1.五年一贯制大专（15个班）
| 系部 | 专业 | 学制 | 班级 | 招生数 | 备注 |
| 机电工程系 | 数控技术 | 5 | 1 | 40 | |
| 模具设计与制造 | 5 | 1 | 40 | ||
| 汽车检测与维修技术 | 5 | 1 | 40 | ||
| 电气工程系 | 应用电子技术 | 5 | 1 | 40 | |
| 电气自动化技术 | 5 | 1 | 40 | ||
| 机电一体化技术 | 5 | 1 | 50 | ||
| 传媒艺术系 | 计算机应用技术 | 5 | 1 | 40 | |
| 计算机网络技术 | 5 | 1 | 40 | ||
| 多媒体设计与制作 | 5 | 1 | 40 | ||
| 装潢艺术设计 | 5 | 1 | 40 | ||
| 经贸管理系 | 会计 | 5 | 2 | 80 | |
| 报关与国际货运 | 5 | 1 | 40 | ||
| 物流管理 | 5 | 1 | 40 | ||
| 商务英语 | 5 | 1 | 40 |
2、对口单招班（4个班）
| 系部 | 专业名称 | 学制 | 班级 | 招生数 | 备注 |
| 基础部 | 机电、机械、财会、市场营销、电子电工等 | 3 | 4 | 180 |
3、高级技工班（12个班）
| 系部 | 专业名称 | 学制 | 班级 | 招生数 | 备注 |
| 机电工程系 | 数控技术 | 5 | 1 | 45 | |
| 汽车维修技术 | 5 | 1 | 45 | ||
| 模具设计与制造 | 5 | 1 | 45 | ||
| 数控设备应用与维护 | 5 | 1 | 45 | ||
| 电气工程系 | 机电一体化 | 5 | 2 | 90 | |
| 高级电子电工 | 5 | 1 | 45 | ||
| 传媒艺术系 | 服装设计 | 5 | 1 | 45 | |
| 计算机应用技术（文秘方向） | 5 | 1 | 45 | ||
| 计算机应用技术（网络方向） | 5 | 1 | 45 | ||
| 装潢艺术设计 | 5 | 1 | 45 | ||
| 旅游管理系 | 烹饪 | 5 | 1 | 45 | 需体检 |
4、中技班（1个班）
| 系部 | 专业名称 | 学制 | 班级 | 招生数 | 备注 |
| 旅游管理系 | 烹饪 | 3 | 1 | 45 | 需体检 |
5、中专班（11个班）
| 系部 | 专业名称 | 学制 | 班级 | 招生数 | 备注 |
| 经贸管理系 | 涉外会计 | 3 | 1 | 45 | |
| 旅游管理系 | 酒店管理 | 3 | 2 | 90 | 已提前招生 |
| 酒店管理 | 3 | 1 | 45 | 需体检 | |
| 风景园林与导游 | 3 | 1 | 45 | 需体检 | |
| 食品加工技术 | 3 | 1 | 45 | ||
| 生态环境保护 | 3 | 1 | 45 | ||
| 园林技术 | 3 | 1 | 45 | * | |
| 园艺技术 | 3 | 1 | 45 | * | |
| 观光农业（旅游管理） | 3 | 1 | 45 | * | |
| 应用日语 | 3 | 1 | 45 | |
1.技工院校招生计划（中级班）
| 招生学校及专业（工种） | 招生计划 | 招生对象 | 学制 | 招生地区 |
| 张家港市技工学校 | 200 | |||
| 车钳加工技术 | 初中 | 3 | 苏州 | |
| 车加工技术 | 初中 | 3 | 苏州 | |
| 数控技术（钳加工） | 初中 | 3 | 苏州 | |
| 数控技术 | 初中 | 3 | 苏州 | |
| 冶金机电 | 初中 | 3 | 苏州 |
2. 技工院校招生计划（高级班，预备技师班，技师班）
| 招生学校及专业（工种） | 招生计划 | 招生对象 | 学制 | 招生地区 |
| 张家港市技工学校 | 400 | |||
| 电工电子 | 初中 | 3+2 | 苏州 | |
| 数控技术 | 初中 | 3+2 | 苏州 | |
| 计算机网络技术 | 初中 | 3+2 | 苏州 | |
| 电子商务 | 初中 | 3+2 | 苏州 | |
| 会计电算化 | 初中 | 3+2 | 苏州 | |
| 机电技术应用 | 初中 | 3+2 | 苏州 |
模具加工技术、现代焊接、数控加工技术、计算机技术、机电一体化、市场营销、电子技术、财会电算化
1.技工院校招生计划（中级班）
| 招生学校及专业（工种） | 招生计划 | 招生对象 | 学制 | 招生地区 | 备注 |
| 苏州市吴中技工学校 | 295 | ||||
| 机电一体化 | 初中 | 3 | 苏州 | 中外合作班 | |
| 汽车技术与营销 | 初中 | 3 | 苏州 | ||
| 数控技术（模具制造） | 初中 | 3 | 苏州 | ||
| 电子技术 | 初中 | 3 | 苏州 | ||
