第一，以课程实验为起始点，减少课程实验中大量验证性实验，注重培养学生在实验过程中发现问题、分析问题和解决问题的能力，并在报告中直接反映，锻炼学生的基础实践能力。
第二，以实习实训为主战场，让学生广泛、深入地介入本行业，了解技术开发现状和工作模式，掌握流行的开发工具和开发环境，按照行业规范完成一个典型系统的开发，使实习实训锻炼学生的实际工作能力。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 智能楼宇技术与管理 | 中国人民解放军第四八零四工厂职业技术学校 | 五年 | -- |
| 楼宇智能技术与管理 | 深圳市技工学校 | 初中毕业五年 | -- |
| 楼宇智能技术与管理 | 深圳市技工学校 | 初中毕业五年 | -- |
| 电子与信息技术（智能控制） | 大连电子学校 | -- | -- |
| 计算机应用技术（智能手机技术与应用方向）（智能终端技术与应用就业班） | 荆州职业技术学院 | -- | -- |
| 智能电子（电气技术应用）--智能电子产品制造与开发、自动化控制应用与管理 | 深圳市博伦职业技术学校 | -- | -- |
沈阳城市学院智能科学与技术专业强化实践－利用平台，延伸教学，形成能力类似问题答案