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唐山市职业教育中心计算机应用课程设置

唐山市职业教育中心计算机应用专业介绍四、课程设置
技校网 更新时间:2021-07-03 17:41:00 解决时间:2016-03-10 20:28

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四、课程设置

本专业主要课程有:德育、体育与健康、语文、数学、英语、文字录入与处理、办公自动化、排版与输出、计算机组装与维护、常用工具软件、电子商务、网络组建配置与管理、服务器配置与管理(Windows)、数据库应用(ACCESS)、网页设计与制作、网站建设与管理、心里健康、创新能力、演讲与口才、就业指导等。

(一)公共课

德育、体育与健康、语文、数学、英语

(二)速录方向

1、文字录入与处理

文字录入与处理是计算机与数码产品维修专业的一门专业基础课,主要让学生掌握微型计算机基础知识、键盘与指法、汉字处理与汉字操作系统、中文WindowsXP操作系统、五笔字型输入法、文字处理基础知识、文字处理软件Word2002、文字处理软件金山文字2003。

2、办公自动化

办公应用是是计算机与数码产品维修专业的一门专业基础课,通过本课程的学习,使学生掌握办公自动化的基本技术和应用技能,掌握应用办公自动化技术解决日常工作的目标和过程,能熟练地将办公自动化软件作为一个多功能工具加以使用,学会按不同的任务要求应用办公自动化技术中的各种功能进行处理和解决,在完成任务的过程中学会分析任务,以选择不同的应用软件,学会处理,提高处理过程中的解决问题能力,学会如何满足任务的终要求,学会完成任务目标的完整性、规范性,学会创造性完成任务,能熟练使用办公自动化技术处理日常事务性工作,为提高学生各专门化方向的职业能力奠定良好的基础。

3、排版与输出

系统地学习和掌握平面艺术设计专业所需要的基本理论、知识和技能、熟练掌握平面设计软件和实际应用能力。初步具备图形设计能力,能对图形、图像进行处理、修复和特效处理。能以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果。

(三)维护方向

1、计算机组装与维护

计算机组装与维护是计算机科学中的一门专业核心课程,也是一门实践性很强的科学,通过计算机组装与维护的学习,使学生掌握微型计算机的结构、分类及有关计算机学科的基本知识、基本技能、基本技巧和计算机学科的系统知识,具有胜任有关计算机维护与维护的工作能力和获得科学研究的初步训练。

2、常用工具软件

常用工具软件是计算机与数码产品维修专业的一门专业基础课,本课程的培训目标:了解常用工具软件的概念与不同种类,掌握根据不同工作需求选择软件工具的方法和习惯;了解计算机安全知识与法律法规,掌握使用反病毒工具的基本方法与步骤;通过对不同类型常用工具软件的操作说明与讲解,使学生掌握这些软件的基本操作,以解决不同的工作问题;了解系统优化的常识,掌握一种系统优化软件,提高使用计算机解决问题的能力与效率。

3、电子商务

本课程围绕电子商务B2B、B2C、C2C三种商务模式,以网络交易过程为轴心安排教材内容,具体包括走进电子商务、购买心仪商品、出售首件商品、开网店当老板、寻找稳定货源、推销网店商品、规避商务风险、善用法律维权。

(四)网络方向

1、网络组建配置与管理

通过本课程学习,使学生掌握基本设备的连接和简单配置,对交换机和路由器等网络设备有一定的操作能力,并能实际进行网络拓扑的规划和连接。学生深化其已有知识和技术,以便能参与技术和产品的创新和开发。

2、服务器配置与管理(Windows)

通过本课程的学习,使学生掌握主流网络服务器的配置与管理,内容涉及DHCP服务、DNS服务、Web服务、FTP服务、电子邮件服务、流媒体服务、网络代理与NAT、CA证书服务、SSL/TLS与HTTPS等。

3、网络布线

通过本课程的学习,使学生了解综合布线系统,综合布线系统中的传输介质,综合布线工程的设计与施工等内容,分析典型的网络工程与综合布线项目,学会网络工程与综合布线项目的设计、施工与管理.为走上相应职业岗位奠定基础。

(五)网页方向

1、数据库应用(ACCESS)

使学生通过本课程的学习,了解关系数据库的原理、关系数据库应用系统开发的一般过程,让学生掌握关系数据库的理论基础,掌握Access数据库开发工具基本方法、掌握Access数据库的各项功能及操作方法;注重学生能力的培养,能应用Access数据库管理系统独立开发管理一个小型的数据库。

2、网页设计与制作

通过本课程学习,使学生能掌握网页设计、制作与编程相关的基础知识和方法。主要内容包括:网页设计与制作的基础知识;网页制作工具Dreamweaver的操作方法——创建和管理站点、设计制作网页的方法;JavaScript编程基础和脚本程序的网页应用等;网页设计与制作、程序综合应用的实例详解,使用的客户端小型专题网站的设计、制作与程序应用详解等。

3、网站建设与管理

通过本课程学习,使学生能掌握网页设计与制作技术、网站的创建技术,培养网站管理维护的能力。学生通过学习网站建设的过程,能分析小型网站的用户需求,熟练配置网站开发的软硬件环境,掌握接入Internet的方法,能灵活地管理和维护Web站点,熟练使用各种网页设计工具。

(六)素质教育课程

心里健康、创新能力、演讲与口才、就业指导。

  ??????????? 2016-03-10 20:28

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