| 电工技术 | 初中 | 3 | 苏州 | ||
| 生物制药与药品经营 | 初中 | 3 | 苏州 | ||
| 会计电算化 | 初中 | 3 | 苏州 | ||
| 物流管理 | 初中 | 3 | 苏州 | ||
| 汽车维修与驾驶 | 初中 | 3 | 苏州 |
2. 技工院校招生计划（高级班，预备技师班，技师班）
| 招生学校及专业（工种） | 招生计划 | 招生对象 | 学制 | 招生地区 |
| 苏州市吴中技工学校 | 315 | |||
| 数控技术 | 初中 | 3+2 | 苏州 | |
| 机电一体化 | 初中 | 3+2 | 苏州 | |
| 电子电工 | 初中 | 3+2 | 苏州 | |
| 旅游管理 | 初中 | 3+2 | 苏州 | |
| 现代物流管理 | 初中 | 3+2 | 苏州 | |
| 会计电算化 | 初中 | 3+2 | 苏州 | |
| 广告设计 | 初中 | 3+2 | 苏州 | |
| 计算机网络技术 | 初中 | 3+2 | 苏州 | |
| 电气自动化 | 初中 | 3+2 | 苏州 |
涵盖电子、电工、机械、计算机信息技术
学校开设有数控、机电、机械、汽修、计算机、会计、化工、服装、营销、电气自动化、商务英语等专业，其中机电、计算机、会计为省示范专业，服装、数控、电子专业为苏州市示范专业，学校被省教育厅定为职业教育课程改革机电技术应用和计算机应用专业实验点。
1.技工院校招生计划（中级班）
| 招生学校及专业（工种） | 招生计划 | 招生对象 | 学制 | 招生地区 |
| 苏州市医药化工技工学校 | 180 | |||
| 药品营销 | 初中 | 3 | 全省 | |
| 化学分析工艺 | 初中 | 3 | 全省 |
2.技工院校招生计划（高级班，预备技师班，技师班）
| 招生学校及专业（工种） | 招生计划 | 招生对象 | 学制 | 招生地区 |
| 苏州市医药化工技工学校 | 100 | |||
| 中药鉴定与调制 | 初中 | 3+2 | 全省 | |
| 药物制剂 | 初中 | 3+2 | 全省 |
| 代号 | 专 业 | 人数 | 学制 | 培养方向 | 备 注 |
| 1 | 机电--体化技术(中德国际班) | 30 | 5+1 | 高级工+1HK证书 | 与德国埃尔福特培训中心 合作办学 |
| 2 | 模具设计与制造 | 45 | 高级工 | 江苏联合职业技术学院办学点， 颁发江苏联合职业技术 学院文凭 | |
| 3 | 机电-体化技术 | 45 | |||
| 4 | 机电一体化技术 | 30 | 技师 | ||
| 5 | 数控加工(数控铣) | 30 | 7 | ||
| 6 | 电气自动化设备安装与维修 | 3 | 7 | ||
| 7 | 烹饪(中式烹调) | 3 | 6 | ||
| 8 | 计算机网络应用(竟赛青苗班) | 3 | 7 | 技师. | 华为定向班 |
| 9 | 工业互联网与大数据应用(56通信) | 3 | 高级工 | ||
| 10 | 工业互联网与大数据应用(大数据) | 3 | 5 | ||
| 11 | 社区公共事务管理 | 3 | 高级工 | 姑苏区政府定向班 | |
| 12 | 多轴数控加工 | 3 | 高级工 | 北京精雕集团定向班 | |
| 3 | 机电体化技术(燃气班) | 3 | 高级工 | 燃气公司联合定向 | |
| 14 | 计算机辅助设计与制造(竞赛青苗班) | 3 | 高级工 | ||
| 15 | 航空服务 | 3 | 高级工 | 中航空港定向班 | |
| 16 | 现代物流 | 30 | 高级工 | 京东定向班 | |
| 17 | 会计 | 30 | 高级工 | ||
| 18 | 智能控制(机器人) | 30 | 5 | ||
| 19 | 计算机动画制作 | 3 | |||
| 20 | 机电-体化技术 | 3 | 5 | ||
| 21 | 计算机广告制作 | 3 | 5 | ||
| 22 | 电子商务 | 3 | 5 | ||
| 23 | 电气自动化设备安裴与维修 | 3 | 5 | ||
| 24 | 精密机械检测技术 | 3 | |||
| 25 | 烹饪(中酉式面点) | 3 | |||
| 26 | 模具制造 | 3 | |||
| 27 | 酒店管理 | 3 | 5 | ||
| 28 | 苏州传统工艺技术 | 3 | |||
| 29 | 城市轨道交通运输与管理 | 60 | 高级工 | ||
| 30 | 城市轨道交通运输与管理(交通信号) | 30 | |||
| 31 | 城市轨道交通运输与管理(司机) | 30 | |||
| 32 | 城市轨道交通车辆运用与检修 |
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