(一)、生物工程专业
培养目标:本专业培养具备生命科学的基本知识、人文社科基础知识和人文修养,掌握生物工程技术及其产业化的科学原理,掌握工艺技术过程和工程设计等基本原理、基本技能,能在发酵食品或生物制药技术领域从事生产工艺设计、产品检验、管理和新技术研究的应用型卓越人才。
专业前景:本专业学生毕业后可适宜于生物产业的生物制品和食品行业,从事生产管理、产品检测分析、工艺设计、技术开发、工程设计和产品营销等工作。生物工程发展前景广阔,人类要解决粮食、医疗、保健、能源和环境等重大问题,必须大力开发生物制品,如动植物新品种;生物制药疫苗、工程菌、轻工食品等。
核心课程:普通生物学、微生物学、生物化学、有机化学、化工原理、发酵工程、基因工程、生物分离工程、生物工程设备、食品分析、食品卫生与检验、食品营养学、生物药物分析、基础药理学、工程制图、生物工程工厂设计等。
授予学位:工学学士学位。
(二)、生物技术专业
培养目标:本专业一直以“厚基础,宽应用,重实践,促创新”为培养理念,紧紧依托社会对生物技术人才的需求,不断调整人才培养方案和课程体系,在生物产品分析与检验、生物资源开发利用、外来植物入侵、动植物分子生物学等领域开展了一系列富有特色的教研体系,形成了“产教融合,学研结合”的人才培养模式。
专业前景:培养的毕业生掌握生物产品常规分析检验技术、生物资源开发利用技术、分子检测和克隆等现代生物技术,能在医药、食品、农林、环保和生物制品等领域从事与生物技术有关的应用研究、技术推广与开发、检验、营销、生产管理和行政管理等工作。
核心课程:生物化学、动物学、植物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、细胞工程、生化分离技术、生物技术综合实验、微生物工程、基因工程、酶工程、生物资源开发与利用和生物产品分析与检验等。
授予学位:理学学士学位。
(三)、园林专业
培养目标:本专业培养具备生态学和生物学基本知识,掌握园林规划设计、植物繁育和养护以及工程技术等基本原理、基本技能,能在园林设计,植物繁育和养护等相关领域从事规划设计、工程施工、管理和新技术研究,具有较高实践动手能力和创新创业意识的高层次应用型人才。
专业前景:学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。城市、生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。因此,园林专业是造福人类、前景无限的专业。
核心课程:园林艺术原理,园林树木学,花卉学,草坪学,园林制图,园林设计初步,园林工程,园林建筑,园林史,园林生态学,园林植物病害防治,园林植物虫害防治,园林设计,园林植物遗传育种,城市绿地规划等。
授予学位:农学学士学位。
(四)、生物科学专业
培养目标:本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能,具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力,接受教师专业技能训练,并能运用所掌握的理论知识和技能在中等学校、科研机构及企事业单位从事教学、管理、科学研究和技术开发的卓越人才。
专业前景:本专业立足于地方师范教育,并着眼于整个生物科学领域,培养具有师范背景的生物科学专门人才。21世纪是生物学的世纪,生物学科已被先后列入中考、高考范围,辽宁省乃至全国对生物学人才,尤其是一线生物学教师的需求极大。本专业学生毕业即可考取“高级中学教师资格证”,成为初中、高中和小学等一线生物学教师。
核心课程:动物学、植物学、植物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、人体及动物生理学、人体组织解剖学、生物学教学论、心理学、教育学、教师技能等。
沈阳大学生命科学与工程学院专业介绍类似问题答案