1.剪裁制图
学习男女西服，西裤（包括筒裤、萝卜裤、高腰裤、短裤），男女衬衫，四片裙，大斜裙，塔裙，连衣裙，旗袍，中山装，马甲，茄克呢料双排扣男女大衣，插肩袖女大衣，流行时装，特殊体型的服装裁剪。
2.中高档服装制作
采用先进的工艺技术，通过教师示范，逐个指导，学员实际操作学习男女西裤，男女西服，插肩袖女大衣，马甲，中山装，裙装，旗袍衬衫等制作工艺。
3.服装结构
即服装变化的原理，在服装款式日新月异的今天，单就一种裁剪制图，并不能充分理解裁剪的变化方法，所以就必须掌握人体着装的基本规律，这样能举一反三，在流行服装款式变化的剪裁中任意发挥，随心所欲地剪裁出各式服装。
4.服装设计
本教程主要从素描，色彩基础，时装画技法，配色原理及服装形式美的基本法则，构思过程，服装款式图绘制，使学生掌握服装艺术一般规律，提高服装整体造型的能力和世态修养，为设计服装奠定必要的基础。
5.日本原型裁剪
日本原型裁剪在服装裁剪上具有一定的先进性，其特点：一是更加注重服装裁剪与穿着者体型特征吻合，裁剪制作的服装更加合体，更加美观；二是一旦测量绘制出某人的原型图之后，无论想缝纫哪一种款式的服装，都可以以这个原型为基础，再根据为同款式服装的特点与要求，进行适当的高速，转化或延伸。很容易便可以裁剪出所需的那种款式的衣服，而且非常合身。
6.打版推版
服装工业生产中的样板，起着模具型的作用，它以结构图为基础制作出来的称为打制样板，简称打样。样板是排料裁剪和缝纫工艺的直接生产依据，又是检验生产规格质量的直接衡量标准，打制出的标准板（又称母板）只绘制一系列规格号型中的一个号型（一般是取中间号型规格）规格的整套样板，以母板为基础，通过计算推导进行分档和档差（差距）分配后进行推移收缩，绘制出规格系列样板，称为推板。
7.立体裁剪
立体裁剪是一各必须掌握的基础学科，它早已风靡欧美，日本，立体裁剪只需一把剪刀，一块布料，一个人体模型，无模型可直接利用人体，将布料披覆在模型上，对人体进行三维裁剪。
8.手工编织，技术分析
在现代服装发展中，手工编织属于一门新兴行业，通过几根彩绳，一双巨型手可以编织出五彩斑斓的工艺服装饰物，设计师常用此搭配服装，起到画龙点睛的作用。
9.服装电脑CA
服装CAD是由款式设计，原型放码，自动打板，点推板，智能排料，服装设计组成。样板推档和排料使得样板师从繁重的工作中得以解脱，通常两三天才能完成的定单制作此时一、二小时便能完成，电脑可精确的守铖样版设计，并可随意修改，各种样板的缝份和贴边制作褶省处理及各种距离的测量，定位，均可准确完成，特别是在排料的利用率上，电脑更是可以精确计算。
| 高级数控加工技术 | |
| 主要课程: | 机械基础、机械制造工艺学、车工工艺学、数控车床编程与操作、计算机数控虚拟加工技术、电火花线切割程序编制、数控铣床编程与操作、计算机CAD绘图。 |
| 培养目标: | 能熟练应用CNC技术在数控车床及普通车床上加工各种精密、复杂的零件,掌握数控加工编程与操作,会使用计算机辅助绘图,能在计算机控制、数字控制的机床上加工各类机械零件及多维、复杂、精密零件的高级工技术人才。 |
| 高级维修电工 | |
| 主要课程: | 能掌握通用电器设备的安装、调试和维修，懂得安装、维修室内外的电器线路，掌握机床机械故障检查及修理，熟悉常用机械设备的安装、调试和维修，常用电工、电子与机械的测量技术。 |
| 培养目标: | 工基础、电子技术基础、电工仪表与测量、脉冲与数字电路、电力拖动与自动控制、计算机基础及应用、自动化控制装置，技能操作生产实习等。 |
| 高级模具钳工 | |
| 主要课程: | 机械基础、机械制造工艺学、模具设计、模具制造工艺与设备、模具CAD/CAM、数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作、电火花线切割程序编制、MasterCAM知识。 |
