次、完整的学科人才培养体系，安全科学与工程学科是山西省重点学科，也是山西省唯一的安全学科一级博士点。本学科是中国公共安全科学学技术学会、中国煤炭工业安全科学技术学会、中国职业安全健康协会、中国煤炭工业矿井通风专业委员会理事或专业委员会委员等会员单位。

学院现有专任教师36人，其中中国工程院院士1名，双聘院士1名，国家人选1人，山西省学者1名，三晋学者（含青年三晋学者）7人，山西省拔尖创新人才1名，山西省高等学校优秀青年学术带头人2名，博士生导师8人，硕士生导师24人，正高级10人，副高级11人，35岁以下青年教师14人，具有博士学位的教师占全院教师总数的85%。拥有以金智新院士为学术带头人，以邓存宝、李雨成、葛少成、赵耀江等一批在安全领域的知名教授和一批年轻博士组成的高水平创新学术团队。近年来，安全科学与工程学科始终站在本学科领域的前沿，形成了矿井火灾机理与防治技术、煤层气开采与矿井瓦斯防治、矿井智能通风与粉尘防治、防灾减灾与应急管理、安全管理与系统工程等具有特色的研究方向。目前建成了山西省安全工程技术研究中心、山西省煤矿工程研究生教育创新中心等省部级以上教学科研平台5个，省部级以上教学科研团队2个。

学科领域实验室硬件设施完善、人才梯队结构合理，设备总资产达3800万元，实验室面积5950m2。在2012年教育部学科评估中省内排名第1，在第四轮学科评估中评估结果为B-。近年来学院取得了一批具有国际先进、国内领先的研究成果，其中获批国家级和省部级科研项目30余项和企业委托项目300余项，出版专著教材22部，发表论文200余篇，获得国家科技进步二等奖3项，省部级奖励20余项，国家专利30余项。科研成果广泛应用于以煤炭为代表的各大行业，为山西省区域经济发展以及山西省安全生产提供了重要的支撑，做出了突出的社会贡献。学院与澳大利亚、美国、南非、英国、日本、俄罗斯等国外高等院校、科研机构建有广泛的学术联系和交流。

截止2018年9月，已培养本科毕业生2200余人，研究生300余人。目前，在校本科生约600人，硕士研究生88人，博士研究生9人。学院以矿业安全为特色，以培养高水平创新型安全工程技术人才为目标，以构建高层次安全技术人才培养基地和高水平科研和社会服务平台为载体，形才培养、学科及基地建设、安全科技工作等方面的协调发展和全面提升，为我国安全工程领域提供重要的科技支撑和丰富的人才资源。学院建立并形成了完善的人才培养质量监控、反馈、提高机制与体制。近三年毕业生就业率超过98%，毕业学生分布在全国各地的生产、设计、科研、教育、管理各类单位，他们中有知名的专家学者，行政、企事业单位的中、高层管理人员及一线骨干工程技术人员，为工业安全生产、管理做出了重要贡献，具有较高社会声誉，得到了行业的广泛认同。

1.【安全工程】

培养目标：培养适应社会、经济和科学技术发展需要，具有良好人文素养、安全健康理念、团队合作意识、国际视野与创新精神，掌握工程技术基础及规划设计理论与方法、安全科学理论与技术、系统工程理论与方法等知识结构，具备本安型设计规划与评估能力、危险源辨识与管控能力、组织管理能力和安全科学与技术创新能力，能够在公共安全、矿山、化工、消防等行业和领域，从事安全工程方面的研究与开发、分析与设计、管理与评价、检测与监控、教育与培训、应急救援与事故处理等工作，并能解决实践中复杂安全工程问题的应用创新型高级专门人才。毕业五年左右成为具备注册安全工程师素质与能力的工程技术与管理骨干。

培养要求：具备本安型设计规划与评估能力、危险源辨识与管控能力、组织管理能力和安全科学与技术创新能力，具有安全工程技术的研究与开发、分析与设计、管理与评价、检测与监控、教育与培训、应急救援与事故处理等方面的工作能力。能够运用工程技术基础及规划设计理论与方法、安全科学理论与技术、系统工程理论与方法解决复杂安全工程问题。具有良好的人文素养与职业道德、安全健康理念、社会责任感、团队合作、国际视野和创新精神的综合素质。毕业5年左右能够成为具备注册安全工程师素质和能力的工程技术与管理骨干人才。可就业领域为公共安全、矿山、建筑、化工、消防、机械、电力等。

主要课程：工程力学、流体力学与流体机械、工程热力学、传热学、电工电子技术、安全法学、安全系统工程、安全人机工程学、安全管理学、安全检测与监控、燃烧爆炸学、通风学、应急管理与救援、机械与电气安全、职业危害与防治等。

主要实践教学环节：入学教育、毕业教育、公益劳动、心理健康与安全教育、计算机训练、军训、金工实习、安全工程教学实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）、自主实践、创新创业等。

授予学位：工学学士。

修业年限：四年。

2.【应急技术与管理】

培养目标：为创立和丰富应急科学知识体系、加强应急管理队伍建设，通过对学生进行应急技术与管理专业理论、技术与方法的训练，培养适应社会、经济和科学技术发展需要，具有良好人文素养、应急管理理念、团队合作意识、国际视野与创新精神，掌握自然科学基础理论、应急理论、技术与管理知识，能够在公共安全、矿山、建筑、化工、消防、机械、电力等行业和领域，从事应急技术与管理方面的研究与开发、分析与设计、管理与评价、检测与监控、教育与培训、应急救援与事故处理等工作，并能解决实践中复杂应急技术与管理问题的应用创新型高级专门人才。毕业后，满足国家对专业应急救援人才迫切需求，并提高我国应对灾害事故能力。

培养要求：具备危险源辨识与管控能力、应急预案与响应设计规划能力、智能应急决策能力和应急技术创新能力，具有应急技术与管理方面的研究与开发、分析与设计、管理与评价、检测与监控、教育与培训、应急救援与事故处理等方面的工作能力。能够运用自然科学基础理论、应急理论、技术与管理知识解决复杂应急技术与管理系统工程问题。具有良好的人文素养与职业道德、应急管理理念、社会责任感、团队合作意识、国际视野和创新精神的综合素质。毕业后，满足国家对专业应急救援人才迫切需求，并提高我国应对灾害事故能力。可就业领域为公共安全、矿山、建筑、化工、消防、机械、电力等。

主要课程：系统工程、TRIZ理论、应急技术与管理专业导论、应急管理学、事故应急救援与处置、防灾减灾学、灾害经济学、灾害地质学、紧急状态法律法规与典型案例分析、应急物流、应急救援装备、环境风险源识别与监控等。

主要实践教学环节：入学教育、毕业教育、公益劳动、安全教育、心理健康教育、计算机训练、军训、体测、金工实习、教学实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计、创新创业、自主实践等。

授予学位：工学学士。

修业年限：四年。

答案来源于:太原理工大学招生专业介绍