天津公立中专五年制

【民办】天津市服装技校

1.剪裁制图

学习男女西服，西裤（包括筒裤、萝卜裤、高腰裤、短裤），男女衬衫，四片裙，大斜裙，塔裙，连衣裙，旗袍，中山装，马甲，茄克呢料双排扣男女大衣，插肩袖女大衣，流行时装，特殊体型的服装裁剪。

2.中高档服装制作

采用先进的工艺技术，通过教师示范，逐个指导，学员实际操作学习男女西裤，男女西服，插肩袖女大衣，马甲，中山装，裙装，旗袍衬衫等制作工艺。

3.服装结构

即服装变化的原理，在服装款式日新月异的今天，单就一种裁剪制图，并不能充分理解裁剪的变化方法，所以就必须掌握人体着装的基本规律，这样能举一反三，在流行服装款式变化的剪裁中任意发挥，随心所欲地剪裁出各式服装。

4.服装设计

本教程主要从素描，色彩基础，时装画技法，配色原理及服装形式美的基本法则，构思过程，服装款式图绘制，使学生掌握服装艺术一般规律，提高服装整体造型的能力和世态修养，为设计服装奠定必要的基础。

5.日本原型裁剪

日本原型裁剪在服装裁剪上具有一定的先进性，其特点：一是更加注重服装裁剪与穿着者体型特征吻合，裁剪制作的服装更加合体，更加美观；二是一旦测量绘制出某人的原型图之后，无论想缝纫哪一种款式的服装，都可以以这个原型为基础，再根据为同款式服装的特点与要求，进行适当的高速，转化或延伸。很容易便可以裁剪出所需的那种款式的衣服，而且非常合身。

6.打版推版

服装工业生产中的样板，起着模具型的作用，它以结构图为基础制作出来的称为打制样板，简称打样。样板是排料裁剪和缝纫工艺的直接生产依据，又是检验生产规格质量的直接衡量标准，打制出的标准板（又称母板）只绘制一系列规格号型中的一个号型（一般是取中间号型规格）规格的整套样板，以母板为基础，通过计算推导进行分档和档差（差距）分配后进行推移收缩，绘制出规格系列样板，称为推板。

7.立体裁剪

立体裁剪是一各必须掌握的基础学科，它早已风靡欧美，日本，立体裁剪只需一把剪刀，一块布料，一个人体模型，无模型可直接利用人体，将布料披覆在模型上，对人体进行三维裁剪。

8.手工编织，技术分析

在现代服装发展中，手工编织属于一门新兴行业，通过几根彩绳，一双巨型手可以编织出五彩斑斓的工艺服装饰物，设计师常用此搭配服装，起到画龙点睛的作用。

9.服装电脑CA

服装CAD是由款式设计，原型放码，自动打板，点推板，智能排料，服装设计组成。样板推档和排料使得样板师从繁重的工作中得以解脱，通常两三天才能完成的定单制作此时一、二小时便能完成，电脑可精确的守铖样版设计，并可随意修改，各种样板的缝份和贴边制作褶省处理及各种距离的测量，定位，均可准确完成，特别是在排料的利用率上，电脑更是可以精确计算。

【市重点】【公办】天津立博职业学校

【民办】天津大学

【国家重点】【公办】天津市建筑工程学校

1.建筑工程施工

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展，掌握必需的文化科学基础知识和专业知识，具有良好的职业道德和职业基本技能的建筑经济管理的基层业务人员。

业务培养要求：掌握市场经济、建筑经济、经营管理的方针、政策和有关规定。掌握建筑识图、建筑构造、工程材料以及施工技术与施工组织与管理等基本知识。具有工程预算的基本能力。具有从事预算员、材料员、资料员等岗位工作的初步能力。具有应用计算机处理预算和管理业务的能力。

主要课程：建筑工程测量、建筑工程定额与预算、建筑设备定额与预算、建筑电气工程预算、建筑装饰工程预算、造价管理软件及应用等课程。

就业方向：本专业毕业生主要面向建筑施工、房地产开发、中介机构等单位，从事工业与民用建筑工程及建筑装饰、水、暖、电工程的预算工作。也能参与一般建筑及装修装饰工程的施工技术与管理工作。经过一年的实际工作锻炼后，能够担任一般工程的预结算员以及施工员、质量员、测量和材料试验员等内业、外业的技术员工作。

修业年限：高中毕业后一年、初中毕业后三年、三二分段五年

2.工程造价

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展，掌握必需的文化科学基础知识和专业知识，具有良好的职业道德和职业基本技能的建筑经济管理的基层业务人员。

