通辽五年一贯制中专有哪些学校

【民办】通辽欣网职业中等专业学校

计算机办公系统操作人员、硬件网络维护人员、平面广告设计人员、网页网站建设人员

【民办】通辽市天利职业中等专业学校

物流管理、物业管理、计算机应用、电子商物、餐饮管理、平面设计

【国家重点】【公办】通辽市高级技工学校

汽驾与修理、计算机应用、中式烹调、木工装璜、经济民警、旅游礼仪、物业管理、自行车装配

【民办】通辽市紫屋夫人职业技术学校

对口升学班（可升入对口的专科和本科夫学）：学前教育、计算机应用

特色就业班：美容、美发、化妆、美甲、计算机应用、电子技术与应用、、酒店管理与服务、物流管理与服务、学前教育

【国家重点】【公办】通辽市艺术学校

（一）舞蹈系

舞蹈系是内蒙古科尔沁艺术职业学院的主干专业。该系设有中专、大专、本科三个学历层次，纳入中国国家统招计划，常年招生。

主要专业课程设置：音乐理论、舞蹈基础理论、基本功训练、蒙古舞、中外民间舞、舞蹈史、现代舞、毯技课、剧目课。

（二）美术系

美术系是学院一个年轻的专业，分为中专、大专、本科三个学科层次，纳入国家统招计划，常年招生。美术系在该院已有近二十年的历史，培养出十三届毕业生，为中央美院、中央民族大学等名牌高校及区内外输送了大批优秀毕业生，为区内外培养了大量的实用美术人才。有多名师生的作品在国内外获奖。

主要专业课程：素描、色彩、速写解剖、油画、国画、艺术设计（广告设计、环境艺术设计、服装设计等）、美术史、艺术概论。

（三）影视表演系

影视表演专业创建于1998年。该系开设中专、大专、本科三个教学体系，常年招生，纳入中国国家统招计划。该系课程由上海戏剧学院毕业生通辽电视台总编室主任、导演张振宇，上海戏剧学院70年代毕业生、艺术学院讲师王继民等任教。

影视表演系开设的专业课程：表演、台词、形体、音乐基础、影视基础、中外影视剧戏史、编导、化妆、艺术实践等课程。

（四）音乐系

音乐系是内蒙古科尔沁艺术职业学院主干专业，它包括声乐专业和器乐专业（器乐含民乐：三弦、四胡、马头琴、扬琴、民族打击乐、竹笛、古筝；西洋乐：钢琴、手风琴、大提琴、小提琴、小号、单簧管、西洋打击乐、长笛、萨克斯等）。

音乐系主要专业课程：音乐理论、视唱练耳、音乐史、中外音乐作品尝析、钢琴、合唱与指挥、作曲法、艺术概论等主修专业课。

（五）文化艺术管理系

文化艺术管理系是以培养高素质的复合型高级艺术管理专门人才为目标，培养出的学生能担当各级政府文化艺术管理部门、广播、电视、报刊、出版等文化传播部门、音乐、美术、戏剧、影视等艺术活动团体及院校、艺术企业、艺术信息服务、群众文化等部门的管理工作。

课程设置：公共关系学、文化管理学、文化辅导学、管理学原理、人力资源管理、组织行为学、企业策划学、财务管理学、管理心理学、美学等。

【公办】通辽职业学院附属中专学校

【公办】甘旗卡蒙医卫生职业技术学校（甘旗卡卫校）

蒙授西医士、西医士、蒙医士三个专业班

【国家重点】【公办】通辽职业中专（原东北电力职业中专）

【公办】通辽职业学院

高中起点五年制职业本科:护理、学前教育、体育教育、护理、学前教育、体育教育

高中起点三年制高职专科:护理、助产、药学、中药学、康复治疗技术、口腔医学技术、医学影像技术、药品经营与管理、营养配餐、食品营养与检测、酒店管理、营养配餐、家政服务与管理、营养配餐、学前教育、幼儿发展与健康管理、工程造价、消防工程技术、新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、会计、物流管理、计算机应用技术（平面设计方向）、计算机网络技术、护理、助产、药学、中药学、药品经营与管理、食品营养与检测、营养配餐、康复治疗技术、口腔医学技术、医学影像技术、学前教育、小学教育、幼儿发展与健康管理、工程造价、消防工程技术、新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、会计、酒店管理、物流管理、计算机应用技术（平面设计方向）、计算机网络技术、护理、助产、药学、中药学、药品经营与管理、食品营养与检测、营养配餐、康复治疗技术、口腔医学技术、医学影像技术、口腔医学、学前教育、小学教育、幼儿发展与健康管理、工程造价、消防工程技术、新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、会计、酒店管理、物流管理、计算机应用技术（平面设计方向）、计算机网络技术、体育教育、体育教育、蒙医学、蒙药学、护理、小学教育、蒙医学、蒙药学、护理、小学教育

【省重点】【公办】内蒙古自治区煤炭工业技术学校（通辽市职业教育中心）

【民办】通辽市丑小鸭特殊教育学校

1、个别化训练课：通过对儿童的功能评估，根据儿童在各个领域的实际制定针对儿童个体的个别化训练计划，查漏补缺、扬长避短，使儿童掌握基本的学习、沟通技巧，以一对一的形式进行针对性教学。

2、语言训练课：主要包括对无语言发音训练，进行面部和身体按摩刺激神经疗法；以及对有语言儿童的语言理解和语言表达两个方面，让儿童能在自然的情景遵从命令，命名物品，了解空间位置关系，具备时间概念，表达需求，要求关注，简单的情景对话，描述事物发展的过程，讲故事等。

3、感统训练课：包括前庭、本体、和触觉刺激等活动。训练中指导儿童参与各种活动，这些活动是对儿童能力的挑战，要求他们对感觉输入做出适当的反应，即成功的、有组织的反应。感觉统合训练可以提供给儿童感觉信息的接纳，帮助开发中枢神经系统，帮助儿童抑制和调节感觉信息等。

4、精细训练课：训练儿童小肌肉群，促进活动中枢对肌肉的自主性控制，增强儿童手指的灵活度，主要针对儿童的手眼协调进行训练，也为语言训练奠定基础、

5、互动游戏课：在游戏中调动儿童的积极性和主动性，在愉快的情绪中达到训练的目标。以小朋友的互动、简单的人际交往和情感交流为基础，将已经学习的技能泛化到大的环境中去。

6、集体课：主要是按照幼儿园的教学形式开展教学，让孩子逐渐得在大组的教学环境下能够接触到更多的学习机会。

7、韵律课：主要培养孩子对音乐的美感，同时提高学生动作的标调性、力量性，培养学生对体育运动的兴趣，增强体质。

【民办】通辽市东方职业技术学校

电子技术应用、文秘与办公、汽车运用与维修等