学前儿童发展心理学、学前教育学、学前教育心理学、幼儿园环境创设与利用、幼儿教育活动设计与实施、儿童行为观察与指导、幼儿游戏活动支持与引导、幼儿卫生与保育等。注重知行合一、理实一体，与高水平幼儿园等单位协同，利用多元化高科技平台开展常态化虚实结合实践教学；重视艺术素养、信息素养和社会科学文化等综合素养的培养与提升。
答案来源于:深圳信息职业技术学院学前教育专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 学前教育 | 石家庄铁路技校 | 2+3 | -- |
| 学前教育 | 四川科力职业学校 | -- | -- |
| 学前教育 | 江苏省启东职业教育中心校 | 3 | -- |
| 学前教育 | 福建省南平市农业学校 | -- | -- |
| 学前教育 | 西安摄影化妆学校 | 2.5 | -- |
| 学前教育 | 浙江三联专修学校 | 3年 | -- |
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