业务培养要求：掌握市场经济、建筑经济、经营管理的方针、政策和有关规定。掌握建筑识图、建筑构造、工程材料以及施工技术与施工组织与管理等基本知识。具有工程预算的基本能力。具有从事预算员、材料员、资料员等岗位工作的初步能力。具有应用计算机处理预算和管理业务的能力。

主要课程：建筑工程测量、建筑工程定额与预算、建筑设备定额与预算、建筑电气工程预算、建筑装饰工程预算、造价管理软件及应用等课程。

就业方向：本专业毕业生主要面向建筑施工、房地产开发、中介机构等单位，从事工业与民用建筑工程及建筑装饰、水、暖、电工程的预算工作。也能参与一般建筑及装修装饰工程的施工技术与管理工作。经过一年的实际工作锻炼后，能够担任一般工程的预结算员以及施工员、质量员、测量和材料试验员等内业、外业的技术员工作。

修业年限：高中毕业后一年、初中毕业后三年、三二分段五年

3.建筑装饰

培养目标：面向建筑装饰施工企业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有实际工作能力，了解相关装修业生产过程和组织状况的建筑装饰工程施工与装饰技术高素质技能人员。

业务培养要求：初步了解建筑装饰施工过程，具有一般工程项目作业面的工作能力和初步经验。能够分析和解决本专业的简单技术问题，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力。能够借助工具书阅读一般的外文专业技术资料。具有人际交流能力和团队合作精神。具有初步了解建筑装饰施工过程，具有一般工程项目作业面的工作能力和初步经验。能够分析和解决本专业的简单技术问题，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力有较强的安全生产相关技能、建设工程法规的相关知识，以及环境保护与节约资源的意识。

具有运用计算机处理本工作领域中的信息和完成相关工作任务的基本能力。具有房屋建筑构造、建筑力学、建筑结构常用构造的基本知识，识读装饰装修工程施工图和一般民用建筑水暖施工图，能配合设备安装施工。能识别、检验检测、选用与保管常用建筑装饰装修材料及制品。具有建筑装饰装修工程主要子分部分项工程施工工艺和施工方法和知识和技能。

具有选用与维护常用装饰施工机具、操作装饰施工常用测量仪器的能力。具有装饰装修工程检验批与分项工程质量、室内环境质量检验与检测的能力。具有建筑装饰工程资料管理的能力。掌握建筑装饰装修企业1～2个基层工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格

主要课程：建筑绘画、装饰识图与构造、装饰材料、装饰施工、装饰预算、装饰设计、电脑效果图绘制、施工组织等25门课程。

就业方向：毕业生可在建筑施工企业从事装饰施工、装饰设计、装饰工操作，也可协助装饰工长从事装饰施工管理、装饰预算员、材料员、质量员等工作。

修业年限：高中毕业后一年、初中毕业后三年

4.建筑设备安装

培养目标：培养面向建筑设备安装领域，适应现代化建设需要的德、智、体、美等全面发展，身心健康，具有与本专业相适应文化知识和良好的职业道德，掌握本专业基础知识与实际工作能力的高素质的劳动者。

业务培养要求：具有相应的文化基础知识，能借助工具书查阅外文专业技术资料，为继续深造奠定基础；掌握建筑设备安装工程的基本知识；掌握识读建筑、电气、给排水、暖通与空调施工图的基本知识；掌握建筑物内建筑设备的构造、性能、安装、调试、施工组织和管理基本知识；了解行业法律法规和技术发展动态，以及人文、社会方面的基本常识。具有良好的人际交流能力及团队合作精神、客户服务意识等职业道德。具有计算机辅助完成工作的能力、随时了解本专业新技术动态的能力。具有建筑设备安装工程施工中2～3个职业岗位的安装能力；具有从事施工、预算、质量、材料等管理工作的初步能力；学生必须接受2～3个对应岗位的职业技能或实际训练，至少选择一个施工操作岗位或一个管理岗位，参加技能鉴定考核，并获得岗位技能证书或基层管理人员关键岗位培训合格证书。领会制图标准、掌握绘图方法，具有识读及绘制暖卫、空调、电气施工图的能力。了解建筑设备施工过程，初步具有设备安装工程施工能力和一般维护能力。具有提出设备安装工程完整试验、试运行、竣工等技术文件及资料管理方面的能力，能参与设备安装工程报价与招投标技术文件的编制工作。具有设备运行、维护、管理的初步能力。

主要课程：工程制图与识图、建筑概论、建筑给水排水工程、供热工程、建筑供电与照明工程、冷热源工程、通风与空调工程、建筑电气控制技术、安装工程计价与施工、组织管理等课程

就业方向：毕业生主要面向建筑设备安装施工企业和物业管理部门一线操作岗位，从事建筑电气设备、建筑给排水、供暖通风空调设备、综合布线的安装与运行管理工作。经过一年实践锻炼，能承担上述工程施工预算、质量、安全、材料与施工监理等方面基层技术管理和安装操作工作。

