(1)高标准优化实训育人环境
构建“实训中心指导+专业教师分管+学生自我管理”三层次有机结合的专业实训管理模式,助产实训基地7S管理、智能化建设和文化建设齐头并进。已形成独具助产专业特色、彰显助产职业精神的文化育人氛围。校外建有浙江省中医院、浙江省立同德医院、绍兴市妇幼保健院、宁波市北仑人民医院、嘉兴妇幼保健院、金华市人民医院、温州市人民医院、台州市中心医院、湖州市中心医院等数十五家临床教学实践基地,校内外优质的实训教学条件,保障了高质量助产人才的培养。
(2)培养学生助产人文精神
助产专业秉持全面发展理念,将显性课程和隐性课程相结合,课内与课外相结合,开展助产人文素养、孕产妇心理护理等课程,开展“博爱讲坛”,“博爱青年成长记”、“国际助产士节”、“始业教育”等活动,加强助产人文素养培养,增强专业意识。
(3)对接社会对专业人才的需求
专业立足浙江地区经济发展对专业人才的需求,对接生命健康产业,培养既掌握本专业知识和技术技能,又具备母婴护理、健康保健等工作的高素质技能技能人才,开展“校内教师学生育婴员证考试”,“全国院校助产专业建设师资培训班”,“绍兴市农村品牌育婴师培训”,加强专业人员储备,增强就业能力。
答案来源于:绍兴职业技术学院助产专业
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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助产 | 兴安盟卫生学校 | 三年 | -- |
助产 | 商丘中等专业学校 | 三年 | -- |
助产 | 本溪市卫生学校 | 四年 | -- |
助产 | 威海市卫生学校 | 三年 | -- |
助产 | 凉山卫生学校 | 3 年 | -- |
助产 | 新泰市职业中专 | -- | -- |
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