切换城市: 广东 其它

已解决问题

通化师范学院场营销高职专科具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本

通化师范学院市场营销(高职专科)具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本
技校网 更新时间:2021-06-14 01:45:00 解决时间:2018-03-25 07:37

满意答案

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力;   
  ??????????? 2018-03-25 07:37

类似问题答案

通化师范学院场营销高职专科具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力;  (阅读详细内容)
2007年通化师范学院场营销具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力;  (阅读详细内容)
通化师范学院场营销非教师教育具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力;  (阅读详细内容)
2010年通化师范学院酒店管理高职专科具有较强的计算机操作、文字表达、人际沟通能力以及一定的职业外语表达能力
6.具有较强的计算机操作、文字表达、人际沟通能力以及一定的职业外语表达能力。主干学科:经济学、管理学。核心课程:现代酒店管理、旅游学概论、酒店英语、酒店人力资源、酒店营销实务、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、旅游心理学、中外民俗、酒店公关实务等。主要实践性教学环节:包括专业见习、专业实习、社会调查、专业实训等。修业年限:三年。相近专业:旅游管理。办学优势(阅读详细内容)
2011年通化师范学院学前教育高职专科教师教育具有健康的体魄和健全的人格,具有较强的与人沟通、交流和团队合作能力
8.具有健康的体魄和健全的人格,具有较强的与人沟通、交流和团队合作能力。主干学科:教育学、心理学核心课程:普通心理学、教育概论、教育研究方法、学前卫生学、钢琴、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、学前儿童心理学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育等。主要实践性教学环节:包括劳动与公益活动、军事训练、教师职业技能训练、教育实习、专业见习(阅读详细内容)
通化师范学院历史学教师教育具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;
3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;(阅读详细内容)
2010年通化师范学院酒店管理高职专科具有酒店的前厅、客房、餐饮、康乐、会展等管理与基本服务能力;
2.具有酒店的前厅、客房、餐饮、康乐、会展等管理与基本服务能力;(阅读详细内容)
通化师范学院场营销高职专科达到企事业单位的用人标准,持有国家职业鉴定机构颁发的全国统一的职业
6.达到企事业单位的用人标准,持有国家职业鉴定机构颁发的全国统一的职业技能证书。主干学科:管理学。核心课程:管理学经济法会计学原理市场调查市场营销学消费者行为学现代推销公共关系学财务管理销售管理管理沟通服务营销等。主要实践性教学环节:专业见习、专业实习、社会调查、专业实训等。修业年限:三年。相近专业:经济学、工商管理、旅游管理。办学优势:随着我国经济的高速发(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业