1．测控技术与仪器：学制四年，授予工学学士学位。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，基本功扎实，知识面宽，实践能力和适应能力强，素质高，能从事与测量与控制相关的传感技术、无损检测技术、自动控制技术、光电技术、智能化仪器仪表等有关领域技术工作和研究工作的高素质应用型技术人才。
学位课程：电路理论、普通物理、普通物理（实验）、模拟电子技术、数字电路、电子技术实验、信号与线性系统、数字信号处理、单片机及接口技术、控制工程基础。
2．能源与动力工程：学制四年，授予工学学士学位。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，基本功扎实，知识面宽，适应能力强，素质高，能从事热能有效利用、热工设备、动力机械和动力工程的设计、制造、运行管理方面的高素质应用型技术人才。
学位课程：普通物理、工程流体力学、工程热力学、传热学、锅炉原理及设备、制冷技术。
3．光电信息科学与工程：学制四年，授予理学学士学位。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，基本功扎实，知识面宽，适应能力强，有较好的科学素养和人文素质，能在光电技术、光通信、光学信息处理、计算机应用技术、机械设计、光学设计、信号与图像处理等信息技术领域从事科学研究、产品设计和开发、生产技术管理的高素质应用型技术人才。
学位课程：普通物理、光学、光电子技术、激光原理、工程光学、光信息处理、光学实验、光信息专业实验、单片机及接口技术、数字电路。
4．电子信息科学与技术：学制四年，授予工学学士学位。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，基本功扎实，知识面宽，实践能力强，素质高的应用型人才。通过本专业基础课和专业课的学习，以及实践训练，成为能在机电技术、光电技术、计算机应用技术、信号处理技术等领域从事科学研究、电路设计、产品研发、生产技术管理的高级技术人才。
学位课程：电路理论、普通物理、模拟电子技术、信号与线性系统、数字电路、电子技术实验、自动控制原理、单片机及接口技术、电磁场理论、数字信号处理。
5．新能源材料与器件：学制四年，授予工学学士学位。
培养目标：本专业培养新能源材料、可再生能源、新能源研发与应用等领域内具有一定的基本理论与研究方法以及较强的工程实践能力，能在太阳能电池、新型储能电池、风光互补发电与控制等相关领域从事科学研究、设计研发和生产管理工作的高级应用型人才。
学位课程：普通化学、普通物理、材料物理与化学、数字电路、半导体物理与器件、风能与风力发电、化学电源、材料分析与测试方法、太阳能电池原理与技术。
答案来源于:苏州大学文正学院系科及专业介绍
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 光电技术 | 厦门技师学院（厦门市高级技工学校） | 3年 | -- |
| 光电技术 | 武汉市第一轻工业学校 | -- | -- |
| 光电技术 | 武汉市第一轻工业学校 | -- | -- |
| 光电技术 | 湖北省建工技术学校 | -- | -- |
| 光电信息科学与工程（光电技术） | 湖北汽车工业学院 | -- | -- |
| 光电信息科学与工程（光电技术） | 湖北汽车工业学院 | 四年 | -- |
苏州大学文正学院系科光电与能源工程系类似问题答案