(一)知识结构
1、计算机基础理论知识;
2、通信专业英语方面的知识;
3、通信设备的简单原理、维护管理和安装知识;
4、通信网构成及网络监控、管理的知识;
5、电缆通信、光纤通信、接入网的知识;
6、移动通信基础知识;
(二)基本技能结构
1、计算机的日常应用能力(汉字录入达每分钟70字以上);
2、达到普通高校非计算机专业国家计算机等级考试二级水平;
3、阅读和翻译本专业一般英文资料的能力,通过英语A/B级考试;
4、较好的语言、文字表达能力;
6、某型号通信设备(交换、传输)的日常维护管理能力;
7、通信网络日常监控管理能力;
8、通信线路日常维护及施工能力;
9、电信业务的应用及营销能力;
10、常见通信终端的应用和基本维修能力;
11、至少获取一个相关工种的初级技能鉴定证书;
12、有一定的自学能力,及时跟踪本专业的发展动向。
(三)综合职业能力
1、通过计算机对相关通信设备的维护管理能力;
2、具有一定的通信网络维护、监控、优化分析能力;
3、具备一定的电信业务、通信设备营销能力及开拓市场的能力;
4、通信线路施工及工程概预算能力;
(四)素质结构
在对学生进行知识教育的基础上,重视对学生“为人”、“做人”的教育,使学生了解相关的人文、社会、自然科学知识,注重培养学生的审美意识、社会交往、吃苦奉献、与他人共处共事及合作的能力,使学生达到知识、能力、素质的和谐、完善、统一;爱自然、爱人类、爱社会、爱祖国。
1、良好的政治素质和思想品德;
2、具有良好的身体素质;
3、具有良好、客观、符合社会发展的正确的审美观点和文化知识素质;
4、具有良好的专业素质;
5、具有良好的敬业、团队、吃苦、创新等职业素质。
陕西邮电职业技术学院通信网络与设备知识结构、技能结构、综合职业能力和素质结构类似问题答案