切换城市: 广东 其它

已解决问题

山西永济职业中专学校工业机器人运行与维护专业培养目标

山西永济职业中专学校工业机器人运行与维护专业培养目标
技校网 更新时间:2021-07-05 04:42:00 解决时间:2020-04-22 15:52

满意答案

1、培养目标

本专业培养适应现代制造业企业机器人运行和维护岗位的技术人才,他们应具有与我国现代化建设用工要求相适应的文化水平和人文、科技素质;具有良好的职业道德和终身学习意识;掌握工业机器人运行与维护专业的基础理论和操作技能;能独立从事工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务;具有一定操作实践经验,能服从生产管理的技术技能型人才。

  技校网数据中心 2020-04-22 15:52
JE技校网推荐内容

山西永济职业中专学校

关注排名全国排名:719 山西排名: 11 运城排名: 2

技校中专招生

工业机器人
专业名称开设学校学制地址
工业机器人应用与维护广西机械高级技工学校3年--
工业机器人应用与维护南通市工贸技工学校4--
机电一体化技术(工业机器人)鄂东职业技术学院----
工业机器人应用与维修广西机械高级技工学校三年--
工业机器人应用与维护广东省国防科技技师学院_广东省国防科技高级技工学校----
工业机器人应用与维护广东岭南工商第一高级技工学校3 年--

类似问题答案

山西永济职业中专学校工业机器人运行与维护专业培养目标
1、培养目标本专业培养适应现代制造业企业机器人运行和维护岗位的技术人才,他们应具有与我国现代化建设用工要求相适应的文化水平和人文、科技素质;具有良好的职业道德和终身学习意识;掌握工业机器人运行与维护专业的基础理论和操作技能;能独立从事工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务;具有一定操作实践经验,能服从生产管理的技术技能型人才。(阅读详细内容)
山西永济职业中专学校工业机器人运行与维护专业本专业采用“理实一体”的教学模式,理论和实践教学比例达到1
1、本专业采用“理实一体”的教学模式,理论和实践教学比例达到1:1,突出做中学,做中教的职业教育特色,促进学生职业技能的提高。(阅读详细内容)
山西永济职业中专学校工业机器人运行与维护专业就业方向与前景
2、就业方向与前景毕业生主要面向:工业机器人编程调试员;工业机器人应用设计员;工业机器人巡检维护员;工业机器人安装维修员;工业机器人技术服务员;工业机器人营销客服等。师资力量魏振旭毕业于兰州理工大学企业管理专业,本科学历,高级讲师。1981年从教,积极探索运用生产任务引领型的“分步模块式”实践性教学方法,先后多次在国家级和省级刊物上发表学述论文,被省主管部门(阅读详细内容)
2020年山西永济职业中专学校建筑工程施工专业培养目标与规格
1.培养目标与规格专业名称:建筑工程施工专业修业年限:三年招生对象:具有初中及以上和同等学历者培养目标:本专业面向建筑施工企业,为建筑施工企业培养良好职业素养和职业基本技能,掌握建筑施工一线技术所必须的技术操作能力,具有过硬的岗位工作能力,德、智、体、美、劳等全面发展的高素质劳动者和中初级技能型专门人才。专业基本能力:(1)初步了解建筑施工过程,具有一般的施(阅读详细内容)
山西永济职业中专学校电子商务专业培养目标
1、培养目标:培养适应经济社会发展和行业变化的需要,德、智、体全面发展,以完善人格为根基,具有良好的职业道德和行业规范,掌握必需的文化基础知识,具有相应的综合职业能力,适应各行业和各企业有关电子商务发展需要的,能胜任市场营销(网络营销)、仓储物流、客户服务、网站维护、(外贸)单证处理等相关职业岗位群工作的、技能型应用型中、初级专门人才。(阅读详细内容)
2020年山西永济职业中专学校物联网应用技术专业培养目标
1、培养目标本专业主要培养适应市场经济需要,具有良好职业道德和较高职业素质,具有物联网工程布线安装与维护,模拟与数字电路、现代通信技术,各种交换机和路由器的配置与运用,嵌入式开发,射频识别与应用,传感器、ZigBee技术原理,移动设备软件开发设计、网页制作、动态网站构建等较强的职业综合技能,能独立创业,因地制宜地从事物联网应用和相关应用软件开发以及应用硬件设(阅读详细内容)
山西永济职业中专学校机械加工技术专业培养目标
1、培养目标本专业培养德、智、体、全面发展,掌握本专业必需的基础文化知识和专业知识,具有较强的实践能力。通过学习和培训,使学生成为机电技术应用领域内机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护方面的应用型专业人才。同时,通过考核鉴定取得本专业国家职业资格中级证书。(阅读详细内容)
山西永济职业中专学校电子商务专业本专业形成了校企合作、顶岗实习的人才培养模式
1、本专业形成了校企合作、顶岗实习的人才培养模式。学生在校内学习、实训2.5年,重点学习专业基础理论知识和基本职业能力;然后到合作企业顶岗实习0.5年,强化学生职业能力的训练,提高学生的综合职业能力。培养学生专业知识、技能、素养。(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业