| 培养目标: | 能掌握一定的模具设计、制造、安装、调试、管理技术，能按图纸和工艺要求使用各类普通机床、加工中心、钳工工具等设备，加工各种工、夹、模具，能判断常见的机械故障，维护保养设备，了解当前模具加工的新技术、新工艺的高级工技术人才。 |
| 高级计算机应用与维修 | |
| 主要课程: | 公共基础课、计算机应用基础、计算机绘图、C语言、中文VISUAL FOXPRO 7.0程序设计、计算机网络基础、多媒体应用技术、计算机组装与维护、PHOTO SHOP、3D MAX、FLASH 6.0、电子商务、网页设计。 |
| 培养目标: | 熟悉现代办公软件与管理，熟练使用计算机的各类操作、绘图、组装与维护，适用于各企业办公室、事业单位行政管理人员，办公室文秘、电脑绘图员、电脑公司管理人员、计算机室技术管理人员等。 |
| 数码图像技术 | |
| 主要课程: | 共基础课、计算机应用基础、机械制图、计算机绘图（AUTOCAD）、机械知识、图形图像处理（PHOTO SHOP）、三维动画（3D MAX）、CORELDRAW软件应用、C语言、多媒体制作、电脑设计（PAGE MAKER）、电脑广告设计制作。 |
| 培养目标: | 能在计算机上设计制作各类图形，处理图形图像、三维动画、多媒体制作、电脑设计、电脑广告设计制作等技术。适用于各类广告公司技术员，机械行业电脑绘图员，广告制作设计人员等。 |
| 计算机程序设计 | |
| 主要课程: | 计算机英语、计算机应用基础（初级-高级）、计算机原理与维修、程序设计基础、计算机网络技术、多媒体通信技术、数据库管理与应用等。 |
| 培养目标: | 具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，了解软件项目的开发流程，能够从事计算机初级编码或开发、软件调试及技术服务与软件销售等工作的专业人员。 |
| 机电一体化 | |
| 主要课程: | 机械制图、机械基础、机械加工工艺、电工基础、电子技术基础、电工仪表与测量、电力拖动与自动控制、技能操作生产实习等。 |
| 培养目标: | 熟悉通用机床的操作，能按图纸加工零件，会使用各种电工仪器，懂得维修机械和电器故障，可从事生产或维修工作。 |
| 维电及计算机应用 | |
| 主要课程: | 电工基础、电子技术基础、电工仪表与测量、脉冲与数字电路、电力拖动与自动控制、计算机基础及应用、自动化控制装置，技能操作生产实习等。 |
| 培养目标: | 能掌握通用电器设备的安装、调试和维修，懂得安装、维修室内外的电器、线路，熟悉自动化控制原理，能较熟练排除机械中的电器故障，掌握一定电工、电子操作技能的中级技术人才。 |
| 电子技术(数字通信) | |
| 主要课程: | 机械制图与电气制图、电工与电子技术基础、无线电基础、电子测量与仪器、数字逻辑电路、通信技术基础、移动通信设备、电子测量与仪器、计算机应用基础。 |
| 培养目标: | 培养德、智、体全面发展、了解现代通信系统的基本原理，掌握通信设备的原理和维修技能，能从事通信设备的安装、维修，调测及操作的高级应用技术人才。 |
| 计算机网络技术 | |
| 主要课程: | 公共基础课、计算机应用基础、计算机绘图、中文FOXPRO及其程序设计、C语言、计算机网络基础、多媒体应用、FLASH6.0网页设计、网络管理和维护、计算机组装与维护、INTERNET技术应用、小型网组建及应用。 |
| 培养目标: | 熟悉计算机网络管理和维护、多媒体应用、计算机组装与小型网组建及应用，计算机网页网络设计等管理和维护的专业人才，适用于各类企业、事业单位、学校计算机网络应用管理。 |