3、嵌入系统方向：嵌入式系统设计与软件设计。如仪器仪表、机器人、智能交通等。自动化专业一直以来是社会急需的人才,专业优势在就业时候体现得更为突出。首先，所有的行业都可以同自动化挂钩，转行非常容易，“硬”可转电子工程，“软”可转计算机。自动化工程师--从事自动化系统的维护、优化等工作；自动化设计师--从事自动化系统的设计和开发；软件工程师--处理自动化系统中相(阅读详细内容)

绍兴文理学院元培学院经济管理分院信息管理与信息系统本科学制四年

6.信息管理与信息系统本科学制四年培养目标：培养德、智、体全面发展，信息管理与信息系统专业知识基础扎实、相关学科培养能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构等单位从事信息管理以及信息系统分析设计以及电子商务、网络金融、电子政务应用等相关工作，适应地方经济建设与社会发展的高级应用型信息管理人才。主要课程：管理学、会计学、应用统计学、管理运筹学、数据结构与数据库(阅读详细内容)

绍兴文理学院元培学院信息与机电工程分院自动化

1.自动化学制：四年层次：本科授予学位：学士【专业特色】：遵循“工程导向、学科交叉、产学结合、协作培养”的人才培养模式，依托专业控制优势，着力发展工业自动化、智能制造和机器人工程的特色专业。【培养目标】：具有专业基础理论知识，以控制技术为核心，能够运用电子技术、计算机编程技术和网络技术，从事自动生产领域内的设计、制造、应用、管理等工作，能适应地方经济发展的高(阅读详细内容)

绍兴文理学院元培学院信息与机电工程分院机械设计制造其及自动化

4.机械设计制造其及自动化学制：四年层次：本科授予学位：学士【专业特色】：遵循“工程导向、学科交叉、产学结合、协作培养”的人才培养模式，14年被评为浙江省新兴特色专业。【培养目标】：培养有较强的社会适应能力和创新意识，具有扎实的机械设计、制造的基本理论和基本知识，掌握一定的先进机械制造、机械电子及数控实用技术，受到现代机械工程师的基本训练，能在机电制造行业和(阅读详细内容)

2021年绍兴文理学院元培学院三位一体综合评价材料上传：申请人所有书面材料须以扫描件（要求JPG格式）上传报名系统，文件内容必须清晰。如若图片内容模糊不清，审核不通过，责任自负。无须纸质材料寄送

3.材料上传：申请人所有书面材料须以扫描件（要求JPG格式）上传报名系统，文件内容必须清晰。如若图片内容模糊不清，审核不通过，责任自负。无须纸质材料寄送。具体扫描上传材料如下：（1）绍兴文理学院元培学院“三位一体”招生申请表（网上报名后系统中直接打印，本人签名，并经学校教务处审核后，加盖学校教务部门公章）。（2）身份证（正、反两面分开上传）。答案来源于:20(阅读详细内容)

绍兴文理学院元培学院机械设计制造及其自动化专业按大类招生体现因材施教、分段培养、多元发展的要求。

1、按大类招生体现因材施教、分段培养、多元发展的要求。我院机械类专业从2016级新生开始全面实行“1+3”模式，即在新生入校的前一学年内，机械设计制造及其自动化专业、机械电子工程专业以及自动化专业同时开设通识教育平台课程、学科平台课程以及专业概论，力争拓宽理论视野，提高学生的理论水平和专业素养，并在此期间了解三个专业的后续课程和就业方向。第一学年结束后，学生(阅读详细内容)

绍兴文理学院元培学院机械设计制造及其自动化专业按大类招生体现因材施教、分段培养、多元发展的要求

绍兴文理学院元培学院自动化绍兴文理学院元培学院自动化专业介绍

三、绍兴文理学院元培学院自动化专业介绍绍兴文理学院元培学院自动化专业自2006年成立以来，定位于应用型人才培养，探索区别于研究型大学的人才培养模式。根据市场需求和技术发展，先后设置了电气自动化、过程检测与控制等专业方向。依据自身特点重点突出“嵌入式系统”研究和应用，专业建设成效显著。实验室建设已初见成效，现有实验场地1000平方米，多个实验分室：PCB实验室(阅读详细内容)

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绍兴文理学院元培学院自动化嵌入系统方向：嵌入式系统设计与软件设计。如仪器仪表、机器人、智能交通等

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