天河区哪些学校有无人机应用技术专业_天河区技校专业

很多中考毕业生很想了解天河区哪些中职学校开设无人机应用技术专业，下面的关于无人机应用技术专业表是小编为了大家收集，供大家参考参考：

专业代码	专业名称	学校名称	学制	招生对象
042	无人机应用技术	广东省城市技师学院	3年
035	无人机应用技术	广东岭南现代技师学院	3年
017	无人机应用技术	广州城市职业技工学校	3年

相信有一些学生对无人机应用技术专业还不是很了解，为了大家更加深入了解无人机应用技术专业，下面是小编为大家准备了2个学校的无人机应用技术专业的简介
1、无人机应用技术
学院重点建设专业。
招生科类:文史类、理工类、“三校生”均可报考。主干课程:无人机原理、无人机装配调试与维修、无人机操控、电工电子技术基础、无人机测绘、无人机农业植保操作、地理信息系统原理、无人机集群飞行操作、遥感概论、遥感图像处理、航拍摄影应用、GIS软件应用等。
就业方向:本专业毕业生可在智慧物流、国土测绘与调查、无人机遥感数据采集与处理、环境监测、电力巡查、农业植保、影像航拍、摄影测量等领域从事应用及管理等方面工作。
2、无人机应用技术
（梁老师：）
培养目标：本专业面向航拍航测、应急救援、农业植保、管线巡检、物流运输、交通监察、环境监测等领域，培养掌握无人机各系统、总成的结构和工作原理知识及无人机故障产生的机理、故障诊断的基本思路等知识，能够按照操作规范及操作标准独立制定出工作计划，最终培养从事无人机制造、维修、维护、操控、运营等应用工作的复合型高素质技术技能人才。
主要课程：无人机飞行原理、无人机动力技术、无人机自动控制技术、无人机系统维护与保养、无人机操控及应用、无人机行业应用、电工电子技术等。
主要实训环节：无人机操控实训、无人机自动控制飞行实训、无人机行业应用实训、电子产品设计实训等。
职业资格证书：中级AutoCAD、视距内驾驶员、超视距驾驶员、UTC无人驾驶航空器系统操作手合格证。
就业方向：
1、研发生产企业（生产加工、组装调试、飞行测试、产品销售、售后支持等）；
2、应用服务企业（飞行业务承接、飞行任务执行、后勤业务保障等）；
3、无人机产业链周边企业（职业培训、无人机4S店、检测与服务机构、空域管理等）。
6.医疗器械维护与管理
(岳老师：18301196)
专业特色和培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，面向医疗器械行业生产及销售、产品的注册许可、质量控制、设备标准矫正检测以及医疗使用行业的信息化管理、维护等岗位，能够从事医疗器械生产、注册、操作、维护、质控、管理等工作的复合型高素质技术技能人才。
1.具有医疗器械产品注册、质量控制流程的能力。
2.具有撰写医疗器械质检报告、校准报告等专业文件的能力。
3.具有掌握各类医疗器械的基本原理与结构，并能对关键部件的电缆或电路板插件进行拆装的能力。
4.具有医疗器械生产使用质量控制的能力。
.具有快速适应实际工作要求的能力，具备较强与人沟通、协作、创新能力，具备一定的心理素质和承受能力。
6.具有常用计算机软件的应用能力，会利用网络收集信息的能力。
7.具有销售医疗器械的能力。
8.具有有源医疗器械、无源医疗器械检测校准的能力。
主要课程：主要包括有源医疗器械检测技术、无源医疗器械检测技术、医疗器械注册与管理。
主要实训环节：认识实习、维修电工实训、医疗设备综合实训、顶岗实习、毕业设计。
就业方向：毕业生可以从事医疗器械注册管理、医疗器械检测、医疗器械的质量控制、医院各科室医疗器械的维护管理。
7.医疗设备应用技术（含现代学徒制班）
（宿老师：）
专业特色和培养目标：本专业2019年入选教育部骨干专业名单，2018年被确定为国家级现代学徒制试点专业。专业培养掌握医疗企业维护维修、校准、销售岗位相关知识、技能及素质，面向医疗器械行业，能够从事以输液泵等典型医疗器械为代表的医疗器械维护维修、校准、营销工作的复合型高素质技术技能人才。
主要课程：主要包括临床检验仪器原理与维修技术、超声诊断仪原理与维护、医用电子仪器原理与维护等。
主要实训环节：专业认识实习、医疗设备综合实训、毕业设计（论文）答辩。
就业方向：医疗器械行业的设备生产、维修、销售、售后服务以及医院医疗行业的医疗设备操作、维护保养、设备管理。
8.工业机器人技术
（陈老师：）
培养目标和专业特色：面向工业自动化行业，培养具有工业机器人应用与维护基础理论知识和操作技能，能够在自动化系统和电气工程有关的企事业单位从事工业机器人产品装配与测试等方面工作的高素质高技能专门人才。
主要课程：电机与电气控制、气动、液压传动技术、可编程控制器、机械制造基础、单片机应用系统、HMI技术及应用、三维CAD(SolidWork)、现场总线技术、工业机器人应用技术。
主要实训环节：金工实习、中级维修电工实训、电机与电气控制实训、工业机器人综合实训。
职业资格证书：全国CAD技能等级证书，维修电工等中、高级职业资格证书。
就业方向：毕业生可选择自动化系统和电气工程有关的企事业单位从事机器人运行维护与管理技术员、机器人维修调试技术员、机器人工作站设计与安装技术员、机器人设备销售员、机器人设备售后客服等岗位的工作。
9.机电一体化技术
（卢老师：）
培养目标和专业特色：具有机电设备制造、安装、调试技能、机电设备维护、维修技能、机电行业岗位操作技能、简单编程技能，从事机电一体化相关的生产、制造、管理、服务等工作，面向机电行业生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。
主要课程：电机与机电电气控制、气动、液压传动技术及应用、可编程控制器、传感器与检测技术、机械制造基础、单片机应用系统、HMI技术及应用、机电一体化技术、数控技术、现场总线技术。
主要实训环节：金工实习、中级维修电工实训、电机与电气控制实训、机电一体化综合实训。
职业资格证书：全国CAD技能等级证书，维修电工等中、高级职业资格证书。
就业方向：主要面向机电一体化设备的维护、维修、制造企业和自动化系统有关的部门，从事机电产品装配与测试、品质管理、设备安装、调试、运行、维护与客户服务、系统初步设计与开发等岗位工作。
10.机电一体化技术（3D打印技术方向）
（石老师：）
培养目标：该专业与卡酷智能科技河北有限公司合作，采用专业共建、订单培养模式，整合双方优势资源，进行专业技术和职业技能培养，体现“毕业即就业”的教育特色，共同培养精通3D打印设计、3D打印应用、3D打印设备维护，并且具有良好职业道德和创新务实精神的高素质技术技能人才。
毕业前景：该专业学生入学即签订相关实习协议，定向在3D打印领域从事3D打印设计师、3D打印工程师、3D打印维修师、3D技术培训师等工作。