泰山职业技术学院道路桥梁工程技术专业教学管理

（1）每年7月通过对泰安市及周边建筑行业、企业、毕业生进行现场走访、召开座谈会、问卷调查或电话网络方式的调研，对职业岗位、职业岗位群、职业岗位能力进行了分析，并对人才培养方案进行了修订。

（2）推进课堂教学改革，构建有效课堂教学。道路桥梁工程技术专业教师完成学业第二、三批整体、单元课程改革，并将改革成果应用于教学，教学效果得到明显提升；学院推进实施有效课堂，更加注重技能培养，更能调动学生主动性。

（3）突出学院提出的“4个监控主体”的监督作用，定期召开用人单位、行业协会、学生及其家长、研究机构等共同参与的教学质量评价会议，及时收集毕业生就业率、就业质量、企业满意度调查、创业成效等信息。充分利用学院建立的人才培养工作状态数据平台，并制定《建筑系数据平台暂行管理办法》。依托学院建立的教学保障信息系统，完成即时数据采集、教学管理、学生管理、顶岗实习管理、学生素质评价、教师教学评价、毕业生跟踪调查等工作，促进教学质量的全面提高。

答案来源于:泰山职业技术学院道路桥梁工程技术专业