浙江天台
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学校特色创业培训是天成职业技术学校的一大特色,天成创业培训是引进国际劳工局SIYB课程,并结合天台实际精心编排,进行小班化学习,模块式教学,插入游戏和案例,让学员轻松掌握创业知识,迅速提高创业能力;天成职技校在团县委的帮助下,与县农办、县就业处联合聘请了20位青年企业家作为创业导师,成立了企业家创业导师团,组织企业家与创业学员结对,帮助解决创业路上遇到的难题;定期举办创业项目设计大赛,营造全民创业氛围;组织学员参观考察,创业后期跟踪;一个又一个的措施,不同程度的促进了学员的创业成功,天成职技校还专门为退伍军人、下岗职工、失业人员、大学生开过创业课程,应邀在个全市、全省作过创业经验交流;天成职技校除了在校开设创业培训外,还应邀去农村为农民进行创业培训和辅导,其中有正在该县始丰街道官塘余村的祠堂里为村民讲解农村创业知识;创业培训的形式越办越灵活,效果越来越明显。温州、湖州、丽水、宁波以及台州本地多所学校或培训机构到天成职技校参观考察,学习;对天成职技校的创新思路不断赞叹。创业培训在当地已是响亮的品牌,“天成培训”也成为培训行业中闪亮的招牌。
汽车维修技术(汽车运用与维修、汽车商务、汽车电气、汽车装潢)、电子技术应用、电子与信息技术、机电技术、机械制造及自动化、数控技术应用、计算机及应用、旅游服务与管理、服装设计与制作、工艺美术、表演艺术、财会电算化、电子商务,市场营销、外贸英语、烹饪
毕业证书在专业教学上,实施项目教学法,重视学生的技能训练,采用模块分层的方法,由各专业组确定本专业的若干技能模块,将每一模块的技能指标分解成若干项任务,各项任务下面再分解出子任务(一般分解到二级或三级子任务),然后以任务驱动的方式组织学生进行技能训练。由于技能训练目标细化、量化、程序化,学生在实习操作中就明白了自己要做什么、该怎么做,从而提高了实习的效率。毕业生均获取初级及以上职业技能资格证书,中级率达80%以上,高级率达15%,毕业生一人获多种职业技能等级证书在20%以上。
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