修业年限：高中毕业后一年、初中毕业后三年

5.机电设备安装与维修

培养目标：本专业培养的是德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德，掌握一定的科学文化知识，具有从事机电设备维修与管理工作所必需的理论知识和职业技能，成为懂管理，能操作的良好的中、初级技术人才。

业务培养要求：熟练掌握机械制图、机械基础、电工基础、金属材料、机械CAD等基础知识。专业技术知识：掌握常用机械、电气设备的性能、结构、调试的基本知识，掌握常用设备维修、保养基本知识，掌握常用焊接方法及工艺。了解一定的市场经济、创业创新的知识，具有初步的技术管理知识。

具有良好的身体素质和健康的心理、良好的职业道德、较强的语言文字表达能力和一定的社交能力及继续学习的能力。具备机修钳工、维修电工必需的基本操作技能。具备测绘机械零件及设计简单零部件的能力及审查图纸的能力。具有编制常用设备维修或安装工艺文件的初步能力。具有正确使用手册、标准及有关技术资料的能力。具有借助工具书查阅设备说明及本专业有关的一般外文资料的初步能力。具有指导工作和正确使用设备的能力，经考核可担任机械管理员工作。具有一般电气工程指导和操作能力，经考核可担任低压电工操作工作。至少掌握两种常用焊接方法的操作技能，经考核可持有初级电焊工证书。

能编制普通民用建筑的土建预算。按要求进行施工操作，依法施工。利用计算机绘制一般建筑施工图。能使用常用的建筑机械。

主要课程：机械制图、工程力学、材料与热处理、机械基础、机械加工、电工与电子技术、设备电气控制与维修、设备管理、机械CAD等课程

就业方向：本专业毕业生主要面向企业，一般在生产第一线从事机电设备的管理工作，也可从事与本专业相关的技术工作和机械操作、维修及电气焊接等工作。

修业年限：高中毕业后一年、初中毕业后三年

6.土建工程检测

培养目标：面向建筑施工企业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，牢固树立社会荣辱观，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能、具有实际工作能力，了解相关企业生产过程和组织状况，协助从事施工现场的建筑施工与管理人员。

业务培养要求：具有适用计算机辅助完成工作任务的基本能力。具有本专业必需的力学、施工测量、工程材料等基本知识。具有识读一般工程施工图的能力。具有比较熟练的测量放线、材料试验、钢筋翻样及加工等岗位的基本操作技能。具有从事工程施工图预算的能力和施工现场、材料、工程质量、安全、工程技术资料等初步管理能力。掌握建筑施工企业2—3个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业岗位资格证书或操作技能证书。

主要课程：建筑工程测量、建筑设备、识图与房构、力学结构、施工组织与管理、建筑定额与预算、建筑施工验收等。

就业方向：毕业生可在建筑施工企业，从事材料试验、测量放线、钢筋翻样及加工等操作工作，也可协助从事施工现场技术与管理、质量管理、安全管理、材料管理、资料管理、造价计算等工作。

修业年限：高中毕业后一年、初中毕业后三年、三二分段五年

7.供热通风与空调施工运行

培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展的掌握必需文化专业知识，具有良好的职业道德和职业基本技能的供热通风空调设备安装操作人员和初级技术管理人员。

业务培养要求：具有相当于应的文化基础知识；掌握供热通风空调设备安装工程的基本知识；掌握识读机械图、给排水、暖通与空调施工图的基本知识；掌握供热通风空调设备的构造、性能、安装、调试、施工组织和管理的基本知识；了解行业法律法规和技术发展动态，以及人文、社会方面的基本常识。

具有供热通风空调设备安装工程施工中2～3个职业岗位的安装能力；具有从事施工、预算、质量、材料等管理工作的初步能力；具有设备运行、维护、管理的初步能力。

学生必须接受2～3个对应岗位的职业技能或实际训练，至少选择一个施工操作岗位或一个管理岗位，参加技能鉴定考核，并获得岗位技能证书或基层管理人员关键岗位培训合格证书。

主要课程：工程力学、建筑概论、热工与换热器、供暖与锅炉、通风与空调同、暖卫与施工技术、安装工程定额与预算、安装工程施工组织与管理等课程

就业方向：本专业毕业生主要面向供热通风空调设备安装施工企业和物业管理部门，从事建筑给排水、供暖通风空调工程施工安装与运行管理工作。经过一年实践锻炼，能承担上述工程施工预算、质量、安全、材料等方面专业技术员工作，还可承担供热通风空调设备运行维护与管理工作。

修业年限：高中毕业后一年、初中毕业后三年